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1、1燕子课时测评方案字词模块、比一比，看谁写得棒。d co ti nun z umg y mg、给下列加点字注音一件（她高兴得转（）眼，我们来到了内蒙）了好几个圈（）古草原。这时天空下起了蒙由于转（）得太快，她蒙（）蒙细雨。）头转向，差点撞到羊圈（）上。、根据课文内容填空。一身（）的羽毛,一对（）的翅膀，加上（）尾巴，（）了（的小燕子。句子模块四、下列句子用了哪些修辞手法，请你辨一辨。1 .青的草，绿的叶，各色鲜艳的花，都像赶集似的聚拢来。（多么像五2 .几对燕子飞倦了，落在电线上。蓝蓝的天空，电杆之间连着几痕细线,线谱啊！（五、照样子，我会把句子写得更具体。例：微风吹拂着千万条才展开带着黄色的
2、嫩叶的柳丝1 . 的小燕子地飞回来了。2 .波纹地荡漾开去c3 .我爱的春天。读写模块六、阅读。燕子阳春三月，它来了。那小巧玲珑的流线型体态，着一身乌黑发亮的羽毛，轻悠敏捷，在春光中快乐甜美地飞翔，发出清亮圆润的嘱（zhcu）啾（ji声。我们江南水乡，春季里雨丝如烟如粉，无声无息地下着。新拔节的翠竹，清水田里的禾苗，池塘边的柔柳和刚刚绽开的桃花，在水雾碎雨中，绿莹莹、红润润的。这时，一只、两只，一对、两对小燕子妙舞轻扬，穿来穿去。天放晴了，阳光露出来。小燕子更活泼了。它斜飞在瓦蓝洁净的天空中，自由自在。瞬间， “唧”的一声，身子似个小黑点窜下来，在明镜般的水面上，横掠着，似乎要跌入水中。可它又
3、轻身一跃，射入云中，这时，水面上撒落一朵小浪花，浪花绽开，荡漾出一圈一圈的波纹。我问奶奶： “小燕子的尾巴为什么跟别的鸟不一样，像一把黑亮的剪子呢？”奶奶说： “剪春呀！你看它飞来飞去，用剪子裁出一件春衣，给大地穿上。 ”我相信了，又问奶奶： “那它为什么飞不停又唱不停呢？”奶奶说： “闹春呀！春越闹越浓的。 ”奶奶在堂屋靠近房梁的墙上，钉上两个小竹桩，小竹桩上放一片新瓦这是给小燕子筑窝用的。几天后，两只燕子一前一后，绕着房梁飞了几圈，落在瓦片上，歪着头，小黑豆般的眼睛调皮地朝我们滴溜溜乱转，轻声细语地说：“叽咕、叽咕”“燕子在说什么呢？”我问奶奶。“燕子在说， ”奶奶告诉我， “不借你们的盐
4、，不借你们的醋，只借你们的屋，给我们来住住。”我乐极了，对着小燕子喊： “你们住吧！ ”过一段时间，燕子孵出四只活泼可爱的雏燕。雏燕贪食，整天张口向爸爸妈妈要吃的。我不明白，奶奶为什么这样欢迎燕子，她只图个吉利吗？在常识课上，我才知道燕子是这样的宝贵。老师说，一只燕子一个夏天能吃50 万到 100 万只害虫。消灭了害虫，保护了庄稼，大地披上绿色的春衣。原来，燕子用汗水打扮春天，保护春天。1阅读短文，把文中描写燕子外形特点的语句写在下面。2阅读第2、3 自然段，写出描写燕子活动特点的词语。(1) 在雨中飞行时(2) 在晴天飞行时3在文中找出一个拟人句，用“”画下来。4阅读最后一个自然段，找出奶奶
5、喜欢燕子的原因，写在横线上。5你还知道哪些关于燕子的诗句，写出两句。偶尔 演奏 聚拢 荡漾 音符二、zhu n m出 g mnen g zhu n qu n zhu n mm g ju n三、乌黑光亮俊俏轻快剪刀似的凑成 活泼机灵4、 1. 拟人 2. 比喻5、 1. 活泼机灵兴冲冲 2. 缓缓 3. 光彩夺目 ( 答案不唯一)6、 1. 那小巧玲珑的流线型体态，着一身乌黑发亮的羽毛，轻悠敏捷。2.(1) 这时，一只、两只，一对、两对小燕子妙舞轻扬，穿来穿去。(2)瞬间，“唧”的一声，身子似个小黑点窜下来，在明镜般的水面上，横掠着，似乎要跌入水中。可它又轻身一跃，射入云中，这时，水面上撒落一朵小浪花，浪花绽开，荡漾出一圈一圈的波纹。3. 几天后，两只燕子一前一后，绕着房梁飞了几圈，落在瓦片上，歪着头，小黑豆般的眼睛调皮地朝我们滴溜溜乱转，轻声细语地说：“叽咕、叽咕”4.一只燕子一个夏天能吃 50万到100万只害虫。消灭了害虫，保护了庄稼，大地披上绿色的春衣。原来，燕子用汗水打扮春天，保护春天。5. 泥融飞燕子，沙暖睡鸳鸯。杜甫绝句 几处 早莺争暖树，谁家新燕啄春泥。白居易钱塘湖春行