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1、漂流书香 漂流信任一一图书漂流活动方案图书漂流是一个具有浓厚理想色彩、塑造学生健康向上的精神面 貌的知识工程。它将学生读书，并检验读书人的道德底线；图书漂流, 流淌的不仅是图书，是书香，是知识、更是传播着诚信，传递着文明。 图书漂流活动中蕴含了游戏情节和神秘感觉，使得原本枯燥的读书活 动充满了趣味，提高了学生的读书兴致，也将唤起学生的读书意识， 提高学生的文化底，增添了缕缕书香蕴。一、活动要求1 .每位捐书者（也称为“放漂人”）要认真填写漂流卡，并贴于 书籍的扉页。漂流卡版面内容包括班级、姓名、放漂时间、书籍名称、 内容介绍、好词好句摘录以及自己的推荐理由。 放漂人将附有漂流卡 的书籍交给图书
2、管理员，由图书管理员统一放在班级图书漂流角 内。2 .学生利用课余时间要通过班级管理员把自己喜欢的书取走阅 读，但看完书后请不要忘记在漂流卡后面所附的记录纸上签上自己的 大名、阅读时间和读后心得，再将书放回到图书角内，继续这本书的 漂流旅程。希望每一位拥有“漂流书”的读者都能够做到这些，让每 一本漂流书都拥有一份特别的“漂流日记”。同时，恳请每一位拥有“漂流书”的读者一定要好好珍惜、爱护每一本书，因为每本书都是 主人眼中的珍宝。3 .学生以班级为单位将自己最喜欢的书，捐献到班级图书角,由图书管理员帮助贴上漂流活动专用漂流卡4 .班级要选两名同学为图书管理员，图书管理员要严把图书质量 关，不适合
3、少年儿童看的书刊禁止进入“漂流”场所。5 .为了使图书充分得到漂流的机会，最大限度体现其价值，我 们希望对漂流的图书在每个漂书者的手里停留不超过两周的时间。二、活动时间2016年9月始（图书将定期更新）活动班级五年级三、活动负责人员班主任、班长、图书管理员四、活动步骤第一阶段：宣传动员阶段1 .召开图书漂流专题会议，按照活动方案，细化任务，强调活动 的意义和要求，班级单位开展图书“飘流活动”（每人最少1本），进行登记、注册。2 .制定 “漂流书香、漂流信任”一一图书漂流活动方案。宣读 漂流方案，做好环境布置，设计班级读书标语：最是书香能致远第二阶段：静心阅读阶段1 .学生完成漂流卡的填写，班级图书管理员为参加漂流的图书注 册、编号，并指导学生在书本封面粘贴漂流标签和在扉页（翻开后第 一页）处粘贴传阅记录标签。2 .建立班级图书漂流角。图书漂流角的书由同学自己捐赠，每 个同学最少献1本，把自己的知识跟别人分享，享受助人为乐的快 乐。 班级制订读书计划，进行图书漂流活动，形成“图书漂流”阅 读活动。3 .在图书漂流活动中，班级将在每周阅读课中安排十分钟“好书 推荐会”。开展一次班级活动，以“图书漂流”为主题，例如漂流卡 介绍会、读书心得交流、“我与好书交朋友”演讲等。（注：文档可能无法思考全面，请浏览后下载，供参考。可复制、编制，期待 你的好评与关注）