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1、幼儿园中班综合活动：有趣的表情教学方案Reasonable combination and arrangement of various teaching elements, a systematic planningprocess for formulating implementation plans for optimizing teaching effects.教学设计学校： 年级： 教师： 教案设讣 /精品文档 /文字可改DOCUMENT TEMPLATE 幼儿园中班综合教 案 幼儿园中班综合活动：有趣的表情教学方 案教材简介 : 依据教学对象的特点和教师口己的教学观念、经验、风格，
2、运用系统的观点与方法，分析教学中的问题和需要，确定教学目标，建立解决问题的 步骤， 合理组合和安排各种教学耍素，为优化教学效果而制定实施方案的系统 的方案过 程，本教学设计资料适用于幼儿园幼儿园中班科目，学习本教材的学 生可以提高 自身技能，本文档是按照教材进行修订编写，可以放心的进行教材 使用。温州五幼郑笑玲活动目标：1、通过猜一猜、 尝一尝、 画一画的活动， 知道不同的味道给人 不 同的感受。2、学习用较为简洁的线条画几种不同的表情。3、乐意用语言表达自己的感受。活动准备：酸、甜、辣稍辣味的水共九份、画纸、勾线笔、小勺、镜活动过程：一、引出课题今天老师给你们带来了三种味道的水，但是我不知道
3、它们都是 些 什么味道，你们说怎么办？二、猜一猜1 、 现在老师来尝其屮的一种，请你们根据我的表情，猜一猜我 尝的是什么味道的水。2、 教师尝辣水后， 提问：你们知道我尝的是什么味道的水吗？ 你们是怎么看出来的？幼儿答复原来你们是看老师的表情猜出来的，那我自己也要看看老师照镜子老师把它画下来好吗？画好后在表情上方出现“辣，这是辣的表情。3、 这里还有两种味道的水，我刚刚尝了辣味如果再尝其他的 味 道就不准了，老师想请小朋友上来尝一尝。小朋友尝了以后自己的 感觉怎么样，一定要把自己的表情作给大家看，并且要夸张一点， 这 样其他小朋友就能猜出你尝的是什么味道了。教学文本 I DOCUMENTTEM
4、PLATE 幼4、教师分别请男女两位幼儿上来尝味道，让其他幼儿猜猜是 什 么味道，并根据幼儿描述把表情画下来。5、 教师小结幼儿描述尝了三种味道的感觉及表情。三、尝一尝、画一画表情画种1、 老师在后面的桌子上也放了酸、辣、甜味道的水，等一下 要 请你们每个人拿一把汤勺去尝试其中的一种味道，记住哦只能尝一 种味道的水，尝尝是什么味道的，但是你们尝了以后看不到自己的 情呀，老师已为你们准备了镜子，你们可以照照镜子把自己的表 下来。2、 幼儿作画，教师巡回指导，鼓励幼儿大胆运用线条表现各表情。四、评析作品1、 请幼儿互相观看同伴的作品。2、 教师选取三张画有不同表情的作品，请幼儿猜猜这三位小 朋 友尝的是什么味道，并请作者予以证实。3、请个别幼儿讲述自己尝的是什么味道的水，画的是什么表幼儿园中班综合教案五、展示作品。请幼儿以黑板上的三张范画为分类标准，按不同的表情将自己 的 作品贴在相应的范画下面并验证。可在这填写你的名称YOU CAN FILL IN THE NAME Here