《创设了良好的课堂学习氛围.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《创设了良好的课堂学习氛围.docx（1页珍藏版）》请在三一文库上搜索。
创设了良好的课堂学习氛围，活动形式多样有趣 让学生感受学习的兴趣，树立学好数学的信心在课堂教学中是非常重要的。我让学生从自己十分熟悉的座位入手，用自己唤起探究如何确定位置的欲望。在学生探究确定位置的方法时，我不急于告诉学生答案，而是让学生开动脑筋，尝试用自己的方法去描述，组织学生讨论谁的方法比较好。引入“数对”表示位置的方法时，我没有直接讲授，而是让学生使用自己喜欢的方式表示。此时，本课重要的知识点从学生之口引出，使学生获得极大的满足感，更进一步激发学习兴趣。同时从学生已有的知识经验中逐步抽象出数学的表示方法，也使学生更易理解和接受。、结合具体情境，贴近学生生活实际，创造性的处理教材。 借用教材的情境与问题这个思路，从学生自己班上的座位情况这个真实的课堂情境引入，再把情境图作为巩固练习。由于讨论的是学生每天都坐的位置，所以这个交换就很容易激发起学生兴趣，使教材内容更加丰富了。练习时的城市街区图、火车票、电影票、地球的经纬线等等，使学生体会到我们生活环境中，存有着大量的数学知识与问题，从而激发学生的学习兴趣、促进教学活动的生成，效果较好。