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1、幼儿 kl 教育实习汁划篇一：幼儿园教育实习方案 作为刚进入幼儿园的一名实习生，为迎接新学期新的开始，特制订如下方案：一、思想、态度方而，及要求。1树立正确的教冇观、儿童观，尊重信任幼儿。2充分认识幼儿教师工作的性质与任务，理解保育和教育之间的相互关系。3加强道徳修养，严格要求自己，做幼儿的表率。4充分认识教师应具备的良好素质及教师在教育工作中所起的作用。5遵纪守法，遵守园内的各项规章制度。6主动与家长联系沟通， 共同完成对幼儿的教疗任务。 协助幼儿园， 做好环境布置、 大 型 活动的准备及其他工作。7对工作要积极主动、 尽全力去做好。 对本次实习要有主动性， 要边干边学。 保持好教 师 形象
2、，要注意总结、注意积累、注意反思。8发挥特长，主动配合带班老师工作，虚心学习，不懂就问，为今后工作做好准备。9抱有 4 心来实习：虚心、有心、耐心、细心。不迟到，不早退：严于律己，自觉遵守 幼儿囲规章制度；了解工作日程，尽快地熟悉全班幼儿的姓需，熟悉幼儿园环境。10积极参加园内组织的有益活动， 以热爱本职工作为出发点， 认真、努力工作， 来提高 自 己的专业水平，热爱自己的职业。无论是而对孩子还是家长， 始终要保持微笑， 用老师和“妈妈的双重身份去关爱每一位幼儿 , 滋 润每一颗童心。二、努力提高自己的专业素质。首先，在理论学习中成长：1、主动学习学前教育信息和专业理论。2、通过多种途径： 幼
3、教刊物、 多媒体技术、 观摩、 听讲座等， 吸取教冇学科的新知识、 新 技能。3、自学有关幼儿的年龄特点和幼儿园教冇内容。4 、 利用寒暑假和廿假日，进行教冇学函授学习 5、 进一步学习课题研究方法，积极参与课题的研究。其次，在实践中成长：1、 枳极参加专业学习培训和教研活动。2、 尊重孩子、走进孩子，用一百种语言去诠释孩子在日常生活中的想法和做法。探索适合 幼儿 园的教育内容、教育方法。4、学习在工作中发现问题、反思自己的教学，每周记录教冇教学中的困难及相关资料的收集和反思。5、在活动中学习观察幼儿的一言一行，及对事物的反响、行为态度、学习状况，并进行一些记录，提高教师的观察、记录技能。6、
4、认真做好教养和阅读笔记，积累自己一些学习或工作上的经验。通过7 、 不断丰富与家长的沟通、交流的经验，有效地开展教冇教学工作。三、重视师徳修养。首先，以办园宗旨：“关爱生命，和谐开展，让每一个孩子都健康快乐的成长“为准绳，树立 起 “一切为了孩子“的崇高思想。做好自己的本职工作。其次，以“爱幼、敬业、团结、奉献“的恫训，在日常生活中时刻提醒自己，加强自身修养 , 为 孩子做表率。再次，学习幼儿园优良的园风：“创温馨挚爱之家，办和谐奋进之园“，为自己树立正确的人 生 观、教冇观、质量观和道徳观最后，以办园目标：“推行优效管理、锻造优质师资，创设优美环境、培冇优秀新苗的标准 , 进一步提髙自己为人
5、处事的能力。四、平安方面儿童的成长需要一个平安而舒适的环境，满足儿童的平安需要就是使儿童有足够的平安感。为了确保幼儿的人身平安，加强对幼儿的平安教育 , 培养幼儿自我保护意识和自我管理能力, 鼓励幼儿做一个有心人，能仔细观察、处处留意、积极抵御突发事故的发生，加强平安管理、检査、监督力度，严格执行平安管理规程，积极创造一个融洽、和谐、健康、平安舒适的良好环境，确保幼儿的生命平安。通过以上我进行的汁划安排，希望可以按照预定方案，坚决的疋下去，我将付岀行动，做好 己的本职工作。篇二：幼儿园教育实习方案我是来自XX学前教育XX班的XX,这次为期一个半月的毕业总实习，我被分配到了 XX市XX幼 儿园，
