最新高考政治知识点总结优秀名师资料.doc

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1、2014高考政治知识点总结:高考 知识点 政治 高考政治必背知识点 政治高考知识点 高中政治知识点总结 篇一:2014高考政治必背知识点归纳 2014高考政治必背知识点归纳 第一部分:总论(1、2、3课) 1、世界观与方法论的关系 (1)世界观的含义:人们对整个世界以及人与世界关系的总的看法和根本观点。 (2)方法论:人们在世界观指导下，认识世界和改造世界的根本方法论 (3)二者的辩证关系:世界观决定方法论，方法论体现世界观。 2、哲学与世界观、方法论的联系 哲学是关于世界观的学说，也是关于方法论的学说，哲学是世界观和方法论的统 一。哲学强调世界观和方法论的系统化、理论化。 3、哲学与具体科学

2、的关系 相互区别:具体科学揭示的是某一具体领域的规律和奥秘;哲学揭示的是整个世界共同的、普遍的性质和规律 相互联系:具体科学是哲学的基础，具体科学的进步推动着哲学的发展;哲学为具体科学提供世界观和方法论的指导 4、哲学的基本问题是什么,包括哪两个内容, (1)哲学的基本问题是物质(存在)和意识(思维)的关系问题。 (2)包括两方面的内容:?思维和存在何者为第一性的问题。这是划分唯物主义和唯心主义的唯一标准 ?思维和存在有没有同一性的问题(即思维能否正确认识存在的问题),划分可知论和不可知论的标准。 5、哲学上的两个对子:唯物主义和唯心主义，辩证法和形而上学。 (1)唯物主义和唯心主义(哲学的两

3、大阵营) 根本分歧:物质和意识谁是世界的本原 基本观点:唯物主义认为，物质是本原，先有物质后有意识，物质决定意识; 唯心主义认为，意识是本原，意识决定意识 基本形态:唯物主义分为三种，古代朴素唯物主义、近代形而上学唯物主义、辩证唯物主义和历史唯物主义(特征:三个统一); 唯心主义分为两种，主观唯心主义、客观唯心主义 (2)辩证法和形而上学(P14) 辩证法和形而上学是根本对立的世界观和方法论。辩证法认为世界是联系的、发展的、矛盾的，主张用联系的、发展的、全面的观点看问题;形而上学认为世界 是孤立的、静止的，否认矛盾，用孤立的、静止的、片面的观点看问题。 (3)在哲学史上，一直存在着唯物主义和唯

4、心主义、辩证法和形而上学“两个对子”。但二者的地位是不同的，后者总是从属于前者。辩证法和形而上学要么与唯物主义结合，要么与唯心主义结合。哲学的基本派别只有唯物主义和唯心主义两大阵营，而不是四军对垒。 第二部分: 辩证唯物主义:包括唯物论、认识论和辩证法三部分 一、 唯物论(或辨证的唯物论)(包括4、5课) 包括三观:物质观、意识观、规律观(涉及6个) 1、自然界的物质性 原理内容:自然界中的事物是按照自身所固有的规律形成和发展的，都有自己的起源和发展史，都是统一的物质世界的组成部分。 方 法 论:承认自然界的客观性是人类有意识地处理人与自然关系的基本前提。人类在利用自然、改造自然时，务必要尊重

5、自然、顺应自然、保护自然，学会与自然和谐相处。 2、世界的物质统一性 原 理:辩证唯物主义认为，世界的本原是物质，先有物质后有意识，物质决定意识，意识是客观存在在人脑中的反映。 方法论:这一原理要求我们在想问题、办事情的时候，要一切从实际出发，实事求是。 错误倾向:反对不从实际出发的主观主义(包括教条主义、经验主义)。 3、意识能动作用 ? 原理内容:意识对物质具有反作用，正确反映客观事物及其发展规律的意识，能够指导人们有效地开展实践活动，促进客观事物的发展。歪曲反映客观事物及其发展规律的意识，则会把人的活动引向歧途，阻碍客观事物的发展。 方法论:要求我们一定要重视意识的作用,重视精神的力量,

6、自觉地树立正确的思想意识,克服错误的思想意识。 错误倾向:反对否认意识能动作用的形而上学观点和片面夸大意识能动作用的唯心主义观点. 4、物质和意识的辩证关系原理 ? 原理内容:物质决定意识;意识对物质具有能动作用，正确意识对事物发展促进 作用,错误意识对事物发展起着阻碍作用。 方法论:一方面要坚持一切从实际出发，实事求是;另一方面，要重视意识的作用，重视精神的力量，自觉地树立正确的思想意识，克服错误的思想意识。 5、规律的普遍性和客观性 ? 原理内容:规律是客观的，是不依人的意志为转移的，它既不能被创造，也不能被消灭;规律又是普遍的。 方法论:规律的客观性和普遍性要求我们，必须遵循规律，按客观

