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1、我心中的未来2教学设计范文作为一名教学工作者,总不可避免地需要编写教学设计,教学设计把教学各要素看成一个系统,分析教学问题和需求,确立解决的程序纲要,使教学效果最优化。那要怎么写好教学设计呢?下面是小编为大家收集的我心中的未来2教学设计范文,仅供参考,希望能够帮助到大家。教学目标:1联系生活实际,知道我们现在的社会发展情况,尤其是环境方面,想象未来生活的变化,激发对未来生活的美好向往2引导学生展开想象,用多种绘画形式表现出想象中的未来,培养学生的色彩,构图,造型等综合美术能力3培养学生的创造性思维能力,增强环保和热爱生活的意识。教学重点:引导学生构思,想象,构图及造型的表现教学难点:能表现出新
2、颖独特的保护环境未来机器的画面教学准备:彩色水彩笔,油画棒,课件教学设计:一、组织教学师生相互问好,准备上课,检查用具二、导入新课师:上课之前我们先来听一首歌曲我有一个愿望。(配有歌词及愿望的图片)同学们,在你们的心里一定有一个对未来的愿望和幻想?这节课让我们带着自己的愿望进入我心中的未来2这节课。(板书:我心中的未来)你们幻想的未来是什么样的,谁来描述给大家听一听?生:未来的许多事都是由机器人做,未来的生态环境比现在好等。师:刚才同学们都大胆想象,幻想出与众不同的未来。三、学习新课师:我们心中的未来,机器人可以帮我们工作;我们可以将城市建在空中。未来给我们美好的憧憬,在未来的科技下,我们的生
3、活环境一定会非常美丽。师:那我们现在的情况是怎样的呢?有没有我们想象中的那么美好呢?看看我们的生活,我们周围的环境,怎么样?想一想,谈谈你的说法。(5)生:环境很差,垃圾很多师:你们说的这些我非常赞成,现在的环境污染严重。针对这样一种情况,看看小朋友是怎样用画笔来幻想的。(这里可以让学生谈谈作者的想法和创意)学生欣赏作品师:下面我们一起来欣赏其他的作品,可以从色彩,构图等方面来谈(板书:色彩,构图,画面内容)生:画面色彩搭配很好,构图饱满师:你分析的真到位,鼓励一下生:学生鼓掌师:从他这张画中你还能看到小作者是通过什么样的现实情况,从而画出这样一张画的?生:现实中环境的污染师:你有什么好的创意
4、哪?生:师:的确是这样的,你们想好了自己想通过怎样的现实来表现想象的未来了吗?生:想好了师:很好,其实我们未来的生活是与科学密切联系在一块的,就像这张画一样。四、布置作业师:为了我们的未来更加美好,下面我们就来画一画心中的未来世界,用你们的画笔来进行幻想吧!(可以用你喜欢一种工具来画或者结合着画,同学们要大胆去想象。)1.注意构图的主体和画面的饱满。2.主义色彩的搭配。五、巡视辅导师:针对共同的问题,及时指出,及时纠正,表扬有创意的作品,做其他孩子的榜样,对个别孩子进行技法指导六、展评作业1、自述、生评、师评师:我已经看到了很多有创意的的作品诞生了,小组里选一幅最好的作品来把你的作品和我们分享一下?生:我画的未来的美好家园生:他的画很有环保意识,很好,画面色彩也不错师:进行总结2互评师:你们自己看看小组中的作品,给他点评一下br/br生:(我觉得的他的构图和饱满)七、拓展:师:未来的世界属于你们,我希望在未来的世界里,我们能够创造出科技发达的机器,为我们的生活服务,让我们的生活环境变得更加美丽。【我心中的未来2教学设计范文】5