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1、阳光第一课时的教学设计一、教学目标1、认识10个生字和一个多音字，阳光第一课时教学设计。2、自主积累词汇。3、能够正确地流利地朗读课文，背诵最后一个自然段。4、了解内容，教育学生要学习佳子孝敬老人，关心家人，心中充满爱。二、教学重点1、认识10个生字和一个多音字。2、通过读课文，感受大自然的美好和阳光的可爱。学习佳子孝敬老人。三、教学难点：理解课文最后一段奶奶的话的意思。四、教具准备：课件，字词卡片。五、教学过程1、初读课文。(1)导入。教师板书课题，问学生：“你们喜欢阳光吗？为什么。这篇课文中所写的是什么季节，什么时候的阳光？由此引出了一个什么故事呢？”(2)自读课文，小学语文教案阳光第一课
2、时教学设计。要求学生读准字音，不认识的字要借助汉语拼音多读几遍。读后标出自然段的序号。2、学习课文1-3自然段。(1)请同学们小声读1-3自然段，体会佳子当时的心情是什么样的。(2)第三自然段中是怎样描写大自然的?请同学再读课文。3、看本课插图，进一步体会大自然的美丽。(1)请一个同学读1-3自然段，大家看图听读。(2)练习把句子说具体。看图真空。(1)练想象练语言。说说图上还有什么美丽的景色。4、学习课文4-8自然段。(1)佳子是怎么想到要把阳光送给奶奶的呢？请同学们自读第4、5、6自然段，用线画出来。(2)再请一个同学读第5、6自然段。5、总结全文。6、拓展延伸。7、作业。【阳光第一课时的教学设计】3