7、规律办事 错误倾向:反对不讲科学，不顾客观规律的冒险蛮干的主观主义。 6、尊重客观规律和发挥主观能动性辩证关系原理 ? 原理内容:尊重客观规律是发挥主观能动性的前提和基础，发挥主观能动性才能尊重和利用规律 方 法 论: 既要尊重客观规律，按规律办事，又要充分发挥主观能动性，把尊重客观规律和发挥主观能动性有机地结合起来。 二:认识论(或辩证唯物主义认识论)(包括第6课)(涉及3个原理) 包括三观:实践观、认识观、真理观 1、实践和认识辩证关系原理 原理内容:实践是认识的基础(实践决定意识);认识对实践具有反作用，正确的认识对于人们的实践具有推动作用。 方 法 论: 要求我们首先要坚持实践第一的观

8、点，积极参与实践; 同时我们要树立正确的认识，重视科学理论的指导作用; 坚持理论和实践相结合。 2、认识具有反复性、无限性和上升性 原理内容:认识具有反复性和无限性、上升性，人类的认识是无限发展的，追求真理是一个永无止境的过程。 方 法 论:真理的反复性和无限性要求我们要与时俱进，开拓创新，在实践中认识和发展真理，在实践中检验和发展真理。 3、真理的客观性和相对性 原理内容:真理是客观的，有条件的具体的。任何真理都有自己适用的条件和范围，任何真理都是相对于特定的过程来说的，都是主观与客观、理论与实践的具体的历史的统一。 方法论:我们既要坚持真理，又要发展真理。 三、辩证法(唯物辩证法)(包括7

9、、8、9、10四课) 有四观:联系观、发展观、矛盾观、创新观 (一)联系观(5个) 1、联系具有普遍性 原理内容:联系是普遍的。世界上一切事物都与周围其他事物有着这样或那样的联系。世界是一个普遍联系的有机整体，没有一个事物是孤立存在的。 方法论:联系的普遍性原理要求我们要用联系的观点看问题，反对孤立的观点看问题。 2、联系具有客观性 原理内容:联系是客观的。联系是事物本身所固有的，不以人的意志为转移。方法论: A、联系的客观性要求我们，要从事物固有的联系中把握事物，切忌主观随意性。 B、联系是客观的，并不意味着人对事物的联系无能为力，人们可以根据事物固有的联系，改变事物的状态，建立新的具体的联

10、系。 3、联系具有多样性、条件性 原理内容:世界上的事物千差万别，事物的联系也是多种多样的。 方法论:联系的多样性要求我们注意分析和把握事物存在和发展的各种条件，一切以时间、地点、条件为转移。 4、整体和部分辩证关系 原理内容:整体和部分又是相互联系、密不可分的。整体的功能及其变化决定部分的功能及其变化，整体具有部分没有的功能，整体功能往往大于部分功能之和;部分的功能及其变化会影响整体的功能及其变化，关键部分的功能及其变化甚至对整体的功能起决定作用。 方法论: (1)整体和部分辩证关系要求我们应当树立全局观念，立足于整体，统筹全局，选择最佳方案，实现整体的最优目标; (2)同时必须重视部分的作

11、用，搞好局部，用局部的发展推动整体的发展。 5、系统优化的方法 原理内容:整体和部分的关系，在一定意义上就是系统和要素的关系。系统是由相互联系和相互作用的诸要素构成的统一整体。系统具有整体性、有序性和内部结构的优化趋向。 方法论: (1)掌握系统优化的方法，要着眼于事物的整体性，要注意遵循系统内部结构的有序性;要注重系统内部结构的优化趋向; (2)系统优化的方法要求我们用综合的思维方式来认识事物。 (二)发展观(5个) 1、事物发展的普遍性和永恒性(发展的特点) 原理内容:世界上一切事物都处在永不停息地变化发展之中，都有其产生、发展和灭亡的历史。发展的实质是事物的前进和上升，是新事物的产生和旧

12、事物的灭亡。 方法论:发展具有普遍性和永恒性，要求我们要用发展的观点去看问题，反对静止的观点看问题。 2、事物发展是前进性与曲折性的统一(发展的途径) 原理内容:事物发展的方向是前进的，事物发展的道路是曲折的的。任何事物的发展都是前进性和曲折性的统一。(或说，前途是光明的，道路是曲折的，在前进中有曲折，在曲折中向前进，是一切新事物发展的途径) 方法论:我们既要看到前途是光明的，对未来充满信心(转载于:www.xiElw.coM 写论文 网:2014高考政治知识点总结)，支持新事物的成长;又要做好充分的思想准备，勇敢地接受挫折与考验。 3、事物的发展是量变和质变的统一(发展的状态) 原理内容:?

