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前出塞其六教学设计目标发展幼儿的观察力、想像力和口语表达能力。理解古诗中有关词的含义，如：出塞、擒贼。通过学习古诗，初步理解古诗的内容，培养幼儿学习古诗的兴趣。准备相关的音乐；板书活动流程一、导入今天，老师带来了四幅特别美的画，请小朋友们仔细的观察，并试着讲讲上面都画有什么?请幼儿说说画上都有什么?教师根据幼儿的讲述不断引导启发。提问：图上有什么?箭长吗?人怎么样?战马怎么样?用一句话把内容讲出来。教师在幼儿充分讲述的基础上加以小结并引出古诗的含义。（拉弓就应当拉强硬的弓,用箭就应当选用长箭。要射敌人，先得射中敌人骑的战马：马射中了敌人也就摔下去了；要捉敌人，先要捉敌人的头儿：头头被捉住，敌人就会溃退、投降。）二、欣赏古诗古人把这四幅画按意思写出了一首非常有名的诗一直流传至今，下面就请小朋友听这首诗。三、放录音提问：首古诗共有几句? 2古诗的每句话写了些什么?四、幼儿和教师一起朗诵五、跟随伴奏唱古诗活动延伸听一些历史故事。【前出塞其六教学设计】2