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1、圆内接四边形的性质: 圆内接四边形的对角互补;2014高中数学必备知识点 怎样解答高考解析几何题125.145.20加与减（三）4 P68-74平面解析几何研究的内容是曲线的方程和方程的曲线，其核心是通过坐标系将曲线和方程联系起来，实现二者的双向转化.作为高中知识的主干内容，它在高考中占有重要的位置.主要考查点为:求曲线的轨迹方程，求最值问题，求参数的取值范围，圆锥曲线的切线，定点、定值问题，存在性问题等. ?解题策略 (3) 扇形的面积公式:扇形的面积 (R表示圆的半径, n表示弧所对的圆心角的度数)3、认真做好培优补差工作。 开展一帮一活动，与后进生家长经常联系，及时反映学校里的学习情况，
2、促使其提高成绩，帮助他们树立学习的信心与决心。直线与圆锥曲线的综合问题一直是高考考查的热点，其解答的关键是坐标化，难在代数运算和代数推理上，且字母多，难消元，其解答的策略是: (1)三边之间的关系：a2+b2=c2；三角形内心的性质:三角形的内心到三边的距离相等. (三角形的内切圆作法尺规作图)1. 没有图，不妨画个图形，便于直观思考. 2. “建坐标系，设点坐标，列关系式，化简，验证”是求动点轨迹的通法. 3. 消元转化为一元二次方程，判别式、根与系数关系、中点公式、弦长公式等是常常要考虑的.4. 多多感悟“设、列、解”(设什么,点坐标，曲线方程，角度，线段长; “列”的前提是找关系; “解
3、”就是要转化，要化简，要变形，变形要有目标，要有方向性，有根据，更要简捷、准确. (二)空间与图形5. 紧扣题意和曲线的定义，联系图形、坐标与方程之间的关系，数形结合. ?范例选讲 4、初步学会应用加减法解决生活中简单问题，感受数学在日常生活中的作用,感受加减法与日常生活的密切联系,同时获得一些初步的数学活动经验，发展解决问题和运用数学进行思考的能力。(一)情感与态度：推论：平分一般弦（不是直径）的直径垂直于弦，并且平分弦所对的两条弧。高考数学复习一定要做好基础知识梳理，比如解析几何知识: 圆锥曲线的定义;直线和圆的方程;转化标准方程，从标准方程中读出特征量;通过方程联想图形，通过图形联想方程.在大脑里形成自己的知识结构、知识网络，提炼一些解题方法、解题策略，从数学思想方法的高度去理解怎样学会解答解析几何题.“建立坐标系，设点坐标、设曲线方程，列关系，化简求解，反思验证”是常规的具体的解题通道，可以简化为“建，设，列，解，验”五字法,望读者能在自己的解题过程中，多加实践、总结、回味和体验。