最新初中物理基础知识复习考点优秀名师资料.doc

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1、初中物理基础知识复习(考点)一、声音与环境 1.光的直线传播 不改变方向。通过光心O和球面球心的直线叫做焦点以内，再由目镜成 、 的 ，1.声音的产生和传播 (1)自行发光的物体叫做 ，光源可分为自透镜的 。 经过两次放大就能看清很微小的物体。 (1)声音是由物体 产生的。物理学中，把然光源和人造光源。 6.透镜对光线的作用 (5)望远镜的工作原理 正在发声的物体叫做 。 (2)光在 介质中是沿 传播的。(1)凸透镜对光有会聚作用，光线通过凸透镜 远处的物体通过物镜在物镜的焦点附近成倒(2)声波是以 的形式向远处传播的，可用我们用一条带箭头的直线，形象地描述光的传播折射后，折射光线比原来的入射

2、光线沿原方向传立、缩小的实像，再经过目镜把这个实像放大。示波器显示出来。声音的传播需要 ， 路径和方向，这样的直线叫做 。 播下去更偏向主光轴，且光束变窄，变收缩。 望远镜的物镜所成的像虽然比原来的物体小，但不能传声。 (3)光在 介质中传播的速度是不变(2)凹透镜对光有发散作用，光线通过凹透镜它离我们的眼睛很近，再加上目镜的放大作用，(3)单位时间内，声音传播的距离叫做 ，的。介质不同，传播的速度也不同，其中光在真折射后，折射光线比原来的入射光线沿原方向传视角可以变得很大。 一般情况下，声音在 中传播速度最快，液空中传播速度 ，通常取c= 。 播下去更偏离主光轴，且光束变宽，变发散。 9.光

3、的色散 体中次之， 中传播最慢。声速还与 有2.光的反射 (3)焦点(F):,平行于主光轴的光线，通过 (1)太阳光通过棱镜后被分解成各种颜色的光关，在同种介质中，在不同的温度条件下，声速(1)反射定律;光反射时，反射光线、入射光 折射后会聚于一点，这一点叫做 ，的现象叫 。 也是不同的。15?时，声音在空气中的传播速度线、法线在 ;反射光线与入射光线分居 用“F”表示。,平行于主光轴的光线经 (2)透明物体的颜色由 它的色光决定。 为 。 两侧;反射角 入射角。在反射现象中，折射后将变成发散光线，但是折射光线的反向延(3)不透明物体的颜色由它 的色光决定。 2.我们怎样听到声音 光路是 的。

4、 长线也能会聚于一点，这一点叫做 。,(4)红、绿、蓝三种色光叫做色光的 ，(1)声音在耳朵里的传播途径:外界的声音顺(2)平滑表面能将平行的入射光线都沿某一相同每个透镜都有分居于透镜两侧的两个焦点。 品红、黄、青叫做颜料的 。 着 传至 ，引起 振动，这种振动方向反射出去，其反射光线也是平行的，这就是 (4)焦距(f):光心O到焦点F的距离叫做焦三、物质的形态及其变化 经 传至 ，再通过 把信号传 。粗糙不平的表面将平行入射的光向各个距，用“f”表示。 1.温度及温度的测量 给 ，这样就产生了 。 方向反射，这种反射叫做 。 7.凸透镜的成像规律 (1)温度是表示物体 的物理量。 (2)骨传

5、导:声音直接通过 、 传到(3)光反射的应用:红宝石激光器利用光反射(1)一倍焦距是 分界点，即物距在一(2)常用温度计是利用水银、酒精、煤油等液听觉神经，引起听觉。 形成激光束，人造卫星利用光反射感知地面信倍焦距以外成 ，在一倍焦距以内成 ，体的 性质制成的。 3.声音的三要素 息。光纤利用光反射传输信息。 物距等于一倍焦距时不成像。 (3) 的规定:在1个标准大气压下，音调表示声音的 ，由声源振动的 决3.平面镜成像特点 (2)二倍焦距是 分界点，即物距在二纯净的冰水混合物温度为 ，纯水沸腾时的定，声源振动的频率越高，音调越高;响度表示 像和物大小 ;像和物到镜面的距离 ;倍焦距以外成 的

6、实像，在二倍焦距以内成 温度为 。在0?和100?之间分成 ，声音的 ，由声源振动的 决定;音色由像和物的连线与镜面 ;物体在平面镜中所 的实像，物距等于二倍焦距时成等大的实每一等分为1?，读作 。 发声体的 以及 等因素决定，音成的像是 。 像。 (4)热力学温标T与摄氏温度t之间的关系: 色不同，声音的波形不同。 4.光的折射 (3)当凸透镜成实像时，物距 ，像 。 4.超声波和次声波 (1)光由 进入 时传播方向发就 ，像距也变小。 (5)使用温度计应注意以下几点: (1)人耳的听觉频率范围是 .频率生改变的现象，叫做 。 (4)当凸透镜成虚像时，物距变大，像就变大，?使用温度计前，要注

