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1、体育技能实施方案“在校学生掌握体育2项技能是教育部为了落实?教育振兴行 动方案?,落实德智体美全面开展的教育方针葬推动学校体育的改革 与开展,逐步推进的一项重要工程工程.其含义是通过学校的课内外 体育教育活动,让每个学生都能较好地掌握两项运动技能.一、指导思想为全面提升我校学生的体质和体能,培养拼搏意识和团队精神, 参照?全国青少年校园足球实施方案?切实提升青少年校园足球活动 的质量和水平,促进我校学生健康成长,推动我校足球活动的开展. 同时坚持要树立“健康第一的指导思想,推动学校体育工作更加广 泛、深入地开展,丰富学生校园文化生活.激发学生的跳绳兴趣,提 高学生的跳绳技能,培养学生热爱运动的
2、良好习惯.营造充满活力、 健康向上的校园体育文化气氛,全面推进素质教育.结合我校实际情 况,推动我校足球活以及学生跳绳的开展,特制订本实施方案.二、组织机构： 组长：李长江 副组长：张红超成 员：体育教师、各班主任；三、实施原那么1、要以促进学生的全面开展为指导思想,要切实树立终身体育 的思想,根据健康开展的需要和学生的体育锻炼的需求, 系统地设计 能切实提升学生运动技能和锻炼水平的内容和方法体系.2、要以深化学校体育课程和教学改革为核心.要积极贯彻新的 教育理念,积极推进课程标准的实验和相关的教学改革, 要设立适当 的体育选修工程,最大限度地提升学生参加体育锻炼、 运动练习的兴 趣,有效地提
3、升学生的运动技能水平.3、要以建设有特色的体育教育课程为根底.逐渐形成各具特色 的体育活动内容体系,形成学校的体育工程传统.4、要以提升体育教育师资的业务水平和教学水平为先导.要通 过转变观念的教育和各种业务培训, 提升广阔体育的教学水平,以满 足“在校学生掌握体育2项技术工程对教师教学技能的较高要求.5、要以大力改善体育锻炼环境为必要条件.要根据推进“在校 学生掌握体育2项技能工程的需要,增强各校体育场馆的建设和体 育、器材的配备,要在加大教育投入的同时,合理地配置体育教育资 源,以满足“在校学生掌握体育2项技能工程对体育运动条件的新 的要求.四、实施方法1、“在校学生掌握体育2项技能工程体
4、育技能标准以下简 称“标准,是作为我校的实验标准,今后在推广实施中还需要不 断调整修订.2、本标准采取学校认定的方法,技能标准力求简明易行,表达 鼓励机制,鼓励学生积极参与,努力达标.3、本标准的认定,应由校长、班主任负责,充分发挥体育教师 业务水平与专长,全面科学地进行认定工作.4、为使更多的学生参与“在校学生掌握体育 2项技能工程达 标活动,应鼓励学生通过体育课程的学习, 参加课外体育活动及家庭 教育等多种方式,获得工程认定.5、本标准虽然以技能为主,但认定中应参考学生的兴趣、态度、 知识的修养等全面表现,以促进学生对工程的关注,并终身受益.6、本标准的认定工作,不分年级、时间、工程,可由
5、学生申请 后安排认定,鼓励学生选择每个工程.7、学生获得工程认定后,可由学校在成绩册中,设在校学生掌 握体育2项技术工程认定专栏加以评定.8、凡本标准中没有列入的工程,可由学校根据本地本校实际情 况,参考相似或相关工程的技能标准,加以考评认定.五、具体要求1 .各班统一协调,保证具备足球教学、练习、比赛所需场地及器 材等条件；2 .学校体育教师根据情况对学生进行指导练习3 .在校学生每天应有不少于1小时体育活动时间,以个人、班级、 学校等多种组织形态为根本活动单位,全校保证不少于 50%的学生 参加体育活动；4 .利用体育课、课外活动时间和节假日,组织学生开展各种形式 的校园足球活动跳绳和比赛
6、,学校组织校内班级间和年级间比赛, 各 级比赛每年保证不少于 21场比赛.5 .增强文化建设,利用校园网络、黑版报进行校园足球宣传.通 过校园红领巾播送站宣传、班级文化橱窗等途径创设文化气氛, 宣扬 足球的历史、足球的魅力、足球事业对国家实力的提升作用等,开展 足球征文活动、演讲活动、足球知识竞赛、板报赛、摄影赛、绘画比 赛等足球文化活动,激发学生发奋向上的拼搏精神,培养审美、想象 和创造水平,提升少年儿童的综合素质.6 .让快乐进课堂(1)各教学班在体育教学中渗透快乐课堂,以游戏为主,包括 运球、传球、射门五人制足球比赛以及单人跳绳、双人跳绳、多人跳 绳等,包含一定的技能练习或竞技对抗的内容, 使学生都能在其中找 到适合自己参与的工程,积极参加足球活动.(2)低年级段安排跳绳、在中、高年段班级中,安排一定课时 的足球教学内容,不断总结经验,培养骨干,为我校普及校园足球运 动及跳绳活动打下良好根底.新密市市直第二小学t2021.2