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1、2021六年级语文下册第三单元试卷苏教版【2021六年级语文下册第三单元试卷苏教版】根底知识积累与运用(35分)一、看拼音，写词语。(4分)sh j chng jng zhng rng gui qio( ) ( ) ( ) ( )jng bng jin zhng s rn q jng( ) ( )二、辨字组词。(4分)挪( ) 蓬( ) 熬( ) 锻( )娜( ) 篷( ) 遨( ) 缎( )三、将以下词语补充完整，并完成练习。(4分)( )往直前 ( )精会神 ( )身( )骨座无( )席 ( )气冲冲 铺( )盖( )(1)其中“ 和“ 这两个成语可以用来描写人的神情。(2)形容观众、听众
2、或出席的人很多的成语是： 。(3)我们应 ，挑战自我。(4)含有一组近义词的成语有 ，请再举一例 。(5)含有一组反义词的成语有 ，请再举一例 。四、查字典填空。(6分)“鼎是 结构。用部首查字法应查 部，再查 画;用音序查字法应先查音序 ，再查音节 .在字典里的解释有古代煮东西用的器物;大;正当，正在;比喻王位帝业。下面词语中“鼎字应选哪种解释?在括号里填上序号。问鼎( ) 方鼎( ) 鼎盛( ) 鼎力( )请写出三个带“鼎字的四字成语。五、按要求写句子。(7分)1、郝副营长深情地说：“赶明儿胜利了,我一定要让孩子们在灯光下学习。改为转述句：2、时间匆匆而过。(改为比喻句)3、两个语文、数学
3、老师都很关心我们。(修改病句)4、学了?十六年前的回忆?一课，我们怎能不受教育呢?(改为陈述句)5、和田维吾尔人热爱土地的程度令人惊叹。(改为双重否认句)6、6鲁滨逊再一次看到野人留下的生火的痕迹和满地的人骨。(缩句)7、7、周围响起了一片杀喊声。(改为夸张句)六、课文内容积累展示。(10分，每空0.5分)1、?一夜的工作?一文是从 和 两方面记叙了周总理一夜的工作。2、“我希望有一天， ，将我连这活棺材一起烧掉。 这是革命先烈 所写的 中的名句，这首诗表达了他 的精神。3、?卖火柴的小女孩?是丹麦作家 最出色的作品之一，他被誉为“ 。课文讲述了 的悲惨故事，他的作品还有 、 、 等。4、在我
4、国的文学长廊中，有很多革命题材的小说，如刘知侠的 ，吴强的 ，徐光耀的 等。5、一个人并不是生来 ，你尽可以 ，可就是 。6、“邯郸学步“这个成语用来比喻 。阅读理解与运用(25分)七、阅读短文，答复以下问题。(一)课内阅读。(10分)?为人民效劳?片段人总是要死的，但死的意义不同。中国古时候有个文学家叫做 的说过：人固有 ，或重于 ， 。为人民利益而死就比泰山还重，替法西斯卖力，替剥削人民和压迫人民的人去死，就比鸿毛还轻。张思德同志是为了民利益而死的，他的死是比泰山还重的。1、按原文填空。(2分)2、?为人民效劳?是 同志在1944年9月8日为纪念 同志而作的演讲。(1分)3、先解释加点的词
5、，再写出画“ 句子的意思。(1.5+1=2.5分)固： 或： 于：4、本段的中心句是 此句和后面三句是 关系。(1+0.5=1.5分)5、为什么说张思德同志的死比泰山还要重?你还知道哪些人的死是比泰山还重的?(2+1=3分)(二)课外阅读。(15分)一分钟著名教育家班杰明曾经接到一个青年人的求救 ，并与那个向往成功、望指点的青年人约好见面的时间和地点。当那个青年人如约而至时，看到班杰明的房子( )高大宽敞， ( )房间里乱七八糟、狼藉一片。这景象令青年人颇感意外。没等青年人开口，班杰明就招呼道：“你看我这房间，太不整洁了，请你在外等一分钟，我收拾一下，你再进来吧。说着，班杰明就轻轻地关上了房门
6、。很快，一分钟过去了，班杰明又翻开了房门，并热情地把青年人让进客厅。青年人简直不敢相信自己的眼睛，眼前展出另一番景象房间内的一切( )摆放得井然有序， ( )有两杯刚刚倒好的红酒，在淡淡的香水气息里还荡着微波。没等青年人开口，班杰明就非常客气地说道：“干杯，你可以走了。.青年人手持酒杯一下子愣住了，既为难又非常遗憾地说：“可是，我我还没向您请教呢“眼前这些难道还不够吗?班杰明一边微笑着，一边扫视着自己的房间，轻言细语地说，“你进来又有一分钟了。“一分钟一分钟青年人假设有所思，眉头紧锁。豁然，他大声说，“我懂了，一分钟的时间可以做许多事情。只要把握住生命里的每一分钟，也就把握住了理想的人生。班杰
7、明舒心地笑了。青年人把杯子里的纽酒一饮而尽，向班杰明连连道谢后，开心地走了。后来，青年人给班杰明写了一封信，感谢班杰明对他的教育。1、联系上下文，在短文的( )里填上恰当的关联词。(2分)2、联系上下文，解释词语的意思。(2分)(1)井然有序：(2)假设有所思：3、用简洁的话概括文章的主要内容。 (2分)4、班杰明把房间弄得乱七八糟是因为 。(2分)5、读短文中画线的句子，想想班杰明这句话表达了什么意思。(2分)6、“只要把握住生命里的每一分钟，也就把握住了理想的人生。请写出你对这句话的理解。(3分)7、请写出珍惜时间的格言或诗句(至少两条)(2分)口语交际和习作展示(35分)八、口语交际。(5分)有人说，随地吐痰、随地扔垃圾是“小事，随口骂人，经常撒谎是“小节，根本不值一提。你怎么看?结合实际，请针对这些现象，谈谈你的看法。九、习作表达。(30分)为了崇高的理想，多少先烈付出生命的代价;为了实现理想，多少英雄书写着动人的诗篇。理想是人生导航的灯搭，我们每个人都应该有自己的理想，你的理想是什么呢?为什么会有这样的理想?怎样去实现?请以“理想为主题，完成一篇习作。要求：1、习作题目自拟2、语句通顺，条理清楚，中心突出，内容具体。3、表达自已的真情实感。(不少于500字)