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1、小托班亲子活动方案小托班亲子活动方案一 活动内容：一、社会能力：趣味点名目的：1、增强自我意识和社会交往能力。2、初步掌握点名的形式与要求。过程：1、两位教师演示点名形式。2、宝宝和爸爸妈妈一起想好要学什么小动物的叫声。3、趣味点名：老师点到哪个宝宝，哪个宝宝就起立学 小动物叫三声。老师和爸爸妈妈给予鼓励。4、其余宝宝拍手鼓掌。 指导要点：父母鼓励宝宝声音要响亮。二、倾听理解能力：亲子阅读 活动目标：1、初步培养宝宝安静倾听故事的习惯。2、学会正确阅读图书的方法。3、亲子关系。活动准备： 大图书一本，宝宝书人手一本。活动过程：1、出示大图书，述故事的题目。2、宝宝和爸爸妈妈一起听老师完整的讲述
2、故事一遍。3、请宝宝说说故事里有谁。4、宝宝按次序到老师手里领取小图书，和爸爸妈妈一 起看。指导要点：1、提醒宝宝要一页一页有序翻书。2、教育宝宝懂得爱惜图书。三、入厕、洗手、喝牛奶、吃点心。 提醒宝宝学会排队入厕、洗手、取牛奶点心。四、操作能力：漂亮的项链游戏目标： 开展宝宝小肌肉的灵活性和手眼协调的能力。游戏准备：彩色小圆片、彩线游戏过程：1、教师出示已经穿好的项链，引发宝宝自己动手的欲 望。2、教师示范制作的方法并提出要求。(1) 左手拿着圆片，右手拿着彩线，眼睛看好圆片的洞 穿。(2) 请家长鼓励宝宝大胆的自己穿。(3) 要求手拿着彩线的位置要适宜3、完成后，展示作品，使宝宝感受到成功
3、的喜悦游戏指导 : 家长在活动中多鼓励宝宝 , 让宝宝自己动手 操作。小托班亲子活动方案二第一种活动：大脚小脚主要目标：训练宝宝如何迈步，体会走路的动作感觉。 指导要点： 家长和宝宝面对面地站好，用双手拉着宝宝的手，宝 宝的小脚踩在家长的大脚上。 家长边说儿歌边走着，带动宝宝向前迈步。建议：这个游戏适合学步儿，帮助他们体会走路的动作 感觉。儿歌一二一，走呀走，妈妈宝宝手拉手，小脚踩在大脚上，迈开大步向前走。第二种活动：找妈妈主要目标：训练宝宝朝着一定的方向独立行走。指导要点：宝宝和妈妈分别站在场地两端，妈妈叫宝宝 的名字，宝宝从场地的一端走向另一端去找妈妈。注意：宝宝和妈妈的距离不要太远， 以
4、免宝宝感到困难， 失去信心。第三种活动：踩尾巴主要目标： 培养孩子对音乐的感受力。 引导孩子大胆地行走。活动材料：音乐磁带，自制拖地纸条当做尾巴。指导要点： 在家长的后腰上系着尾巴行走。随着音乐节奏的快慢 调整行进速度。宝宝用手抓或用脚踩尾巴。 教师引导孩子们相互追踩尾巴，注意按音乐节奏的快 慢行走。建议：在晴天时，父母可带着孩子到户外，玩踩人影子 游戏，看谁先踩到别人的影子，先踩到者为胜。第四种活动：捉蝴蝶主要目标： 训练孩子视觉追逐能力。 练习孩子四散行走，转换蹲下、站起动作。活动材料：彩色纸蝴蝶、软电线。指导要点： 家长拿着纸蝴蝶逗引孩子，让孩子的视线追逐蝴蝶的 落点。 家长逗引孩子追着
5、蝴蝶走动，当蝴蝶落地时，让孩子 蹲下捉住它。 为增加孩子游戏兴趣，家长可以让孩子拿着蝴蝶，家 长反过来追逐孩子。家庭小游戏推荐： 抱气球。家长手拿气球上下左右飞动， 引逗孩子去追、 抱气球。 追光游戏。晚上利用手电筒的光线，引逗孩子追光游第五种活动：送小动物回家 主要目标：训练宝宝能独立稳步行走。 活动材料：小推车，小鸡、小猫、小兔、小狗等常见毛 绒玩具 用积木搭四间小房子，房子的上面贴有以上小动物 图片，作为每个小动物的家 。指导要点： 宝宝围坐在一位教师的周围，另一名教师模仿哭声， 这位教师拿起身边一样小动物，放在自己耳边，轻声问：你 为什么哭呀 ?答：我们没听妈妈的话，走远了，找不到自己