7、意观察温度计的 (测高于20000Hz的声音叫做 ，频率低于(2)折射规律:光折射时，折射光线、入射光像距也 。 量范围)、 和零刻度线。 20Hz的声音叫做 。 线、法线在 ;折射光线与入射光线分居 8.眼睛和眼镜 ?测液体温度时，应使温度计的玻璃泡和被测液(2)声音能传递 ，如听诊器、声呐。声音 两侧;当光从空气斜射向水或玻璃时，折(1)人眼主要是由 、 、 、 、 体充分接触， 接触容器底部和侧壁。 能传递 ，如超声碎结石。 射角 入射角;当光从水或玻璃射向空气瞳孔，虹膜等构成。 ?测液体温度时，应等到温度计里的液柱不再上5.噪声的危害和控制 时，折射角 入射角;入射角增大(减小)，(2

8、)近视眼:晶状体折光能力太强成像在视网升或下降时，再读数。读数时，温度计不能离开(1)噪声通常是指那些 的声音，折射角也增大(减小);在折射现象中，光路是 膜前，可用 进行矫正。 被测液体，视线要与温度计中液柱的上表面相它的波形 。从环保的角度看，凡是影响 的。 (3)远视眼:晶状体折光能力太弱成像在视网平。 人们 的声音都属于噪声。 5.透镜 膜之后，可用 进行矫正。 (6)体温计 (2)噪声的控制:,控制噪声的产生;,阻断噪(1)透镜有两类， 比边缘厚的叫做 ， (4)显微镜的工作原理 ?量程为 ，分度值为 。 声的传播;,在人耳处减弱噪声。 比边缘薄的叫做 。 被观察物体放在1倍焦距和2

9、倍焦距之间，由?体温计可以离开人体读数。 二、光和眼睛 (2)透镜的中心叫做光心，经过光心的光线都物镜成 、 的 。这个像在目镜的2.汽化和液化 (1)物理学中，把物质由 的现象叫(2)物理意义:表示物体吸热或放热的本领的线、水平仪等。 m,(3)公式: v做汽化，要 热;汽化有 两种方式。 物理量。 (4)重力的作用点 。 (2)物理学中，把物质由 的过程叫(3)比热容是物质的一种特性，大小与物质的(4)密度的应用: 4.摩擦力 做液化,要 热。使气体液化有两种方法:一是种类、状态有关，与质量、体积、温度、密度、?鉴别物质:因密度是物质的特性之一，不同物(1)定义:两个互相接触的物体，当它们

10、要发降低气体的 ，二是压缩气体的 。 吸热放热形状等无关。 质密度一般不同，故可用密度鉴别物质。 生或已发生相对运动时，就会在接触面上产生一3.溶化和凝固 5.热机 ?求质量:有些物体体积容易测量，质量不易测种阻碍相对运动的力，这种力叫做摩擦力。 量，可用公式计算出它的质量。 m,v(1)物理学中，把物质由 的过程叫(1)内燃机:燃料在机器内部(汽缸里)燃烧，(2)分类:静摩擦力、滑动和滚动摩擦力。 做溶化，要 热;由 的过程，叫做将化学能转化为内能且利用内能来做功的机器，?求体积:有些物体质量容易测量，而体积不易(3)方向:与物体相对运动的方向相反，有时凝固，要 热。 主要有汽油机和柴油机两

11、种。 测量，可用公式 计算出它的体积。 起阻碍作用，有时起推动作用。 (2)晶体在溶化过程中吸热，但温度保持 ， (2)内燃机的四个冲程:吸气冲程、压缩冲程、六、力和机械 (4)滑动摩擦力的大小:与压力大小和接触面此时的温度叫做晶体的 ，非晶体没有 。 做功冲程、排气冲程。其中，吸气冲程、压缩冲1.力 的粗糙程度有关。 4.升华与凝华 程和排气冲程是依靠飞轮的 来完成，而做(1)力产生的条件:,必须有两个或两个以上(5)?增大摩擦力的方法有:增大压力、增大(1)物理学中，把物质由 的现象叫功冲程是内燃机中唯一对外做功的冲程，将内能的物体。,物体间必须有相互作用(可不接触)。 接触面的粗糙程度、

