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1、短距离跑”单元教学计划教材走和跑预计课时数8学习对象三年级教学内容1起跑、加速跑 2快速跑3接力跑4弯道袍5障碍跑单元教学目 标1 .了解跑的基本知识，掌握跑的基本方法。2 .发展快速跑的能力，提高力量，柔韧等素质。3 .培养坚强意志品质和团队合作精神课时学时内容学时目标学法要点指导要点1起跑、加速跑了解站立式起跑的动作技术过程掌握加速跑的要领发展学生速度、灵敏素质1 .创设情景，过程中用语 言引导2 .激发潜能，鼓励勇于展示 自我1 .帮助分组，示范讲解2 .语言提示，启发学生的 思维，培养学生的创新能 力2快速跑学生知道途中跑时身体姿势的要求。学生在途中跑时，能做到头正、肩放松、 屈臂前后
2、自然摆动。1 .集体练习2 .分组练习3 .相互评价，相互体会1.掌握基本技术1 .通过自身动作来吸引 学生2 .用多种练习方式来引 导学生3-4学生能正确掌握不同的传接棒方式通过接力跑培养学生良好的合作意识 和体育道德1、分组学习动作2.在友伴组的合作中展示 自我，体验乐趣1 .帮助分组，示范讲解2 .用多种练习方式来引 导学生5-6弯道跑1 .培养学生参与田径锻炼的自觉性，树立终身体育理念。2 .发展学生的速度素质，提高肌肉的力 量和协调用力能力发展学生体能。3培养学生合作精神和竞争意识。1 .集体练习2 .学生自我体验1.指导练 习，提示自我展示3 .创设情景，鼓励自我实践1 .检查并纠正错误动作2 .鼓励创新表演7-8障碍跑1 .自觉参与体育与保健的的学习，发展学生的奔跑能力。2 .通过多种游戏练习，增强学生自尊、 自信、培养坚强的意志。3 .在游戏中与他人合作探究共同完成 学习任务，大胆尝试勇于创新，并在学 练中体验跑的乐趣。1 .相互探讨自我创新自我 展示2 .分组练习，相互帮助，互 相学习，互相评价1 .帮助分组，示范讲解2 .语言提示，启发学生的 思维，培养学生的创新能 力