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1、公式和常用函数,济源市沁园中学赵光玲,河南科学技术出版社信息技术七年级下册第二单元第四课,学生成绩表,导入新课,学习目标,自主探究,合作交流,竞比展示,小结作业,导入新课,现在很多单位步入无纸化办公，这样既节约能源成本，又可以体验信息技术给我们带来的方便。这是王老师班学生的一次月考成绩，因王老师老了，不会使用电脑，结果用了大概三个小时，才把数据处理完。如果你拥有操作Excel电子表格的能力,对于这项工作，通过本节课的学习，你只要不足三分钟就可以解决。下面我演示一下此表需要处理的数据部分。,导入新课,学习目标,自主探究,合作交流,竞比展示,小结作业,学习目标,(1)公式的组成，掌握使用公式对数据
2、进行 简单处理。(2)函数的组成，掌握常用函数 Sum，If和 Average 等的使用。,导入新课,学习目标,自主探究,合作交流,竞比展示,小结作业,自主探究,看课本P71P72，掌握如下内容：(1)什么是公式，它由哪些部分组成？ 公式是EXCEL电子表格中进行数值计算的等式。 公式的组成格式：=表达式。 表达式可包含：运算符、单元格地址名称、常量、函数等。 例如： =B2+6， =B2+C2+D3, =SUM(参数)(2)常用的算术运算符及关系运算符有哪些？有哪些运算符与数学运算符不同？ 算术运算符：+ - * / 关系运算符： = = 不同的运算符：* / = (3)关系运算比较后的结果
3、是什么？ 两个：真(True) 假(False)(4)公式编辑栏有哪些部分组成？ 名称框，取消按钮，输入按钮，插入函数按钮，编辑框,导入新课,学习目标,自主探究,合作交流,竞比展示,小结作业,知识扩充,(1)请注意在Excel中鼠标拖拽时三种指针形状代表 的操作涵义：,导入新课,学习目标,自主探究,合作交流,竞比展示,小结作业,知识扩充,(2)了解几个英语单词在Excel函数中出现的涵义： Sum（总数） Average（平均） If（如果） True（真或对）False（假或错）(3)掌握一个句式：Ifthenelse 解释：如果条件成立，执行Then语句，条件不成 立，执行Else语句,导
4、入新课,学习目标,自主探究,合作交流,竞比展示,小结作业,(1)公式的输入及修改： 输入：以“”开始，后跟表达式 修改：单击单元格单击编辑框 双击单元格(2)强调 在公式中引用单元格值的方法： 选择所需单元格（或区域）或输入单元格名称（或区域名） 公式编辑栏各按钮功能： 名称框：显示所选单元格名称或作选择用 取消按钮、输入按钮：公式输入错误，单击“取消按钮”取消操作， 公式输入正确，单击“输入按钮”确认。 插入函数：打开“插入函数”对话框。 编辑框：输入和修改公式,输入自定义公式的方法： 第一步：选中准备放置结果的单元格。 第二步：输入等号。 第三步：输入表达式 第四步：确定，出结果,自定义公
5、式,导入新课,学习目标,自主探究,合作交流,竞比展示,小结作业,(1)打开函数对话框的方法： 单击菜单栏“插入”“函数” 单击工具栏“自动求和”“其他函数” 单击编辑栏“插入函数”按钮(2)函数参数设置及修改方法： 同公式,插入函数的方法： 第一步：选中准备放置结果的单元格。 第二步：从菜单选择函数或直接插入函数。 第三步：设置参数（选择或输入） 第四步：确定，出结果,函数,导入新课,学习目标,自主探究,合作交流,竞比展示,小结作业,必做题,选做题,上机练习,(1)打开“公式.xls” ，求Y的值。(2)打开“评委打分情况.xls” ，求总分、平均分、并评出 得分类别（95分以上为“优秀”，其
6、他为“一般”。(3)打开“饮料零售情况统计表.xls”，求销售额和利润。(4)打开“求和与平均数.xls” ，求和和平均数。,打开“学生成绩10名.xls” ，求总分、名次、等级（总分高于500分为“优秀”，其他为“合格”）、单科平均分。,导入新课,学习目标,自主探究,合作交流,竞比展示,小结作业,四人为一小组，把“上机练习任务”中遇到的问题反映出来，同学之间互相交流解决。 对于If（）函数，可以结合“Ifthenelse”语句来理解和使用。,合作交流,导入新课,学习目标,自主探究,合作交流,竞比展示,小结作业,请每组推选出本组优秀作业上交并展评。,竞比展示,导入新课,学习目标,自主探究,合作交流,竞比展示,小结作业,请同学们想一想函数和自定义公式相比，有哪些 优点？ 函数可以简化公式，提高工作效率，能实现特殊运算及智能判断。,答疑总结,导入新课,学习目标,自主探究,合作交流,竞比展示,小结作业,打开“学生成绩表.xls”，利用函数求：(1)单科最高分。(2)单科最低分。(3)用Rank()函数按总分排名次。思考：什么是“相对引用”，什么是“绝对引 用”？,作业,导入新课,学习目标,自主探究,合作交流,竞比展示,小结作业,谢谢欣赏,