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1、幼儿园小班音乐活动：两只小鸟教学方案Learning music can improve students * intelligence and imagination, and students can interpretthe music in their hearts according to their own imagination.音乐教案学校： 年级： 教师： 教案设讣 /精品文档 /文字可改DOCUMENT TEMPLATE 幼儿园小班音乐教 案 幼儿园小班音乐活动： 两只小鸟 教学方 案 II 教材简介 : 学习音乐可以提高学生的智力与想象力音乐是声音的表现艺术，其IIII音
2、符的表现背后蕴藏着无限的意义。这便给学生的想彖力及逻辑思维能力及跳IIIII 跃性思维提供了无限的空间。学生可根据口己的想象来诠释口己心中的咅乐，IIIIIi 本教学设计资料适用于幼儿园幼儿园小班音乐科目，学习本教材的学生可以提IIII! 高自身技能，本文档是按照教材进行修订编写，可以放心的进行教材使用。音乐歌唱活动目标：1、学唱歌曲，知道用自然柔和的声音演唱；2、在歌唱过程屮，注意与同伴的声音保持一致。 活动重点：学唱歌曲，知道用自然柔和的声音演唱； 活动难点：在歌唱过程屮，注意与同伴的声音保持一致。 活动准备：多媒体课件、两只小鸟的卡片、 cd 、钢琴。活动过程：1、入场教学文本 I DO
3、CUMENTTEMPLATE 幼儿园小班音乐教案在音乐?小鸟?声屮，师生学小鸟飞翔的样子有节奏地进入教 坐下。二、发声练习，提醒幼儿用自然柔和的声音演唱，并能唱准歌 屮的附点音符。附练声曲：小鸟睡着了23 .43 3 2 2师幼师幼一只两只三只四只小鸟慢慢 小鸟慢慢 小鸟慢慢 小鸟慢慢1 -1睡着了,睡着了,睡着了,睡着To三、弓I出歌曲内容，激发幼儿的学习兴趣1、教师引导幼儿在教室里找到教室布置的小鸟，并让幼儿知 道一只叫丁丁，一只叫冬冬。2、师：今天，老师给宝宝们带来一个关于这两只小鸟的一个 故事，宝宝们想听一听吗？3、幻灯片出示与歌词相对应的图片，让幼儿看图说说图上的教学文本 I DOC
4、UMENTTEMPLATE 幼儿园小班音乐教案容，从而引导幼儿理解歌词内容，建立图谱。4、根据图谱再次记忆歌词内容。5、师：音乐家们把这两只小鸟的这一故事谱写成了一首歌，宝宝想听吗？6、播放 cd 屮的音乐。四、幼儿一边看图谱，一边学唱歌曲。1、 教师：这首歌好听吗？想学吗？2、教师边弹琴边唱歌，幼儿小声的跟唱。 2-3 遍五、幼儿尝试边表演边唱歌1、播放 cd 跟唱，边唱幼儿边自由用动作来表现。2、 在教师的带着下边唱边表演。六、课后延伸：保护小鸟，保护小动物1、 师：小鸟为什么会飞走啦？2、 幼儿大胆假设3、教师总结要保护小鸟七、退场教学文本 I DOCUMENTTEMPLATE 幼 儿园小班音乐教案在歌曲声屮，幼儿边唱边走出教室。反思：?两只小鸟? 是一个韵律比拟欢快的音乐。 以幼儿感兴趣的故 事 情节导入，激发幼儿学习的兴趣，通过图谱帮助幼儿理解歌词。 总的 来说本次活动思路清晰，根本到达了教学目标，但在环节的衔接上还有所欠缺，教师的音乐根本功和应变能力还有待提高，形式 显得有些 单调。在以后的教学中，我会吸取经验，改良缺点，将教 学活动组织 得更好。可在这填写你的名称