12、变滚动为滑动。?减小摩擦做升华，要 热才能进行，所以有 作用。 转化为 。另压缩冲程将机械能转化为 。 (2)受力物体与施力物体 的方法有:减小压力、增大接触面的光滑程度、(2)物理学中，把物质由 的现象叫五、我们周围的物质 当一个物体受到力的作用时，一定有别的物体变滑动为滚动(滚动轴承)、使接触面彼此分开做凝华，要 热。 1.质量 对它施加这种作用。受到作用的物体叫做受力物(加润滑油、气垫、磁浮)。 四、内能与热机 (1)定义:物体所含 的多少。 体，施加作用的物体叫做施力物体。任何力的作5.杠杆 1.分子动理论 (2)对质量的理解:物理的质量不会随物体的用都离不开这两个物体。 (1)定义:

13、物理学中，把能绕某一固定点转动(1)不同的物质互相接触，会发生彼此进入对形状、状态、位置的改变而改变，所以质量是物(3)力的性质:物体间力的作用是 (相互的硬棒(直棒或曲棒)，叫做 。 方的现象，叫做 。 体本身的一种属性。 作用力在任何情况下都是大小相等，方向相反， 注意:?杠杆可直可曲，形状任意。?有些情(2)物理学中，将大量分子做无规则运动，叫2.托盘天平的使用 作用在不同的物体上)。 况下，可将杠杆实际转一下，来帮助确定支点。 做分子的热运动。 (1)“看”:观察天平的称量范围以及标尺上的(4)力的作用效果:力可以改变物体的运动状(2)杠杆的五要素:支点、动力、阻力、动力(3)分子动理

14、论内容:物质是由大量 组成分度值。 态，也可以改变物体的形状。 臂、阻力臂。 的，分子间有 ，分子在不停的做 运(2)“放”:把天平放在水平台面上，把游码放(5)力的三要素:力的 、 、 。 (3)画力臂的方法:?找支点O，?画力的作动，分子间存在相互作用的 力和 力。 在标尺左端的零刻度线处。 2.弹簧测力计 用线(虚线)，?画力臂(实线，过支点作力的2.内能 (3)“调”:调节天平横梁的平衡螺母使指针指(1)弹力:物体由于发生弹性形变而产生的力，作用线的垂线段)。 (1)内能:物体内所有分子做无规则运动的 在分度盘的中线处，这是横梁平衡。 弹力的大小与弹性形变的大小以及弹性强弱有(4)杠杆

15、的平衡条件(或杠杆原理):动力动与分子 的总和。 (4)“称”:把被测物体放在 盘里，用镊子关。 力臂=阻力阻力臂。写成公式是FL=FL,也1122(2)影响物体内能大小的因素:温度、质量、向 盘里加减砝码，并调节游码在标尺上的位(2)弹簧测力计 可写成F/F=L/L. 1221材料、存在状态。 置，直到横梁恢复平衡。 ?原理:在弹性限度内，弹簧的伸长量与所受的6.滑轮 (3)改变内能的方法: 和 。 (5)“记”:记录被测物体的质量，即被测物体拉力成正比。 (1)定滑轮:实质是 。使用定滑轮不3.热量与热值 的质量=盘中砝码的质量+游码在标尺上所对的?使用方法:看量程、分度值、指针是否指能省

16、力但是能改变动力的方向。 (1)在热传递过程中物体内能改变的多少叫刻度值。 零;调调零;读读数时，视线要与测度(2)动滑轮:实质是动力臂是阻力臂2倍的省做 。 (6)注意事项:,被测物体的质量不能超过天板垂直。 力杠杆。使用动滑轮能省一半的力，但不能改变(2)在物理学中，把 某种燃料 燃烧平的称量范围。,保持天平干燥、清洁。 3.重力 动力的方向。 时所放出的 叫做这种燃料的 。 3.密度 (1)物理学中，把因 而使物体受到(3)滑轮组 4.比热容 (1)定义:某种物质 的质量。 的力，叫做 。 ?特点:既能省力又能改变动力的方向。 (1)定义:单位质量的某种物质，温度升高(或(2)特点:密度

17、是物质的一种特性。 (2)重力的大小计算公式 。 ?理想滑轮组(不计轮轴间的摩擦和动滑轮的重降低)1?所吸收(或放出)的热量。 (3)重力的方向: ，其应用有重垂力)拉力F= .若只忽略轮轴间的摩擦，则拉力F= .绳子自由端移动的距离S= 。 4.惯性 直接与大气接触的液面总是相平的。 简称做了功。 ?组装滑轮组的方法:首先根据公式n= 求(1)牛顿第一定律(惯性定律):一切物体在没3.大气压 (2)做功的两个必要因素:作用在物体上的力出绳子的股数。然后根据“奇动偶定”的原则，有受到外力作用的时候，总保持静止状态或匀速(1)定义:大气中存在的压强叫做大气压强，和物体在力的方向上通过的距离。 结

