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1、八年级数学上册线段垂直平分线,线段的垂直平分线,如图，ABC和 关于直线MN对称，点 、 、 分别是点 A、B、C 的对称点,线段、与直线MN有什么关系?,探究一,将和沿折叠后，点与点重合，于是有:,探究二,1、用上述方法，你还能得其它的结论吗？,BD=,CE=,MDB= ,MEC= ,点P是 的中点,MN,结论,对称轴所在的直线经过对称点连线段的 中点，并且垂直于这条直线线段,E,D,轴对称的性质：,1.对应点连线段被对称轴垂直平分。,2.对应线段相等，对应角相等。,线段的垂直平分线的定义,经过线段的中点并且垂直于这条线段直线，叫做这条线段的垂直平分线（又名线段的中垂线）,轴对称中的垂直平分
2、线性质:,1、如果两个图形关于某条直线对称，那么对称轴是任何一对应点连线段的垂直平分线,2、如果一 个图形是轴对称图形，那么对称轴是任何一对应点连线段的垂直平分线,L垂直平分,L垂直平分,L垂直平分,探究三 请同学们动手做一 做,L垂直平分AB,P1A=P1B P2B=P2B.,线段垂直平分线上的点与这条线段两个端点的距离相等,垂直平分线的性质定理,你能证明这个结论吗？,八年级数学上册线段垂直平分线,如图，MNAB，垂足为点C，AC=CB，点P是直线MN上的任意一点.,已知：,PA=PB,求证：,证明：线段垂直平分线上的点到线段两端的距离相等。,证明: MNAB（已知） PCA=PCB(垂直的
3、定义) 在PCA和PCB中, PCA PCB(SAS),PA=PB(全等三角形的对应边相等),八年级数学上册线段垂直平分线,A,C,M,N,P,当点P与点C重合时,上述证明有什么缺陷?,PCA与PCB将不存在.,PA与PB还相等吗?,相等!,此时,PA=CA,PB=CB已知AC=CB PA=PB,B,几何语言表达：MN AB于C，且AC=BC,点P在MN上PA=PB,线段垂直平分线的性质定理:,用一根木棒和一根弹性均匀的橡皮筋，做一 个简易的“弓”，“箭”通过木棒中央的孔射出去，怎样才能保持射出去的方向与木棒垂直呢？为什么,C,B,A,只要AB=BC就可以,与一条线段两个端点距离相等的点，在这
4、条线段的垂直平分线上,点B在线段AC的垂直平分线上, AB=BC,探究三,垂直平分线的性质逆定理,八年级数学上册线段垂直平分线,线段垂直平分线的逆定理：,与一条线段两个端点距离相等的点，在这条线段的垂直平分线上。,你能证明这个结论吗？,结论：,C,几何语言表达：PA=PB点P在线段AB的垂直平分线上,此定理可以作为垂直平分线的判定定理,八年级数学上册线段垂直平分线,已知:,如图,PA=PB,求证:,点P在线段AB的垂直平分线上.,过点P作PCAB，垂足为点C.,在Rt PCA和Rt PCB中 PA=PB， PC=PC Rt PCA Rt PCB(H.L.) ,PC是线段AB的垂直平分线. 即点
5、P在线段AB的垂直 平分线上.,证明：,到线段两端距离相等的点在线段的垂直平分线上。,证明：,故PCA=PCB=90.,八年级数学上册线段垂直平分线,1.垂直平分线的定义： MN是AB的垂直平分线 ， ；2.垂直平分线的性质： MN是AB的垂直平分线 （ ）3.垂直平分线的判定： PAPB （ ）,MNAB,ADBD,PAPB,线段垂直平分线上点与这条线段两个端点 的距离相等,P在AB的垂直平分线上,与一条线段两个端点距离相等的点，在这条线段的垂直平分线上,4、线段垂直平分线的集合定义：线段垂直平分线可以看作是与线段两个端点距离相等的所有点的集合。,八年级数学上册线段垂直平分线,作线段的垂直平
6、分线一.,已知：线段AB.求作：线段AB的垂直平分线.,C,D,作法：,（2）作直线CD.CD即为所求.,原理：线段垂直平分线的逆定理. 与两点确定一条直线,（1）分别以点A，B为圆心，以大于 AB的长为半径作弧，两弧交于C，D两点.,八年级数学上册线段垂直平分线,作线段的垂直平分线方法二.,已知：线段AB.求作：线段AB的垂直平分线.,C,M,作法：,（3）连直线CM. CM即为所求.,（2）分别以点A，B为圆心，以大于 AB的长为半径作弧，两弧交于C点.,（1）取线段AB的中点M,原理：线段垂直平分线的逆定理. 与两点确定一条直线,八年级数学上册线段垂直平分线,1.如图，A，B是路边两个新
7、建小区，要在公路边增设一个公共汽车站.使两个小区到车站的路程一样长，该公共汽车站应建在什么地方？,【提示】连接AB，作AB的垂直平分线，则与公路的交点就是要建的公共汽车站.,作图与探索,八年级数学上册线段垂直平分线,2. 有A，B，C三个村庄，现准备要建一所学校，要求学校到三个村庄的距离相等，请你确定学校的位置.,A,B,C,【提示】学校在连接任意两点的两条线段的垂直平分线的交点处.,八年级数学上册线段垂直平分线,利用尺规作三角形三条边的垂直平分线，然后说说你发现了什么?,三角形三边垂直平分线的性质,发现：三角形三边 的垂直平分线交 于一点,八年级数学上册线段垂直平分线,证明结论：三角形三边的