13、事物的发展总是从量变开始，量变是质变的必要准备; ?量变达到一定程度必然引起质变，质变是量变的必然结果， ?事物的发展就是这样由量变到质变，又在新质的基础上开始新的量变，如此循环，不断前进。 方法论: ?积极做好量的积累，为实现事物的质变创造条件; ?要果断地抓住时机，促成质变，实现事物的飞跃和发展; ?坚持适度原则，们要保持事物的性质不变时，量变要适可而止。 错误倾向:反对两种倾向:拔苗助长、急于求成或优柔寡断、缺乏信心。 4、事物的发展是内因外因共同作用的结果(发展的原因) 原理内容: 事物的发展是内因和外因共同起作用的结果，内因是事物变化发展的根据，外因是事物变化发展的条件，外因通过内因

14、起作用。 方 法 论:坚持内外因相结合的观点。 5、辩证的否定(事物发展的环节) 原理内容:辩证的否定是事物自身的否定，是事物联系和发展的环节，实质是扬弃 方法论:要树立创新意识，不唯上，不唯书，只为实，不断实现理论和实践的创新和发展。 篇二:2014年高考政治知识点 经济常识主要原理 基本经济理论 1、商品是价值和使用价值的统一体 原理内容:价值和使用价值是商品的两个基本属性。商品是价值和使用价值的统一体，二者是对立统一的关系。使用价值是价值的物质承担者，是商品价值实现的基础。只有用于交换的劳动产品才成为商品。 知识运用:国家打击假冒伪劣产品;消费者追求“价廉物美”。重视产品质量。 2、商品

15、的价值量与社会必要劳动时间的关系。 原理内容:商品的价值量由社会必要劳动时间决定，与个别劳动时间无关，与社会劳动产品生产率成反比。单位时间的商品价值量与社会劳动生产率无关。 知识运用:国家不断提高自主创新能力、企业要不断提高劳动生产率。 3、价值规律的表现形式 原理内容:商品的价格由价值决定，受供求关系的影响。当商品供不应求时，价格高于价值，当商品供过于求时，价格低于价值。价格总是围绕价值上下波动。这正是价值规律发生作用的唯一表现形式。 知识运用:当前国际石油价格上涨的重要原因是供需关系的变化。 4、价值规律的内容 原理内容:价值规律是商品经济的基本规律，商品的价值量由社会必要劳动时间决定，商

16、品交换要以价值为基础，实行等价交换。知识运用:一分钱一分货;货真价实。 5、价值规律的作用 原理内容:价值规律是商品经济的基本规律。它能调节生产资料和劳动力在各生产部门的分配。能刺激商品生产者改进生产技术、改善经营管理、提高劳动生产率。能促使商品生产者在竞争中优胜劣汰。价值规律的作用概括为一点，就是使经济资源得到合理配置和优化配置，使资源得到更充分合理的利用。 知识运用:“人无我有、人有我优、人优我廉、人廉我转。” 6、货币的职能 原理内容:货币具有价值尺度、流通手段、贮藏手段、支付手段和世界货币五种职能其中价值尺度和流通手段是货币的基本职能。其他三个手段都是货币两个基本职能派生出来的。 知识

17、运用:商店对各类商品标价;个人用人民币购物。 7、货币流通规律 1 原理内容:流通中实际需要的货币量取决于三个因素:待售商品总量、商品的价格水平(两者的乘积即为待售商品的价格总额)、货币流通速度。流通中实际需要的货币量，同商品价格总额成正比，同货币流通速度(流通次数)成反比。 知识运用:抑制通货膨胀和通货紧缩。 8、通货膨胀与纸币的发行 原理内容:货币的发行量要以流通中所需要的金属货币量为限，如果超过了流通中所需要的金属货币量，则会引起纸币贬值、物价上涨、通货膨胀。知识运用:人们可以改变纸币的面额。但改变不了纸币的实际购买力。 9、社会主义的本质 原理内容:社会主义的本质是解放和发展的生产力，

18、消灭剥削，消除两极分化，实现共同富裕。社会主义的生产目的在于满足人民日益增长的物质文化生活的需要。社会主义的根本任务在于解放和发展生产力。 知识运用:必须坚持科学的发展观，坚持“五个统筹”;促进区域、城乡协调发展。 10、“三个有利于”标准 原理内容:判断改革成败的标准在于“是否有利于促进我国生产力发展:是否有利于提高人民群众的生活水平;是否有利于增强我国的综合国力。知识运用:鼓励和支持非公有制经济的发展在当前我国经济状况下是对的。 11、科学发展观 原理内容:党的十六届三中全会提出了科学发展观。其本质和核心是:坚持以人为本，全面、协调、可持续发展。要求:“五个统筹”即统筹城乡发展、统筹区域发