18、合题目的具体要求组装滑轮。 直线运动状态。 简称大气压。 (3)功的计算: ，其中F表示作用在物七、运动和力 (2)牛顿第一定律告诉我们:物体做匀速直线(2)产生原因:空气受重力并且具有流动性。 体上的力，S表示物体在力的方向上移动的距离。1.运动和静止的相对性 运动可以不需要力，即力与运动状态无关，所以(3)托里拆利实验 功的单位是 ，简称 ，符号为J。 (1)为研究物体的运动 的物体叫 。 力不是产生或维持物体运动的原因。 ?测得的大气压值为P=760mmHg= Pa. (4)机械功原理:研究表明，省力必然费距离;0(2)任何物体都可作参照物，通常以研究问题(3)惯性是物体的一种属性。一切

19、物体在任何?实验前玻璃管里灌满水银的目的是使玻璃管省距离则一定费力;既省力又省距离是不可能的方便性为前提来选择参照物。 情况下都有惯性，惯性大小只与物体的 有倒置后，水银上方为真空。 的。也就是说，使用任何机械都不省功。这个结(3)同一个物体是运动还是静止取决于所选的关，与物体是否受力、受力大小、是否运动、运?本实验中若把水银改成水，则需要玻璃管的长论叫做机械功原理。 参照物，参照物不同，得出的结论可能不同，这动速度大小等皆无关。 度为 。 2.功率 就是运动和静止的 。 5.二力平衡 ?将玻璃管稍上提或下压，管内外的高度差不(1)单位时间内做的功叫做功率。功率是表示2.运动的快慢 (1)定义

20、:物体在两个力的作用下，保持 变，将玻璃管倾斜，高度 ,长度 。 物体 的物理量，功率是由物体所做的 (1)机械运动 状态或 状态，我们就说这两个力平九、浮力与升力 和完成这些功所用的 两个因素决定的。 ?定义:物理学中把物体相对于另一个物体位置衡或二力平衡。 1.浮力 (2)功率的定义式为 ，功率的国际单位是的改变叫做机械运动，简称运动。 (2)二力平衡的条件:二力作用在同一物体上、(1)定义:浸在液体(或气体)里的物体受到瓦特，简称瓦，符号为 。 ?特点:机械运动是宇宙中最普遍的现象。 大小相等、方向相反、在一条直线上。 液体(或气体)对物体向上的托力叫做浮力。 (3)由定义式可知，相同的

21、时间内做功越多，(2)速度 八、神奇的压强 (2)方向: 。 做功越快;做相同的功所用时间越少，做功越快。 ?定义:物理学中，把物体在单位时间内通过的1.压强 (3)产生的原理:浸在液体(或气体)里的物3.机械效率 路程叫做速度。 (1)物理学中，把 作用在物体表面上的力体上下表面有压力差，这个压力差就是液体(或(1)利用机械工作时对人们有用的功，叫做有?物理意义:表示物体运动的快慢。 叫做压力。 气体)对物体的浮力。 用功，用 表示。对人们没有用，但又不得不?计算公式: 。 (2)物体单位面积上受到的压力叫做 ，定2.阿基米德原理 做的功，称为 ，用 表示。有用功与(3)速度不变的直线运动叫

22、做 。 义式是 ，单位是帕斯卡，简称帕，符号是(1)浸在液体里的物体受到竖直向上的浮力，额外功的总和叫做 ，用 表示。三者之Pa. 3.长度的测量 浮力的大小等于被物体排开液体的重力，这就是间的关系为 。 (1)刻度尺的使用规则 (3)增大压强或减小压强的方法:?在压力不阿基米德原理，它的数学表达式是 。 (2)有用功跟总功的比值，叫做 ，用?“选”:根据实际需要选择刻度尺。 变的情况下，增大受力面积可以 ，减小受(2)物体的浮沉条件 字母“”表示。它与机械是否省力和机械功率?“观”:使用刻度尺前要观察它的零刻度线、力面积可以 。?在受力面积不变的情况?浮沉条件中力的关系:当 时，物体大小、做

23、功多少是无关的。机械效率的计算公式量程、分度值。 下，增大压力可以 ，减小压力可以 。 上浮;当 时，物体下沉;当 为 ，机械效率总小于1，用百分数表示。 ?“放”:用刻度尺测长度时，刻度尺应紧贴物2.液体的压强 时，物体悬浮或漂浮。 (3)提高机械效率的方法:,通过减小机械自体且不歪斜。 (1)静止液体内部压强的特点:液体内部向各?浮沉条件中的密度关系:当 时，物重、减小机件间的摩擦来 。,在无法减小?“看”:读数时视线要与尺面垂直。 个方向都有压强;压强随 的增加而增大;体漂浮或上浮;当 时，物体悬浮;当 额外功的情况下，采用 来提高机械效率。 ?“读”:在精确测量时，要估读到分度值的下在

