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1、慢性病健康知识主题班会铜仁市逸群小学五（2）班 2015年4月10日一、教学目标: 知识与技能:1掌握慢性病的特点2了解慢性病的危害3了解慢性病防治原则过程与方法:1.通过对教学资料的观察分析，培养学生的观察水平、思考分析和归纳总结水平。2.通过调查当地常见慢性疾病，培养学生收集和整理信息的水平、在已有知识和生活经验的基础上获得新知识的水平、实行社会调查的实践水平。情感、态度和价值观:通过了解慢性疾病预防措施，建立准确的慢性疾病的预防观点。通过对慢性疾病的讨论，学生初步形成注重社会问题习惯，培养学生积极健康的生活态度的。二、教学重点:掌握慢性病的特点三、教学难点:了解慢性病的危害四、教学内容1
2、知道儿童肥胖的危害 2了解肥胖如何调整膳食五、教学过程1引入课题在过去的十年中，我国青少年的饮食结构发生了巨大变化，随着人民生活水平的提高，我国冠心病、恶性肿瘤、糖尿病等主要慢性疾病发病率呈逐年上升趋势，同学们你们还听说或者了解哪些慢性疾病吗？2引导学生了解慢性病的概念慢性病全称是慢性非传染性疾病，是无法立刻使用药物加以治愈的疾病，只能先利用药物控制病情。同学们知道哪些慢性疾病？明确:高血压、冠心病、脑卒中、糖尿病、恶性肿瘤、精神病等。让学生结合PPT上的几种常见的慢性病资料，了解这些慢性疾病的知识。3请同学们说说:这些慢性疾病是由哪些因素引起的？学生回答，教师小结并且明确:引发慢性疾病的主要因素，身体因素、环境因素、运动量不足、不良饮食习惯、精神因素等4学生活动。自己的家人或者亲朋好友是否患有慢性疾病，如果有，请你简单的举例介绍一下他们的病情及症状，教师注意引导学生能够说清楚主要症状。 我们学习了什么是慢性疾病以及一些常见的慢性疾病的成因，那么对于慢性疾病，我们应该怎样才能预防呢？要求学生积极举手回答。老师引导学生回答并小结应该从以下几方面预防:控制研究、合理膳食、适度锻炼、心情舒畅等几方面来预防。5小结6布置作业：让学生结合今天学习的知识，向家人宣传健康的生活方式。