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1、部编版混合强化训练二年级上学期小学语文期末模拟试卷C卷课后练习时间： 60 分钟满分： 100 分题号一二三总分得分一、积累与运用(40 分 )1. 拼音、词语我最棒。png youbn f mo bqgui_zh ngchoy u mic o p ngxi x n_2. 给划线字选择正确的读音。苦难 _（Ann Bnn）得意 _（Adi B d）店铺 _（Ap B p）烫手 _（At ng Bt ng）3. 形近字组词。刚 _住 _ 枝 _ 容 _其_钢 _注 _ 技 _ 客 _甚_4. 想一想，再填空。“车”的第四笔是 _，“巨”的第二笔是 _。用部首查字法查下面的字，再填一填。要查的字部
2、首除去部首有几音序读音组词画旁_产_5. 我会查字典要查的字部首除去部首还有音序组词几画然_些_窗_6. 照样子，填一填。一（只）（可爱）的小猫一_的白云一_的棉衣一_的地毯二、组词练习 (40 分 )7. 词语朋友。1.（1）有名著名非常 _ 美丽_2.（2）神奇极了 _ 极了_极了3.（ 3 ）一个比一个好一 _比一 _ 一第1页/共3页_比一 _8. 看谁知道的古诗多。1. （1）不敢 _，恐惊 _。2. （2）_，低头思故乡。3. （3）路人借问 _，_不应人。4. （4）天苍苍，野茫茫， _。9. 读读下面短文，按要求做题。医院中央有一个人工湖，秋风紧了，天气越来越凉了，太阳一出来很
3、多病人就在这里晒太阳。他们还常常把食物带到湖边的草地上来吃，吃过了，垃圾袋留在原地，多以（一阵 一场）风吹过，许多塑料袋就飘到了湖里。她还是个 7 岁的孩子，手拿一（条 根）竹竿，去捞那些浮在水面上的塑料袋。她捞了近一个小时，纸篓里装满了湿漉漉的塑料袋。我问她：“小朋友，你累吗？”她摇着头告诉我说：“叔叔，我不累。奶奶曾经跟我说过，喜欢给自然界做美容的人，会越来越漂亮，漂亮了，当然也就不累了”。我愣住了，她继续捞起竹竿，湖面上水波层层，仿佛藏着一个小女孩最美的心事。1. （1）选择文中括号中恰当的词语。多以 _（一阵 一场）风吹过手拿一 _（条 根）竹竿2. （2）“秋风紧了”这句话的意思是（
4、 ）（把正确选项的序号填在括号里）A . 秋风越刮越紧B . 秋风越刮越大，天气渐渐凉了。3. （3）短文中“ _、_”两个词语具体描写了小女孩打捞塑料袋的动作，从这些动作中我读出了小女孩_的品格。4. （4）你想对吃完食物不带走垃圾袋的人说些什么呢？10. 看图写话。（提示：图上有什么？什么时候？它们在哪里做什么？又会说些什么？）11. 阅读下文，回答问题在放学回家的路上，我发现了一只受伤的小鸟。看着它可怜的样子，便把它捡回了家。这只小鸟长着一张又长又尖的嘴巴，头上有一小撮（cu）红色的毛，背上、尾巴上的羽毛是黑色的， 腹（f ）部的羽毛是灰色的，可好看了！妈妈下班回来看见了小鸟， 高兴地告
5、诉我说：“这是一只啄木鸟。它能够捕食树洞里的害虫，人们称它树医生。”我听了，心想：“原来是一只益鸟啊！等我把它的伤养好后，一定送它回大自然，让它继续给树治病。”1. （1）这篇短文有 _个自然段。2. （2）受伤的小鸟是一只 _，人们称它 _.3. （3）按短文填空。_的嘴巴 受伤的 _的样子 黑色的 _第2页/共3页4. （4）找出描写小鸟外形的句子。5. （5）照样子，写词语。又长又尖 _ _6. （6）如果你发现了这样一只受伤的小鸟， 你会怎么做？为什么？一个小男孩走在路上，他为什么这样高兴三、提升练习 (20 分 )呢？请小朋友们发挥想象， 再写下来。不会写的字可以用拼音代替。12. 看图写话。14. 二年级的小豆豆一书中的主人公是（）A. 小豆豆B. 狐狸姐姐提示：这是在什么时候？图片上有谁？他们在干什么？他们会说些什么？心情怎么样？13. 我会看图写话。第3页/共3页