24、同一深度，液体向各个方向的压强都 ; 时，物体下沉。 4.机械能 一位。 液体的压强还跟液体的 有关。 3.流体压强与流速的关系 (1)物体由于运动而具有的能叫做 。物体?“记”:测量结果由数字和单位组成。 (2) 是液体的压强公式，由公式可知，液 在流体中流速越小的地方，压强越 ;速度越大、质量越大，动能就越大。 (2)误差 体内部的压强只与液体的密度、浸入深度有关，流速越大的地方，压强越 。 (2)物体由于被举高而具有的能叫做 。物?定义: 和 的差异叫做误差。 而与所取的面积、液体的体积、液体的总量无关。 十、机械功与机械能 体质量越大、被举得越高，重力势能就越大。发?产生原因:测量工具

25、、测量环境、人为因素。 3.连通器 1.功 生形变的物体具有的能量叫做 。物体弹性?减小误差的方法:多次测量取平均值、用更精?上端开口，底部互相连通的容器叫 。 (1)作用在物体上的力，使物体在 上通形变越大、弹性越强，弹性势能就越大。 密的仪器、改进测量方法等。 ?特点:静止在连通器内的同一种液体，各部分过了一段距离，就说这个力对物体做了机械功，(3)重力势能、弹性势能和动能统称为 。物体的动能和势能是可以互相转化的;有摩擦力中只存在 种电荷。 ?并联电路电流特点:并联电路干路电流等于各路两端的电压，有时还起到保护电路的作用。 等阻力时，在动能和势能相互转化中机械能会不(3)电荷间的相互作用

26、规律:同种电荷相互排+I+I 。 9.实物图与电路图 支路电流之和，即I=I12n断减少。 斥，异种电荷相互吸引。可用 检查物体5.电源与电压 (1)在依据电路图连接实物图时，应注意以下十一、能源与能量守恒定律 是否带电。 (1)电源是提供电压的装置。 几点:?连好的实物图中各元件的顺序应与电路1.能源 2.电路的三种状态 (2)电压使电路中的自由电荷定向运动形成电图中保持一致。?一般从电源正极开始连接，沿(1)定义:凡是能够提供能量的物质都可以叫(1)通路:处处连通的电路。 流，它是形成电流的原因。电压用字母U表示，电流流向，至负极终止，这样既便于分析、容易做能源。 (2)开路:某处断开的电

27、路。电路开路时用电它的国际单位是 ,简称伏，符号是 。 把握，也可避免出错。?连线应简洁、明确、到(2)能源的分类 器不工作。 (3)电路中获得持续电流的条件:?电路中有位，导体不得交叉。?连接时，开关应断开，待?按能源产生方式可分为一次能源和二次能源。(3)短路:一种是导线不经过用电器而直接跟电源(或电路两端有电压);?电路是闭合回路。 连接完毕检查无误后，再闭合开关进行实验。 一次能源:可以从自然界直接获取的能源。二次电源两级连接的电路，叫做电源短路。发生该种6.电压表 (2)依据实物图画电路图时也应注意以下几能源:无法从自然界直接获取，必须通过一次能短路时将会损坏电源甚至发生火灾。另一种

28、是用(1)电压可用 进行测量。 点:?电路图中各元件的顺序应与实物图保持一源直接或间接转化而来的能源。 电器的两端被一根导线接通的电路，叫做用电器(2)电压表的使用: 致。?一般也从电源正极开始画，至电源负极终?从能源是否可再生的角度可把一次能源分为短路。发生该种短路时用电器不能工作。 ?电压表要并联在电路中; 止。?电路图中各元件位置应安排适当，使图形可再生能源和不可再生能源。可再生能源:可以3.电流与电流表 ?电流从电压表的 接线柱流入， 接线容易看懂、匀称、美观。 从自然界里源源不断地得到补充的能源。不可再(1)电流: 的定向移动就会形成电流。物柱流出。否则指针会反偏，损坏电压表; 十三

