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我会玩教学设计方案1、教材导读多彩的插图中，一群天真活泼的孩子们有滚铁环的；有抓子儿的；有捉迷藏的；还有的正兴致勃勃地玩老鹰捉小鸡的游戏玩是孩子的天性，每个孩子的口袋里都存放着数之不尽的玩法。这样一个贴近孩子生活的话题，无疑能激起孩子们表达的冲动、交流的热情呢！学生爱玩的游戏很多，如：转呼啦圈、翻跟头、踢毽、跳绳等。交流时，教师既要引导学生大胆说、开心说，说出自己的见解，说出自己的玩法，还要注意对不健康的游戏给予正面的指导。2、学习目标（1）能用普通话与人交流自己玩过的游戏，并说出自己真实的感受。（2）交流时，要学会倾听、应对，能就不明白的地方向人请教。（3）交流时态度大方，表达清楚。3、过程预案（1）看图引出话题（2）互动交流话题同桌互说自己平时最爱玩的游戏以及玩法。抽生汇报，大家评议。（强调介绍玩法要清楚、有条理）（3）现场模拟体验。（4）畅谈交流感受。（板书：认真倾听礼貌交流学习应对）【我会玩教学设计方案】2