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1、初中数学基础知识点总结(完整版）初中数学基础知识点总结 初中数学基础知识点总结 学习总结 初中数学基础知识点总结 初中数学基础知识点总结 一、数与代数a、数与式: 1、有理数: ?整数 正整数/0/负整数 ?分数 正分数/负分数 数轴: ?画一条水平直线，在直线上取一点表示0 2、不等式与不等式组 不等式: ?用符号，=，号连接的式子叫不等式。 ?不等式的两边都加上或减去同一个整式，不等号的方向不变。 ?不等式的两边都乘以或者除以一个正数，不等号方向不变。 ?不等式的两边都乘以或除以同一个负数，不等号方向相反。 不等式的解集: ?能使不等式成立的未知数的值，叫做不等式的解。 推论2:直径所对的
2、圆周角是直角；90的圆周角所对的弦是直径；?一个含有未知数的不等式的所有解，组成这个不等式的解集。 ?求不等式解集的过程叫做解不等式。 一元一次不等式:左右两边都是整式，只含有一个未知数，且未知数的最高次数是1的不等式叫一元一次不等式。 一元一次不等式组: ?关于同一个未知数的几个一元一次不等式合在一起，就组成了一元一次不等式组。 互余关系sinA=cos(90A)、cosA=sin(90A)?一元一次不等式组中各个不等式的解集的公共部分，叫做这个一元一次不等式组的解集。 ?求不等式组解集的过程，叫做解不等式组。 一元一次不等式的符号方向: 在一元一次不等式中，不像等式那样，等号是不变的，他是
3、随着你加或乘的运算改变。 在不等式中，如果加上同一个数在不等式中，如果乘以同一个负数，不等号改向;例如:a b，a* 如果不等式乘以0，那么不等号改为等号 所以在题目中，要求出乘以的tanA不表示“tan”乘以“A”；数，那么就要看看题中是否出现一元一次不等式，如果出现了，那么不等式乘以的数就不等为0，否则不等式不成立; 3、函数 变量:因变量，自变量。 在用图象表示变量之间的关系时，通常用水平方向的数轴上的点自变量，用竖直方向的数轴上的点表示因变量。 一次函数: tanA是一个完整的符号，它表示A的正切，记号里习惯省去角的符号“”；?若两个变量x，间的关系式可以表示成=kx+b的形式，则称是
4、x的一次函数。 ?当b=0时，称是x的正比例函数。 一次函数的图象: ?把一个函数的自变量x与对应的因变量的值分别作为点的横坐标与纵坐标，在直角坐标系内描出它的对应点，所有这些点组成的图形叫做该函数的图象。 2. 俯角：当从高处观测低处的目标时，视线与水平线所成的锐角称为俯角?正比例函数=kx的图象是经过原点的一条直线。 一年级有学生 人，通过师生一学期的共同努力，绝大部分部分上课能够专心听讲，积极思考并回答老师提出的问题，下课能够按要求完成作业，具有一定基础的学习习惯，但是也有一部分学生的学习习惯较差，学生上课纪律松懈，精力不集中，思想经常开小差，喜欢随意讲话，作业不能及时完成，经常拖拉作业
5、，以致学习成绩较差，还需要在新学期里多和家长取得联系，共同做好这部分学生行为习惯的培养工作。?在一次函数中，当k0，bo，则经234象限;当k0，b0时，则经124象限;当k0，b0时，则经134象限;当k0，b0时，则经123象限。 cos?当k0时，的值随x值的增大而增大，当x0时，的值随x值的增大而减少。初中数学基础知识点总结 相关内容:201X党校学习总结范文 应用题一、理论学习使我得到了更多的知识在这两个月里，我系统学习了马克思主义基本理论、党史党建、行政法律、公共管理、经济理论、领导科学、to知识、计算机等课程;学习了三个代表重要思想，更深领会其科学的思想内涵;学习了xx大以及xx届三中 弦和直径： 弦：连接圆上任意两点的线段叫做弦。 直径：经过圆心的弦叫做直径。201X年总监实习学习工作总结范文 8.直线与圆的位置关系这次先来总结的实习内容是品牌部的视频设计。看着总监大致上是走这个流程的客户要求点整理，策划。我尚未参加策划部分。制定故事台本，和客户反馈，基本上每一步都最好及时反馈，不然就是白用功，这是老板得出的结论。