29、、探究欧姆定律 生能源:不能在短期内从自然界得到补充的能理学中规定 电荷的定向移动方向为电流的方?被测电压不能超过电压表所用的最大量程。 1.欧姆定律 源。 向。电流用字母 表示，它的国际单位是安培，7.串、并联电路的电压特点 (1)内容:一段导体中的电流，跟这段导体两?按能源开发早晚和使用情况分为常规能源和简称安，符号 ，电流可用 进行测量。 (1)串联电路的总电压等于各元件两端的电压端的电压成 ，跟导体的电阻成 。公式 新能源。 (2)电流表的使用: 之和，即 。 。 2.核能 ?电流表必须串联在被测电路中。 (2)并联电路各支路两端的电压相等，(2)对欧姆定律的理解 (1)原子核内部蕴藏

30、的巨大能量，叫做原子核?电流必须从 接线柱流进去，从 接线即 。 ?电阻R必须是纯电阻; 能，简称核能。 柱流出来(正入负出)。否则电流表指针会发生8.电阻及滑动变阻器 ?欧姆定律只适用于金属导电和液体导电，而对(2)释放核能的方式有两种:一是使原子核裂反偏损坏电流表。 (1)电阻:导体对电流阻碍作用的大小叫做电气体、半导体导电一般不适用。 变，二是使原子核聚变。 ?被测电流不能超过电流表所用最大量程。 阻，用字母R表示。 ?公式中U、I、R必须是同一导体或同一段电路3.能量守恒定律 ?电流表绝不允许不经过用电器而直接连在电?大小:导体电阻的大小由导体本身的材料、长的电压、电流和电阻。 (1)

31、各种形式的能在一定条件都可以相源两级上。 度、横截面积决定。 2.伏安法测电阻 互 。同种形式的能量在不同物体之间或同4.串联和并联 ?电阻是导体本身的一种性质，与是否接入电(1)实验原理:根据欧姆定律的变形公一物体的不同部分之间也可以发生 。 (1)把电路元件逐个顺次连接起来的电路叫做 路、与外加电压及通过导体的电流大小等外界因式 ，测出导体两端的电压和通过的电流，(2)能量既不会凭空产生，也不会凭空消失， 电路。这种连接方式的电路的特点是电流素均无关。 就可以求出它的电阻。 只能从一个物体 到另一个物体，或者从一只有一条路径，各用电器互相影响。 (2)滑动变阻器 (2)实验注意事项:?连接

32、电路时，开关要处种形式 为另一种形式，而在转化和转移的(2)把电路元件并列连接起来的电路叫做 ?原理:通过改变接入电路中的电阻丝的 来于 的状态;?连接电路时，滑动变阻器R过程中，能量的总量保持不变。这就是 定电路。这种连接方式的电路的特点是电流有多条改变接入电路的电阻的大小。 的滑片要放在阻值最大的位置;?选择好电流表律。 路径，各用电器互不影响，一条支路开路时，其?接法:串联在电路中，“一上一下”接入电路。和电压表的量程及认清各电表的正负接线柱。 十二、探究简单电路 他支路仍可为通路。 注意:同时接上面两个接线柱，作导线用，电阻3.电阻的串联和并联 1.电荷 (3)串联、并联电路的判断方法

33、:?电流法;为0;同时接下面两个接线柱，作定值电阻用，(1)串联电路中的总电阻等于各部分电路电阻(1)摩擦起电:用摩擦的方法使物体带电。 ?拆除法;?节点法。 接入的是最大电阻。这两种接法都不能改变电之和，即 。 (2)两种电荷:一种与丝绸摩擦过的 所带(4)串、并联电路电流特点 阻。 电阻的串联相当于增加了导体的 ，因而的电荷相同，叫做 ;另一种与用毛皮摩擦?串联电路电流特点:串联电路中电流处处相?作用:调节滑动变阻器可以逐渐改变连入电路总电阻比任何一个分电阻的阻值都 。 过的 所带的电荷相同，叫做 。自然界等，即I=I=I=I。 中的电阻，从而逐渐改变电路中的电流和部分电(2)并联电路中的

34、总电阻的倒数等于各并联电12n 阻的倒数之和，即 。 (1)电流通过导体时产生的热量，跟电流的平钢丝、铁丝等代替熔丝。 等作用。电磁继电器一般由电磁铁、衔铁、弹簧电阻的并联相当于增加了导体的横截面积，因方成正比，跟导体的电阻成正比，还跟通电时间(2)大量事实证明不高于36V的电压对人体才片、触点等组成的，其工作电路由低压控制电路而总电阻比任何一个分电阻的阻值都 。 成正比。这个规律叫做焦耳定律。 是安全的。 和高压工作电路两部分构成。 2十四、电能与电功率 R t (适用于所有电路); (2)表达式:Q=I(3)当人体直接或间接跟 接触并形成通路十七、电动机与发电机 21.电功率 Q=UI t