8、垂直平分线交于一点.,已知：在ABC中，设AB、BC的垂直平分线交于点O.求证：O点在AC的垂直平分线上,证明：连接AO，BO，CO 点O在线段AB的垂直平分线上， OA=OB(线段垂直平分线上的点到线段两个端点的距离相等) 同理OB=OCOA=OC O点在AC的垂直平分线上(到线段两个端点距离相等的点.在这条线段的垂直平分线上) AB、BC、AC的垂直平分线相交于点O,八年级数学上册线段垂直平分线,3.如图，ABC中，边AB，BC的垂直平分线交于点P.（1）求证：PA=PB=PC.（2）点P是否也在边AC的垂直平分线上呢？由此你能得出什么结论？,A,P,C,B,结论：三角形三条边的垂直平分线
9、相交于一点，这个点到三角形三个顶点的距离相等.,八年级数学上册线段垂直平分线,定理：三角形三边的垂直平分线相交 于一点，并且这一点到三个顶 点的距离相等。,三角形三边的垂直平分线的性质定理,3已知：ABC中，AB=AC，AD是BC边上的中线，AB的垂直平分线交AD于O 求证：OA=OB=OC,开拓创新 试一试,证明：AB=AC，AD是BC的中线， AD垂直平分BC(等腰三角形底边上的中线垂直于底边) 又AB的垂直平分线与交于点O OB=OC=OA(三角形三条边的垂直平分线交于一点，并且这一点到三个顶点的距离相等),八年级数学上册线段垂直平分线,分别作出直角三角形、锐角三角形、钝角三角形三边的垂
10、直平分线，说明交点分别在什么位置.,锐角三角形三边的垂直平分线交点在三角形内；直角三角形三边的垂直平分线交点在斜边上；钝角三角形三边的垂直平分线交点在三角形外,八年级数学上册线段垂直平分线,如图，如果ACD的周长为18cm，ABC的周长为28cm， DE是BC的垂直平分线,根据这些条件，你可以求出线段BC的长?,（1）ACD的周长AD CDAC18cm.（2）ABC的周长ABACBC28cm.,（3）由DE是BC的垂直平分线得：BDCD；所以ADCDADBDAB.,（4）由（2）中式子（1）中式子得BC10cm.,【解析】,课前热身-求边,八年级数学上册线段垂直平分线,1.如图，若AC=12，
11、BC=7，AB的垂直平分线交AB于E，交AC于D，求BCD的周长.,D,C,B,E,A,八年级数学上册线段垂直平分线,2.已知:如图,在ABC中,DE是AC的垂直平分线,AE=3cm, ABD的周长为13cm,则ABC 的周长为 cm,A,B,D,C,E,3cm,19,13cm,八年级数学上册线段垂直平分线,3.如图,CD、EF分别是AB、BC的垂直平分线.请你指出图中相等的线段有哪些?,AD =BD,CF = BF,AC = BC,CE = BE,1,2,3,CF =DF,即:BF=CF=DF,八年级数学上册线段垂直平分线,4.如右上图，在锐角三角形ABC中,A=50， AC、BC的垂直平分
12、线交于点O， 则1_2，3_4，5_6， 1+4=_度， 5+6=_度， BOC=_度.,F,E,O,课前热身-求角,八年级数学上册线段垂直平分线,5、如图，在ABC中， ，的垂直平分线与交于点，则的度数是,八年级数学上册线段垂直平分线,6.如右上图，在ABC中，DE、FG分别 是边AB、AC的垂直平分线，则 B_1,C _ 2,若BAC=126， 则EAG=_度.,八年级数学上册线段垂直平分线,问题:如图,A、B、C三个村庄合建一所学校,要求校址P点距离三个村庄都相等.请你帮助确定校址.,A,B,C,点P为校址,课前热身-作图,八年级数学上册线段垂直平分线,7.如图,已知点A、B和直线l,在
13、直线 l 上求作一点P,使PA=PB.,l,点P为所求作的点,八年级数学上册线段垂直平分线,8.如图，BD AC，垂足为点E，AE=CE.求证：AB+CD=AD+BC.,证明： BD AC，垂足为点E，AE=CEAB=CB，AD=CD.（线段垂直平分线的性质定理） AB+CD=AD+BC,课前热身-证明,八年级数学上册线段垂直平分线,9.如图，在ABC中，已知点D在BC上，且BD+AD=BC.求证：点D在AC的垂直平分线上。,证明： BD+AD=BC=BD+DC AD=DC 点D在AC的垂直平分线上 （线段垂直平分线的判定定理）,八年级数学上册线段垂直平分线,10.已知:ABC中,C=90,A=30o,BD平分ABC交AC于D.求证:D点在AB的垂直平分线上.,证明:,30o, C=90o, A=30o(已知) ABC=60o(三角形内角和定理), A= ABD (等量代换), D点在AB的垂直平分线上.(和一条线段两个端点距离相等的点,在这条线段的垂直平分线上.), AD=BD(等角对等边),