19、展、统筹经济社会发展、统筹人与自然的和谐发展、统筹国内发展和对外开放。其目标是:在经济发展的基础上，推动社会全面进步和人的全面发展，促进社会主义物质文明、政治文明和精神文明的协调发展，促使人与自然的和谐发展。知识运用:国家支持中西部地区经济发展，坚持可持续发展的战略。增加对社会事业发展的投资。 12、社会主义的根本特征 原理内容:以公有制为主体、多种所有制共同发展是我国基本经济制度，这是由我国的国情和社会主义性质决定的。也符合生产力决定生产关系的规律。知识运用:我们要毫不动摇地坚持公有制经济的发展，发挥国有经济的主导作用。 13、生产力与生产关系 原理内容:生产力决定生产关系，生产关系反作用于

20、生产力。生产关系要适合生产力发展状况的要求。 知识运用:坚持和完善统分结合的双层经营机制。 14、公有制的实现形式 2 原理内容:公有制的实现形式多种多样，一切反映社会主义生产的经营方式和组织方式都可以利用。股份制是公有制的主要实现形式。 知识运用:大力发展股份制、混合所有制经济。 15、市场经济一般特征 原理内容:市场经济具有平等性、法制性、竞争性、开放性的特征，要树立平等意识、竞争意识、法制意识和开放意识。知识运用:反对地方保护主义;进一步扩大对外开放。 16、资源的有限性和资源的优化配置 原理内容:在一定时期，社会的经济资源是有限的，只有使资源得到优化配置才能促进经济的最大限度的发展，计

21、划与市场是优化资源配置的两种手段。知识运用:发展市场经济优化资源配置、促进经济发展。 17、宏观调控的必要性 原理内容:在市场经济条件下，市场对实现资源的优化配置发挥着积极的作用，但是，市场的调节作用并不是万能的。市场调节具有自发性、盲目性、滞后性。所以市场经济的正常发展，不仅要求充分发挥市场的作用，而且需要国家的宏观调控。知识运用:加强宏观控制、防止经济增长过热。坚持稳健的货币政策的稳健的财政政策。 18、宏观调控的目标和手段 原理内容:宏观调控是指国家运用各种手段对国民经济进行的调节和控制。其主要目标有:促进经济增长、增加就业、稳定物价、保持国际收支平衡。运用经济手段、法律手段和行政手段进

22、行调节。知识运用:面对禽流感，国务院采取紧急措防止禽流感扩散。 19、竞争是市场经济的基本特征 原理内容:竞争是市场经济的基本特征，是商品经济的必然产物，是商品交换得以进行的前提。竞争能促进优胜劣汰，促进资源和优化配置。知识运用:国有企业改革、鼓励兼并、规范破产、引入竞争机制。 20、社会主义市场经济体制的内涵 原理内容:社会主义市场经济是市场经济与社会主义基本制度与市场经济的结合，是在国家宏观调控下发挥市场的基础性作用，通过价格传递信息及时协调生产和需求，通过竞争达到资源的优化配置。知识运用:完善社会主义市场经济体制、完善宏观控制调控体系。 21、完善社会主义基本经济制度 原理内容:坚持以公

23、有制为主体和多种所有制经济共同发展。必须毫不动摇地巩固和发展公有制经济、发挥国有经济的主导作用，毫不动摇地鼓励、支持和引导个体、私营等非公有制经济发展，使两者在社会主义现代化建设中相互促进、共同发展。知识运用:鼓励民营经济进入国家未禁止的社会公用事业等领域。 22、完善我国的收入分配体制 3 原理内容:要完善按劳分配为主体、多种分配方式并存的分配制度，坚持效优先、兼顾公平、各种生产要素按贡献参与分配。整顿和规范分配秩序，加大收入分配调节力度，重视解决部分社会成员收入差距过分扩大问题。以共同富裕为目标，扩大中等收入者比重，提高低收入者收入水平，调节过高收入，取缔非法收入。知识运用:优化分配体制，

24、努力构建和谐社会。 生产理论 23、企业是市场最重要的主体 原理内容:企业是以盈利为目的而从事生产经营活动，向社会提供商品或服务的经济组织。是市场最重要的主体。企业在社会经济生活中的作用:?企业作为国民经济的细胞，是市场经济活动的主要参加者。企业的生产和经营活动，直接关系着整个市场经济的发展。?企业是社会生产和流通的直接承担者。?企业是推动社会经济技术进步的主要力量。知识运用:区分不同的市场主体;理解企业国民经济的细胞等观点。 24、公司是企业的重要组织形式 原理内容:公司是依法设立的，由法定数额的股东所组成，以盈利为目的的企业法人。我国法定的公司形式包括股份有限公司和有限责任公司。公司的组织

