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沙沙小雨教学设计教学目标：1、认识8个生字，会写4个字。2、能正确、连贯地朗读课文。通过反复朗读体会春雨滋润万物的美好情景，产生热爱春天、热爱大自然的情感。教学准备：教师：本课的生字、词语卡片和课文插图，课文朗读录音带。学生：观察下春雨时动物、植物、人物的情况及活动。教学时间：2课时教学步骤：一、创设情境，揭示课题师：春天到了，春姑娘带了春风，也送来了春雨。沙沙沙，雨点落上来了。今天，我们要学习一首诗歌小雨沙沙。二、初读课文，了解课文大意1、借助拼音初读课文，要求读字音，读通句子。2、同桌合作学习，互相纠正字音。3、在正确朗读课文的基础上，结合课文插图说说小雨点落到了哪里。三、熟读课文，理解课文内容1、小雨点落在哪里？花儿、鱼儿、苗儿怎么样？2、小朋友，人们注意观察过吗，春天的雨点还会落在什么地方？又会是什么样子？四、朗读课文，背诵课文1、自由朗读课文，感受春雨的美。2、抽学生读课文。3、看图试着练习背诵课文。五、巩固识字，指导书写1、用生字口头自由组词或说话。2、学生根据自己的实际，找出生字中难记住的字，选择适合自己的记字方法，记住生字的字形。3、指导书写生字：强调看一个字写一个字，切忌看一笔写一笔，培养学生良好的写字习惯。六、课后观察，亲自体验布置学生课后观察下春雨时的情景，看看还能观察到些什么。【沙沙小雨教学设计】2