地理《冷热不均引起大气运动》人教版必修.ppt

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1、地理冷热不均引起大气运动人教版必修,第一节冷热不均引起大气运动,第二章 地球上的大气,地理冷热不均引起大气运动人教版必修,一、大气的受热过程,地理冷热不均引起大气运动人教版必修,地面增温,大气吸收,“太阳暖大地”,“大地暖大气”,地理冷热不均引起大气运动人教版必修,大气对太阳辐射的吸收作用,臭氧大量吸收紫外线,二氧化碳、水汽吸收红外线,(选择特性),(大气对太阳辐射中能量最强的可见光吸收得很少,大部分 可见光能够透过大气到地面),地理冷热不均引起大气运动人教版必修,大气对太阳辐射的反射作用:,参与 的大气成分:,特点:,大气对太阳辐射的散射作用:,参与的大气成分:,云层、尘埃,无选择性,空气分

2、子和微小尘埃,特点:,具有选择性,地理冷热不均引起大气运动人教版必修,臭氧(平流层)水汽、二氧化碳(对流层),紫外线,红外线,吸收强烈,有选择性,大部分可见光可穿透,云层、尘埃,各种波长同样被反射,无选择性,反射光呈白色,空气分子、微小尘埃,蓝色光最易被散射,向四面八方散射 ,有选择性,大气对太阳辐射的吸收、反射、散射作用,地理冷热不均引起大气运动人教版必修,根据所学知识解释自然现象:1、日出前的黎明、日落后的黄昏,以及阴天,天空为什么仍是明亮的?2、为什么晴朗的正午天空呈蓝色,早晚呈红色?,(大气对太阳辐射的散射作用),(正午太阳高度大,穿过路程短,仅蓝光被散射掉,因而天空呈蓝色;早晚阳光斜

3、射,穿过路程长,短波各色光皆被散射,剩下红光投射地面,阳光红似火,地平线附近的天空呈红色霞光),地理冷热不均引起大气运动人教版必修,地面增温,大气吸收,“太阳暖大地”,“大气还大地”,“大地暖大气”,大气的保温作用,地理冷热不均引起大气运动人教版必修,太阳辐射,地面辐射,玻璃温室,大气作用,-保温作用,地理冷热不均引起大气运动人教版必修,、在晚秋和寒冬,为什么霜冻多出现在晴朗的夜晚?、在寒冬,为什么人造烟幕能起到防御霜冻的作用?,(因为晴朗的夜晚,天空少云或无云,大气逆辐射弱,地面辐射的热量散失多,所以晚秋或寒冬晴朗的夜晚地面气温很低,容易出现霜冻),(人造烟幕能增强大气逆辐射,减少夜晚地面辐

4、射损失的热量,对地面起到保温作用,所以可防御霜冻),地理冷热不均引起大气运动人教版必修,地理冷热不均引起大气运动人教版必修,为什么月球表面昼夜温度变化比地球表面剧烈得多?,地理冷热不均引起大气运动人教版必修,二、热力环流,1、热力环流的概念,地理冷热不均引起大气运动人教版必修,B A C,等压面,2、热力环流的形成,地理冷热不均引起大气运动人教版必修,B A C,等压线,地理冷热不均引起大气运动人教版必修,B A C,地理冷热不均引起大气运动人教版必修,B A C,地理冷热不均引起大气运动人教版必修,陆地,海洋,白天,陆地:增温快,海洋:增温慢,3、热力环流的分布,海陆风,地理冷热不均引起大气

5、运动人教版必修,夜晚,陆地:降温快,海洋:降温慢,陆地,海洋,地理冷热不均引起大气运动人教版必修,地理冷热不均引起大气运动人教版必修,城市风,地理冷热不均引起大气运动人教版必修,山谷风,地理冷热不均引起大气运动人教版必修,二、热力环流,地面冷热不均,大气的垂直运动,同一水平面气压差异,大气的水平运动,地理冷热不均引起大气运动人教版必修,1.读下列等压面示意图,正确的是,冷,热,冷,热,冷,热,冷,热,冷,热,冷,热,A,B,C,D,B D,“高低低高”规律:气温高则等压面向低空弯曲;气温低则等压面向高空弯曲。,练一练,地理冷热不均引起大气运动人教版必修,1、3、4、2,受热,冷却,地理冷热不均

6、引起大气运动人教版必修,三、大气的水平运动,、大气运动按方向分类,地理冷热不均引起大气运动人教版必修,同一水平面上,单位距离间的气压差,2、气压梯度和水平气压梯度力,地理冷热不均引起大气运动人教版必修,方向:垂直于等压线,由高压指向低压,地理冷热不均引起大气运动人教版必修,风向,3、大气的水平运动风的形成,风向垂直等压线,地理冷热不均引起大气运动人教版必修,水平气压梯度力,大小,方向,与气压梯度成正比,垂直等压线,由高压指向低压,地理冷热不均引起大气运动人教版必修,地转偏向力方向:垂直风向,风向平行等压线,地理冷热不均引起大气运动人教版必修,风向与等压线有一夹角,地理冷热不均引起大气运动人教版必修,在下图中绘出北半球近地面A、B两种气压状况下的大气运动情形,水平气压梯度力,A,B,实际风向,地理冷热不均引起大气运动人教版必修,地理冷热不均引起大气运动人教版必修,练习:,1、图中A、E、H所表示的辐射中属短波辐射的有 ,属长波辐射的有 。,2、从数量上看AD的原因是: 。,3、对地面起保温作用的主要环节是: 。,4、晴天与阴天的气温日较差哪个大?为什么?,5、露或霜为什么会出现在晴朗的夜晚?,

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