25、机构为股东大会、董事会及总经理。知识运用:对国有企业实行公司制改造。 25、转变经济增长方式 原理内容:提高企业经济效益和国民经济增长的质量和效益，必须转变经济增长方式。由粗放型增长方式向集约型增长方式转变。依靠加强管理、提高科技水平、优化经济结构、发展规模经济来提高经济效益。 知识运用:构建节约型社会，发展循环经济，推动新型工业化。 26、正确处理企业经济效益和社会效益的关系 原理内容:企业在提高经济效益的过程中必须兼顾社会和他人的合法权益，不得损害他人和社会的利益。因此必须依法经营、保护环境、依法纳税、搞正当竞争。企业经济效益和社会效益是对立统一的关系，是目前与长远、局部与整体利益的关系。

26、知识运用:节能减排。建设资源节约型环境友好型社会。 27、企业以提高经济效益为目的和出发点 原理内容:提高企业经济效益的重要性。企业经济效益是企业一切经济活动的根本出发点，提高企业经济效益，有利于增强企业的市场竞争力。创造更多的社会财富，满足日益增长的物质文化需要。提高企业经济效益，搞好国有大中型企业，才能增强综合国力，巩固公有制的主体地位，发挥社会主义制度的优越性。 知识运用:搞活国有大中型企业不仅是个重大的经济问题，也是个个重大的政治问题。 28、国有大中型企业是国民经济的支柱 4 原理内容:国有大中型企业是国民经济的支柱，国有企业尤其是国有大中型企业的经营状况，直接关系着我国国民经济的发

27、展和社会主义制度的巩固，搞好国有大中型企业，对于壮大国有经济，巩固公有制的主体地位，巩固社会主义制度，推进经济发展和社会进步，搞好社会主义精神文明建设，具有重大的现实意义。 知识运用:振兴东北老工业基地意义重大。 29、如何搞活国有大中型企业 原理内容:从全国来看，搞活国有企业必须优化国有经济布局，实行两个根本性转变;就企业来说，国企必须有深化改革，建立现代企业制度、政企分开、面向市场组织生产、依靠科技、加强管理、提高产品质量等。 知识运用:进一步深化国有企业改革;实行股份制改造。 30、农业是国民经济的基础 原理内容:农业在国民经济中的基础性地位和作用，主要表现在:农业是国民经济中最基本的物

28、质生产部门。农业是人类社会的衣食之源，生存之本;农业是工业等其他物质生产部门与一切非物质生产部门存在和发展的必要条件;农业是支撑整个国民经济不断发展与进步的保障。知识运用:“三农”问题是经济工作的重中之重，确保国家粮食安全。 31、发展两高一优农业 原理内容:面对我国农业发展的严峻形势，要彻底改变我国农业基础薄弱的现状，必须走发展高产、优质、高效农业的道路。?靠政策。即稳定和完善党在农村的各项基本政策。?靠科技。?靠投入。?靠产业化经营。?靠发展乡镇企业。?靠经济结构调整和提高城镇化水平。知识运用:提高农业的综合生产能力;建设社会主义新农村。 32、企业必须树立良好的形象和增强企业信誉 原理内

29、容:良好的信誉和形象，对企业的生存竞争至关重要。尤其是市场竞争十分激烈的今天，企业的信誉和形象更显得重要。企业的信誉和形象是企业的一种无形资产，是企业经营成败的重要因素。知识运用:海尔品牌，名扬天下;进一步提高对外开放的水平，实行各牌战略。 33、企业的兼并与破产 原理内容:企业的兼并与破产是一种经济现象，是企业参与市场竞争，接受优胜劣汰的有效形式，是我国进行改革的必然结果，是提高经济效益的有效途径。鼓励兼并，规范破产，不断完善兼并和破产制度，对于我国建立和完善现代企业制度，发展社会主义市场经济，具有重要的促进作用。 知识运用:关于国有企业兼并与破产。 34、提高企业经营者素质 5 篇三:20

30、14高考政治知识点专题归纳 2014高考政治知识点专题归纳 经济常识 1.商品和商品经济 (1)商品:商品和商品经济的含义 商品的基本属性 商品的价值量 (2)货币:货币的产生和本质 货币的职能 纸币的产生和发展 通货膨胀与通货紧缩 (3)价值规律:价值规律的内容和表现形式 价值规律的作用 2.社会主义初级阶段的经济制度和社会主义市场经济 (1)社会主义初级阶段的经济制度:公有制是社会主义经济制度的基础 巩固和发展公有制经济，鼓励、支持和引导非公有制经济发展以按劳分配为主体，多种分配方式并存，确立生产要素按贡献参与分配的原则 公民的合法的私有财产不受侵犯 (2)社会主义市场经济的基本特征: 市

