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1、小学读书活动实施方案一、指导思想以学生开展为根底，积极开展“朝阳读书活动，围绕“建设书香校园 这一主题，按照“学生主体、全员参与、以校为主、辐射家长的工作思路和“内 容充实、形式多样、鼓励创新、持之以恒的工作要求，营造浓郁的校园阅读氛 围，引导学生通过阅读名人传记，知荣明耻，做“四有新人。探索以课堂为主， 课外校外为辅的教育模式，进一步提升师生的人文素养，提升学校的创新力和竞争 力 , 提高学校的教育教学质量，走内涵开展之路，把我校建成一所特色鲜明、教师 队伍充满活力、学生素质和谐开展的现代化学校。二、活动目标1在校园内营造一种“书声琅琅，书香满校园的良好气氛，使阅读真 正成为师生的自觉行动和
2、生活需要。2积极倡导“我与好书同行的思想，努力践行“我读书，我快乐，我 成长的理念，帮助学生养成良好的读书习惯，多读书，读好书，好读书，提高读 写能力，夯实文化底蕴，陶冶情操。3通过开展读书活动，引导老师、学生一同参与读书活动，师生同建书 香校园，推动阅读型学校、阅读型班级的建设。三、活动组织组长： xx组员：语文教师、各班班任 四、活动措施1加强组织领导力量。学校成立“朝阳伴我行读书活动领导小组，校长亲自抓；班级设置阅读机制，选威信高、负责任、具有较强组织能力 的学生任读书组织委员，各班语文教师、班主任具体负责，对学生的阅读活动进行 具体的指导、落实。2、加强“书香校园环境建设。营造浓郁的校
3、园文化气氛，在校园醒目 的位置张贴创立“书香校园的宣传画、标语等。班级加强“书香班级环境建设 完善读书角 , 开辟“读书园如设“格言栏、“成语苑、“诗歌园“读书 心得交流等，营造符合班级特点的宽松愉悦的阅读环境。3、构建理想课堂：通过读书活动，提高教师素质，提高课堂效率，充分 地利用好课堂，最大限度地发挥教育效益，把课堂还给学生，尊重学生的主体地 位，着眼于学生的全面开展。五、活动落实精心构建多元化的读书网络。完善“个人书橱、“班级读书角、“学校图书室三级书库。学生在 家中建个人的小书柜，提倡在家中与父母共赏，与小伙伴共读；每个班级完善班级 读书角，充分利用学生的图书资源，围绕相关阅读主题充实
4、书柜，并建立健全相关 阅读制度，实现资源共享；学校图书室，配备专职的图书管理员，负责教师和学生 的图书借阅工作和图书推荐工作，每月拟出好书推荐目录。保证阅读时间。设立“阅读课，在课表中给以明确，语文教师负责下班指导、组织活 动；与此同时鼓励学生开展“晨读、“午读、“晚读、“双休日大阅读， 每天自觉读书时间不少于半小时。明确阅读要求。学生每周选读一至二本书，作好读书笔记内容可以是摘抄精美词句、内 容摘要，也可以写自己的读书体会，每周一千字，每学期二万字。语文教师要求做到：一是和作业布置结合起来，不加重学生课业负担；二 是有布置有检查，每周至少批阅学生读书笔记一次。三是每学期有系统的读书活动 方案
5、。开展丰富多彩的阅读活动。1、开展读书实践活动。班级读书活动除了学校组织的读书活动以外，每 学期各班的读书活动应不少于三次，可以采用多种形式，组织学生展示汇报自己的 阅读收获。如开展诵读比赛、读书演讲、讲故事比赛、读书报告会、古诗擂台赛、 读书笔记展评、读书手抄报展览、读书心得交流、读书征文、编选班刊等各类读书 活动，力求通过活动的开展，给学生提供展示自我的舞台，培养学生读书的兴趣。2、大力发挥文学社的力量。定期向“访华文学社投稿，并把发表的文 章读给全校同学听，调动学生读书的积极性。3、发挥红领巾播送站的作用。开设“读书俱乐部栏目，读好文章，讲 故事、说读书心得、好书介绍，引导学生诵读经典。
6、4、开展“读书节，展示“书香校园成果活动。5、开展评比活动，建立读书活动的鼓励机制。 评选“书香班级：营造书香教室，通过对班级书香气氛的创设、班级图书角的建设与使用、学生参加活动的成果等方面进行综合评比，学校给予表彰。 评选“读书明星：根据学生的读书情况进行星级评比，评出读书明星，学校给予表彰。 评选“书香家庭：在学生家庭中开展“书香家庭评比，让学生把书香带进家庭，共同营造读书气氛。 学校将教师在读书活动中所做的工作、成绩列入年度评优考核中。六、活动阶段安排九月份：1、进一步开展“读书漂流活动，完善班级读书角每位学生将自己的 购置的有益书籍带到学校，充实班级读书角，实现图书资源共享；班级之间可
7、进行 图书交流。2、班级开展读书活动，教师进行读书活动指导。负责人：语文教师十月份：1、举办文学讲座、读书沙龙等活动。负责人：文学社2、举行中华经典诵读活动。负责人：语文组3、各班、各级做好典型培养工作。负责人：语文组 各班培养一批读书积极分子，尤其要关注后进生的转化指导工作，通过阅读培养进步典型。期末各班要上报后进生转化典型 各级推荐假设干个班作为读书活动的典型，充分发挥典范的作用。 各班注意读书笔记、手抄报、班刊、活动相片等资料的积累、保存。3、开拓读书渠道，开展家庭读书系列活动。负责人：班主任印发有关资料，进行宣传发动围绕读书活动，充实家长会、家长学校的活动内容。4、名片展播。十一、十二月份：1、与书店联系，举办书展。2、名片展播。3、诵读展演。一月份：评选、表彰班级“读书之星、“书香家庭