6、在这个幼儿园里，我担任的是小班的主教。在 XX 市 XX 幼儿园实习的短暂时间里，在幼儿园各位领导和老师的帮助下，我比拟成功的将 自 己所学理论知识和技能运用到了实践中，顺利的完成了教育实习任务，并且我觉得自己学 到了 很多东西， 并深刻了解了作为一劣幼儿教师该而对的生活是怎样的、 该具备的心态是怎 么样的、 在以后的工作生活中，我该怎样要求自己及自己又该向怎样的一个层次迈进，等等。 我认为这 次实习对我的职业生涯方案来说是十分重要的，我的收获很多。下而我将把自己在 这一个多月 的实习生活中，自己是怎样做的及自己的收获和感触，如实的进行总结。一、见习阶段：我认真、仔细、勒学好问，能随时时做好观
7、察笔记，并主动接近幼儿、幼儿 园 的老师，从而很顺利的开始了自己的实习生活。入园的第一天， 我被分在了大二班， 这是一个比拟闹的班， 班上一共有 28 个幼儿， 有三个 老师， 囲长担任了大二班的主教老师。我在大二班见习了一天，这一天里，我一边看主教老 师上课， 一边帮助保育老师清扫卫生。虽然，觉得有点累，但是我并没有任何怨言，因为我 觉得自己学 到了很多经验。大二班的一日生活的时间安排是比拟合理的。可能是由于幼儿恫的办学理念及家长的要求， 我 们大二班开设的课程很多，一天至少有四盯正课，所以在教学过程中，主教老师就没有太 多的 将游戏贯穿到活动中。大二班的常规不是很好，总是要老师大声的说话，
8、小朋友才安静下来。在与新来的一个助教 老 师交流和自己的观察中，我认识到了： 一个班级的常规管理是很重要的 ; 并且认识到：幼 儿的 常规管理和良好习惯的养成是从要从幼儿入园的那天起就要认真对待的。保育老师在幼儿入园后要淸理幼儿的书包，看幼儿是否带了药或者危险的玩具等 ; 然后在幼 儿活 动后淸理活动地点，组织幼儿叫水、如厠等 ; 在幼儿将离远的时候，帮幼儿整理好衣服 , 让幼儿 干干净净、穿得整整吧齐齐的回家，以此可以告诉家长，幼儿在幼儿恫很好，家长可 以放心的 将孩子送到我们手上。在见习的这一天里，我对 XX 幼儿园的工作时间安排及幼儿的一如生活安排有了初步的了解 , 知 道了主教老师及保
9、育老师的职责，对于保育的内容、要求和方法有了一泄的了解。二、实习阶段：我做到了保教想结合，能关注幼儿的身心开展，使幼儿在游戏中学习、在游 戏 中成长。在来幼儿园的第二天，园长就让我独立带班。带的是小班，班上只有十二个幼儿。虽然小班数比拟少，但是，当时我心里的压力蛮大的，因为自己从来没带过班，而且自己对于幼儿园的情况和小班幼儿的情况不是很了解，后来想了想，对自己说：现在你要以一个幼儿教师的身份严格要求自己，不要总以自己是实习生的借口而错失锻炼自己的时机，所以我也就很乐意的到了小班，开始了我的实习生活。在活动之前，我都会认真准备好活动教案，就算是按照教师用书上的教案上课，我也会很认 真 的看教案是站在谁的角度写的， 活动过程设汁是否合理等 ; 当然在活动中我都会将游戏贯 穿其中， 这也是幼儿很乐意接受的学习方式。