31、场经济的一般特征 国家宏观调控的目标与手段社会主义市场经济的基本特征 3.企业和经营者 (1)企业是市场的主体:企业及其作用 公司是企业的一种重要形式 国有大中型企业是国民经济的支柱 股份制是公有制的主要实现形式提高企业的经济效益 企业兼并与破产 (2)企业的经营者:国有企业经营者的地位 企业经营者的素质 4.产业和劳动者 (1)三大产业:农业是国民经济的基础 工业是国民经济的主导 积极发展第三产业 (2)劳动者的权利和义务:劳动者的基本权利和义务 扩大就业，创造更多的就业岗位劳动合同制度 我国的社会保障制度 5.财政税收和纳税人 (1)国民收入的分配与财政:国民收入的分配 财政收入和支出 财

32、政的巨大作用 (2)税收与纳税人:税收及其基本特征 我国税收的性质和作用 依法纳税是公民的基本义务 6.银行和储蓄者 (1)我国的银行:银行的产生 银行的分类及其职能 银行的业务和作用 建立健全社会信用体系 (2)公民的储蓄:存款储蓄及其作用 债券与商业保险 7.商品服务市场和消费者 (1)商品服务市场:商品服务市场的内容和特点 市场交易原则 (2)家庭消费与消费者的合法权益:家庭消费的内容 树立正确的消费观 依法保护消费者的合法权益 8.当代世界市场和我国的对外贸易 (1)当代世界市场:世界市场的形成和发展 世界性贸易与金融组织 经济全球化 外汇与汇率 我国社会主义市场经济必须面向世界 (2

33、)对外贸易:对外贸易的基本含义和主要内容 关税 我国对外贸易的方式与作用 我国对外贸易的基本原则 政治常识: ?(1)我国的国体和政体:我国的国体是人民民主专政的社会主义国家;我国的国家职能，是由我国的国家性质决定的并反映我国的国家性质，我国的国家职能有对内职能(依法打击敌对分子和敌对势力的破坏活动;组织领导社会主义经济建设宏观调控、社会管理、公共服务;正确处理人民内部矛盾，维护社会的稳定;组织领导社会主义精神文明建设教科文卫事业;搞好社会公共服务-维护安定团结和社会治安、建立健全社会福利制度和保障制度、兴办公共设施和保护生态环境)和对外职能(防御外敌入侵和颠覆，捍卫国家主权和领土完整;发展国

34、际交流与合作，创造有利于我国发展的国际环境;维护世界和平，促进经济发展，积极发挥我国在国际社会中的作用)。 ?(2)我国的人民代表大会制度:中华人民共和国的一切权力属于人民，人民行使国家权力的机关是全国人民代表大会和地方各级人民代表大会，我国的政权组织形式是人民代表大会制度;人民代表大会是国家权力机关，代表人民统一行使国家权力，决定全国和地方一切重大事务(全国人民代表大会及常委会行使国家立法权、任免权、决定权、监督权);人民代表是国家权力机关的组成人员，由人民民主选举产生，受人民监督，为人民服务，向人民负责，是国家权力的直接行使者，宪法赋予他们特有的权利(发言表决免责权、提案权、质询权等)并且

35、必须自觉履行义务(模范遵守宪法和法律、保守国家机密、密切联系群众、接受选民或原选举单位的监督等)。 ?(3)我国的国家机构:我国国家机构的组织和活动原则是民主集中制、对人民负责、依法治国(是党领导人民治理国家的基本方略、是广大人民群众在党的领导下，依照宪法和法律，管理国家和社会事务;其本质是崇尚宪法和法律在国家政治、经济和社会生活中的权威;实行依法治国的目的是保证人民充分行使当家作主的权利，维护当家作主的地位。 (4)我国的公民与国家:正确对待公民的权利和义务(坚持公民法律面前一律平等的原则;坚持公民权利和义务相统一的原则认真行使权利自觉履行义务;坚持个人利益与国家利益相结合的原则)。 (5)

36、中国共产党的性质:中国共产党是我国社会主义现代化建设事业的领导核心，这是由我国的社会主义国家性质和党的性质(中国共产党是中国工人阶级的先锋队，同时也是中国人民和中华民族的先锋队)决定的，只有坚持党的领导，才能实现社会主义的奋斗目标(保证现代化建设的社会主义方向、创造稳定的社会环境、调动各方面的各级因素);中国共产党对国家和社会生活的领导主要是政治领导、思想领导和组织领导(方式)。 (6)我国铲除了民族歧视和民族压迫的根源，建立了社会主义制度，民族关系发生了根本的变化，我国处理民族关系的基本原则是民族平等(政治、经济、文化权利)、民族团结(是国家综合国力的标志之一，是民族繁荣、昌盛的重要保证)、