6、 的家了。这位教师说：宝宝们，我们一起帮助他们，把他们 送回家吧。 宝宝可任选一个小动物，把它放在小推车里，表示送 小动物回家。 家长站在小动物房子后面，如果宝宝找对了家，家长 可模仿小动物叫声以示鼓励，游戏可反复进行。建议：两三岁的宝宝，可骑小三轮车送小动物回家。在 小房子的设置上，可贴上小动物爱吃的食物，作为每个小动 物的家。小托班亲子活动方案三 活动目标1. 让孩子乐意与同伴、家长一起参加游戏活动，感受与 父母、同伴共同活动的乐趣。 加深家园情、 师生情、 亲子情2. 给孩子表现自我的时机， 培养孩子活泼、 开朗的性格， 促进孩子交往能力的开展。初步建立孩子的环境保护意识。3. 通过活动
7、让家长进一步了解孩子，促进家园同步教 育。活动流程 :周一 (20xx.4.13)1. 发放春游邀请书，请家长提前安排好工作，周四准时 参与孩子的春游活动。2. 分别给男孩、女孩发不同的准备资料 : 春天的歌曲。 周三(20xx.4.15) 下午 4 : 201. 开简短家长会，商量春游的相关准备事宜，如 : 相机、 风筝、航模、脚踏车等。2. 平安工作 : 提醒家长注意小河和广场四围的公路。3. 环境保护 : 提醒家长和孩子保护花草树木，垃圾扔到 垃圾筒。4. 亲子制作 : 爱心卡，父母和孩子一起制作一张美丽的 卡片，写上一段鼓励的爱的语言，用红丝带系好，准备牵在 木桥上。周四(20XX.4
8、.16) 上午 8 : 30-10:30地点: 文化广场 活动一、吟春 (8 : 30-8 : 50) 父母和孩子围坐在水上舞池，男孩、女孩分开坐，女孩 的家长坐女孩对面，男孩的家长坐男孩的对面，这样有利于 观察到孩子的表现。a、春天的古诗朗诵 幼儿集体朗诵所学习的古诗?春晓?、?春夜喜雨? 、?咏柳?、?春日?、?小草?、?清明?b、对歌 男孩和女孩以及家长一起参加春天的歌曲对歌。活动二、闹春8 : 50-9 : 20亲子游戏 一 贴心亲子目标: 鼓励孩子善于动脑筋去克服困难。玩法: 孩子和家长同站在一张报纸上， 每数到 5，家长和 孩子一起把报纸对折一次，那个家庭在报纸上停留的时间最 长为
9、胜利。 二 占圈目标:1. 训练孩子反响的灵敏度。2. 初步培养孩子遵守游戏规那么的意识玩法: 幼儿在呼拉圈外站立，听到鼓声，跟着鼓声的节 奏饶圈走，鼓声停即找个圈站好。 三 挂爱心卡 家长和孩子一起在木桥找个适宜的位置挂爱心卡，并相 互说一句爱的悄悄话。 四 饶树跑目标: 感受和父母一起游戏的快乐和大自然的美好玩法: 家长将孩子驮在背上，饶树奔跑，哪组先完成为 胜利。 五 宝贝在哪里目标: 区分父母与他人的不同之处，培养孩子的观察力。 玩法:幼儿躲在屏障后，伸出小手，父母在3 米外观察，听到口令后迅速站到自己孩子面前，找对的为优胜。同法， 父母躲在屏障后，伸出手，让孩子识别并寻找。活动三、惜春(9 : 20-10 : 10)家长、孩子自由结伴活动1. 欣赏并保护花草树木2. 放飞自带的风筝等3. 摄像 : 各对亲子去寻找一对最灿烂的亲子活动的笑脸 或最温馨的亲子游戏场景拍摄下来，参加班级的摄像展览活动四、参观海门展览馆 (10 : 10-10 : 30)家长和孩子有序进入海门城市规划展览馆，听录音介 绍，或家长给孩子讲解孩子感兴趣的内容。10 : 30 活动结束，家长送孩子入园。 小托班亲子活动方案