35、= Ut/R (只适用于纯电阻电路)。 时就会发生触电事故。当发现有人触电时，要立1.磁场对电流的作用 (1)定义:电流在单位时间内所做的功，叫做(3)电功W与电热Q(电流通过导体产生的热即切断电源或用干燥的木棒、竹竿等绝缘体将电(1)通电导体在磁场中受力的作用。 电功率。 量)的关系。 线挑开，迅速使触电人脱离电源。千万不要直接(2)受力方向 (2)物理意义:电功率是描述电流做功快慢的?在电能全部转化为内能的纯电阻电路中， 去接触带电的人。 ?与电流方向有关 物理量。 ;?在电能不仅转化为内能还要转化为(4)安全用电原则是 低压带电体， ?与磁场方向有关 (3)定义式: 。 其他形式能(如光

36、能、机械能等)的非纯电阻电高压带电体。 (3)电动机 (4)推导式:?P=UI (适用于一切电路) 路中， 。 十六、电磁铁与自动控制 ?工作原理:通电线圈在磁场中受力而转动，同2 ?P=IR (常用于串联电路) (4)两个比例式 1.简单的磁现象 时用 及时改变电流方向，使线圈能够持续2 ?P=U/R (常用于并联电路) ?串联电路:W?W=Q?Q=R?R(1)磁体间的相互作用规律:同名磁极相互排转动。 121212 (5)电功率与电阻的关系:串联电路中 ， ?并联电路:W?W=Q?Q=R?R斥，异名磁极相互吸引。 ?线圈的平衡位置:线圈平面与磁感线方向垂121221 并联电路中 。 十五、

37、家庭电路与安全用电 (2)磁场是磁体周围看不见的物质，是客观存直，此时合力F=0。 2.额定功率与实际功率 1.家庭电路的组成 在的。 2.磁生电 (1)用电器 时的电压值和电流值，分(1)家庭电路主要由进户线、电能表、总开关(3)磁感线是假想的曲线，它的特点:?方向(1)闭合电路的一部分导体在磁场里做切割磁别叫做额定电压和额定电流;用电器在额定电压(闸刀开关)、熔断器、插座、开关和用电器等是(磁体外部)N极出S极进;?疏密程度表示感线的运动时，导体中就会产生 ，这就是 下工作时所消耗的功率，叫做 。 组成。 磁场的强弱，磁体的两极最密;?不能相交;? 现象，电磁感应现象中所产生的电流，(2)

38、用电器在实际电压下工作时所消耗的功(2)电能表是用来测量用户在某一段时间内所磁感线的方向(磁场方向)与小磁针静止时N极叫做 电流。 率，叫做 。 消耗的电能的仪表，可以用它来测量用电器的功指向一致。 (2)导体中感应电流的方向，跟导体切割磁感(3)额定功率与实际功率的关系 率和所做的功。 (4)地磁场 线的运动方向和磁感线的方向有关。?磁感线的?如果 ，则 ，用电器正常工作。 (3)进户线分 和 ，正常情况下它们?地磁南极:地理 附近 方向不变，闭合电路中的一部分导体做切割磁感?如果 ，则 ，用电器能工作，但容与地的电压分别是220V和0。 ?地磁北极:地理 附近 线的运动方向改变时，感应电流

39、的方向也 ; 易烧坏用电器。 (4)总开关(闸刀开关)装在家庭电路的干路?磁偏角:地磁的两极跟地理的两极并不重合，?导体切割磁感线的运动方向不变，磁感线的方?如果 ，则 ，用电器不能正常工作。 上，控制整个家庭电路的通断，进户线进来后分因而水平放置的磁针的指向跟地理子午线之间向改变，导体中的感应电流方向也 ;?导体3.测定小灯泡的电功率 别接在总开关上面的两个静触头上，总开关绝不有一个交角。 切割磁感线的运动方向和磁感线的方向都改变(1)伏安法测小灯泡的电功率的原理是 . 能倒置安装。 2.电生磁 时，导体中的感应电流方向不变。 (2)在测定小灯泡的电功率的实验中，连接电(5)家庭电路中，各用

40、电器之间是 的，开(1)奥斯特实验说明: 周围也存在磁(3)交流电:1个周期线圈转动1周、电流方向路时，开关应处于断开状态，闭合开关前，滑动关跟它控制的电灯是 的，并且开关要接在 场，磁场方向与 方向有关。 改变 次。我国交流电的频率f= ，周期变阻器应调到阻值最大处;连接电路时的电压表 上。 安培定则(右手螺旋定则):伸出右手，用右T= ，电流方向每秒钟改变 次。 与小灯泡 ，电流表与小灯泡 。 (6)测电笔由氖管、高电阻、金属体笔尖、金手握住螺线管让四指弯向螺线管中电流的方向，十八、电磁波与信息时代 4.电功 属体笔尾、绝缘体笔外套构成，它是用来辨别火则大拇指所指的那端就是螺线管的N极。