37、各民族共同繁荣(政治、经济、教育、科学、文化事业都得到发展和不断进步);以经济建设为中心，加快民族地区经济文化的发展，逐步消除东西部差距，是增进民族团结，发展社会主义民族关系的必由之路，发展民族地区的经济文化首先民族地区要发扬自力更生、艰苦奋斗的精神，同时需要国家、发达地区的帮助;民族区域自治制度是我国的基本民族政策，也是我国的一项重要政治制度。 (7)我国的宗教政策:在我国实行宗教信仰自由政策(宗教信仰自由的含义、宗教活动必须在宪法、法律和政策允许的范围内活动，国家依法加强对宗教事务的管理、积极引导宗教与社会主义社会相适应。 (8)当代国际社会:国际关系是变化发展的，决定国际关系的因素主要是

38、国家利益和国家力量，维护国家利益是主权国家制度和推行对外政策的依据;联合国的宗旨是维护国际和平与安全，促进国际合作与发展。 (9)当今时代的主题:和平与发展是当代世界的主题;霸权主义和强权政治是和平与发展的障碍;当代国际竞争的实质是以经济和科技为基础的综合国力的较量，经济是基础，科技是龙头，各国能否在科技发展上取得优势，增强以经济和科技为基础的综合国力，最终决定本国在国际上的地位。 (10)我国的对外政策:我国的国家性质决定了我国的独立自主的和平外交政策;我国外交政策的基本点(独立自主是我国外交政策的基本立场、维护我国的独立和主权-首要目标，促进世界和平与发展是我国外交政策的基本目标、和平共处

39、五项原则是我国对关系的基本准则、加强同第三世界国家的团结与合作是我国对外政策的基本立足点、支持对外开放，加强国际交往，是我国的基本国策。 哲学常识 1.唯物论 马克思主义哲学是科学的世界观和方法论 (1)世界是客观存在的物质世界:物质 自然界、社会的存在及其发展是客观的人们改造自然、变革社会的活动要以承认自然、社会的客观性为前提 (2)人的意识是对客观存在的反映:意识 意识能够反作用于客观事物，不同的意识对客观事物的发展起着不同的反作用意识对客观事物的反映受到多种因素的制约 (3)人具有主观能动性:客观规律性和人的主观能动性 一切从实际出发，实事求是 了解国情，立足国情 (4)物质和意识的关系

40、 物质和意识的关系问题是哲学的基本问题 一切从实际出发是人们正确认识世界、有效改造世界的根本立足点 从实际出发，建设中国特色社会主义 2.辩证法 (1)联系的普遍性:事物的联系是普遍的、客观的 把握因果联系的重要性 事物之间联系的多样性和复杂性 整体和部分的辩证关系 (2)运动和发展:运动是物质的根本属性 运动和发展的普遍性 正确理解发展的实质 要以发展的观点看问题 要有创新精神，与时俱进，学会创造性思维 (3)规律: 规律 规律的普遍性和客观性 认识和利用规律 坚持实事求是，按客观规律办事 (4)坚持矛盾分析的方法:坚持两分法，防止片面性 承认矛盾的普遍性与客观性，是正确对待矛盾的前提 (5

41、)具体问题具体分析:矛盾的普遍性与特殊性 主要矛盾和次要矛盾 矛盾的主要方面和次要方面 (6)内因和外因:内因和外因 坚持内因和外因相结合的观点 (7)量变和质变:量变、质变及二者之间的关系 用量变引起质变的道理看问题、办事情 坚持适度原则 (8)事物发展的趋势: 事物发展的总趋势是前进的，新事物必定战胜旧事物 事物发展是前进性与曲折性的统一 (9)辩证法和形而上学的对立:唯物辩证法的根本观点是承认矛盾，主张用联系的、发展的、全面的观点看问题形而上学的根本观点是否定矛盾，孤立地、静止地、片面地看问题 3.认识论 (1)发挥主观能动性:充分发挥主观能动性，认识世界和改造世界 主观能动性的发挥，受

42、主、客观因素的制约 (2)透过现象看本质:现象与本质 感性认识和理性认识 真理是人们对事物本质及其发展规律的正确认识认识的根本任务是使感性认识上升到理性认识，并能透过现象抓住事物的本质和规律 分析与综合相结合创造性思维、合理想像在认识中的作用 (3)实践: 实践的基本特征 实践对认识具有决定作用，认识对实践具有反作用 4.人生观和价值观 (1)社会存在和社会意识的关系:社会存在决定社会意识，社会意识对社会存在具有反作用 (2)树立正确的价值观 (3)个人利益和集体利益、个人和社会:个人利益与集体利益的辩证统一关系 发展社会主义市场经济要求发挥集体主义的调节作用个人活动与社会发展相互制约、相互作

43、用 反对极端个人主义，保护个人正当利益 在社会生活和经济活动中应提倡诚信 (4)人生价值:人生价值包括个人对社会的责任和贡献、社会对个人的尊重和满足两个方面 实现人生价值的条件和途径走出人生价值观的误区，反对享乐主义和拜金主义 (5)理想与现实:树立崇高理想 正确处理理想与现实的关系 (6)社会实践:人民群众是实践的主体，是历史的创造者 相信群众，依靠群众，群众利益高于一切 在改造客观世界的同时改造主观世界在社会实践中，实现主观与客观、个人与社会的统一 (唯物)辩证法 1联系的观点:含义、特点(普遍性、客观性、条件性、多样性) (1)联系的普遍性和客观性原理 【原理内容】:世界上的一切事物都处

44、在普遍联系之中，没有孤立存在的事物，整个世界就是一个普遍联系的统一整体。事物的联系又是客观的，不以人的意识为转移，人们不能否认和割断事物之间的客观联系，也不能主观臆造联系。 【方法论】:要求我们坚持用联系的观点看问题，具体地分析事物之间的联系，根据事物的固有联系改变事物的状态(改变条件创造条件)，建立新的具体联系。 运用:东西部经济协调发展;处理好改革、发展、稳定的关系;全面建设小康社会包括政治、经济、文化、生态四个目标 (2)因果联系原理 【原理内容】:唯物辨证法认为，引起和被引起的关系就是因果联系，任何事物都处于因果联系之中，有因必有果，有果必有因。因果联系具有普遍性、客观性、条件性。 【

45、方法论】:这就要求我们承认因果联系的普遍性和客观性，要求我们善于总结、善于反思找原因，提高人们实践活动的自觉性和预见性。 (3)整体和部分关系原理 （1）二次函数的图象(抛物线)与x轴的两个交点的横坐标x1，x2是对应一【原理内容】:(1)整体和部分既相互区别又相互联系。 (2)整体居于主导地位，统率着部分。整体具有部分根本没有的功能。当各部分以合理结构形成整体时，整体功能就会大于部分之和。当部分以欠佳的结构形成整体时就会损害整体功能的发挥。(3)整体和部分二者不可分割，相互影响。整体的性能状态及其变化会影响到部分的性能状态及其变化。部分也制约着整体，甚至在一定条件下关键部分性能会对整体的性能

46、状态起决定作用。 【方法论】:(1)要树立全局观念，办事情要从整体着眼，寻求最优目标。(2)搞好局部，使整体功能得到最大发挥。 运用:地方与中央的关系;反对地方保护主义;西部大开发;经济结构调整;国企改革中抓大放小 2、发展的观点 (1)事物是变化发展的原理 （7）二次函数的性质：【原理内容】:一切事物都处在永不停息的运动、变化和发展之中，整个世界就是一个无限变化和永恒发展的物质世界，发展是新事物代替旧事物的过程。 (2)中心角、边心距：中心角是正多边形相邻两对角线所夹的角，边心距是正多边形的边到圆心的距离.【方法论】:要求我们坚持用发展的眼光看问题。1要把事物如实地看成一个变化发展的过程。2

47、要明确事物处于怎样的阶段和推论2:直径所对的圆周角是直角；90的圆周角所对的弦是直径；地位。 对称轴：x=(2)物质与运动的辩证关系 圆由两个条件唯一确定：一是圆心（即定点），二是半径（即定长）。运动与物质密切联系，不可分割。首先，物质是运动的物质，运动是物质的根本属性和存在方式。其次，运动是物质的运动，物质是运动的主体。离开物质谈运动，或者离开运动谈物质都是错误的。我们既要反对离开物质谈运动的唯心主义观点，也要反对离开运动谈物质的形而上学观点。 3、矛盾普遍性原理( 【原理内容】:矛盾是事物自身包含的既对立又统一的关系，即对立统一。矛盾存在于一切事物中，并且贯穿于事物发展过程的始终，即矛盾无处不在、无时不有。 【方法论】:要承认矛盾的普遍性与客观性，敢于承认矛盾、揭露矛盾;善于全面分析矛盾，运用一分为二的观点，坚持两分法、两点论，反对片面性、一点论 4、矛盾的特殊性原理 【原理内容】:矛盾的特殊性是指矛盾着的事物及其每一个侧面各有其特点。矛盾的特殊性表现在，不同事物的矛盾具有不同的特点，同一事物的矛盾在不同发展阶段各有不同的特点，矛盾的双方各有其特点。矛盾的特殊性是事物千差万别的内在原因。 135.215.27加与减（三）4 P75-80【方法论】:坚持具体问题具体分析