41、1.电磁波 (1)电功:电流通过用电器时做的功。 线和零线的，使用时手一定要接触金属体笔尾，(2)电磁铁的特点:电磁铁通电时有磁性，断(1)当导体中的电流迅速发生变化或通以高频(2)实质:电能转化为其他形式的能。 绝不能接触金属体笔尖。 电时磁性消失。通入电磁铁的电流越大，它的磁率的交变电流时，导体就会向四周空间发射一种(3)表达式:W = U I t (适用于所有电路);2.安全用电 性越强。在电流一定时，线圈的匝数越多，它的波，这种波是电磁现象产生的，叫做 。 22推导公式:W=IRt =Ut/R (只适用于纯电阻(1)在家庭电路中出现熔丝熔断的现象是由于磁性越强。 (2)电磁波能在真空中

42、传播，其速度与光速相电路)。 电路中 过大;造成电流过大的原因可能是(3)电磁继电器通常应用于自动控制电路中，等，由于在真空中电磁波的波速一定，所以电磁5.焦耳定律 用电器总功率过大或是电路中出现短路。不能用它在电路中起着自动调节、安全保护、转换电路波的 越高 就越短;反之， 越低 越长。电磁波的波速、频率及波长的关系为 。 系。 2.热学计算 (3)电磁波的分类:根据波长由长至短可将电 此方法多用于:(1)研究滑动摩擦力与压力和(1)热学计算主要考查有关比热容、热值、能磁波分为无线电波、微波、 、可见光、紫接触面之间的关系;(2)研究压力的作用效果与量的计算。 外线、 、 。 压力和受力面积

43、的关系;(3)研究物体的动能与(2)解答热学计算题，必须注意以下几个方面:2.广播电视与通信 物体的质量和速度的关系等。 ?公式和中Q,cm(t,t)Q,cm(t,t)00吸放(1)电台的发射与接收:?电台发射过程:由4.实验推理法 话筒把 信号变成 信号(音频信号)能量 实验推理法以大量的可靠的事实为基础，以真的Q、c、m、t、t都是针对同一物体而言的;?0太小，不能远距离传播，需加载到高频电流上( 实的实验为原形，通过合理的推理得出结论，深注意公式中物理量的单位;?物体的温度“降低)通过发射天线发出带有信号的电磁波，刻地揭示物理规律的本质，是物理学研究的一种到”或“升高到”与“降低了”或“

44、升高了”的才能远距离传播;?电台接收过程:接收天线接重要的思想方法。 区别;?注意挖掘题中的隐含条件。若两个物体收 ，通过调谐器选出特定频率的电磁波， 此方法多用于:(1)研究牛顿第一定律;(2)间发生热传递，则它们的末温度相同;若不计热经检波器取出音频信号，由电路放大，还原成声研究真空中能否传声等。 损失，则高温物体放出的热量等于低温物体吸收音。 5.转换法 的热量。 (2)现代通信方式:卫星通信，光纤通信。 物理学中，有时需要研究看不见的物质，这时3.电学计算 3.互联网 就必须把研究的方向转移到由该物质产生的各(1)电学计算主要考查欧姆定律、电功、电功互联网是利用电磁波和通信网，将分布在

45、世界种可见的效应、效果上，由此来分析、研究该物率、焦耳定律的应用。 各地的计算机连接起来的庞大网络。 质的存在、大小等情况，这种研究方法称为转换(2)解答此类试题，应抓好三个环节: 法。 ?理清电路，作出对应的简化电路图; 附1:常见物理方法的应用 此方法的应用有:(1)根据电流产生的效应去?梳理条件，抓住关键，找出突破口; 1.等效(替代)法 判断电流的存在;(2)通过扩散现象去认识分子?明确解题思路、综合运用公式进行计算。 在物理学中，将一个或多个物理量、一种物理运动;(3)用小磁针的指向来确定磁场方向;(4)装置、一个物理状态或过程用另一个物理量、物用电磁铁吸引大头针的多少来确定磁性强弱

46、等。 理装置、一个物理状态或过程来替代，得到同样6.类比法 的结论的方法称为等效(替代)法。 为了把要表述的物理问题说得清楚明白，往往53.264.1生活中的数3 P24-29此类方法的应用有:(1)串并联电路的总电阻用具体的、有形的、人们所熟悉的事物来类比要 3.规律：利用特殊角的三角函数值表，可以看出，(1)当角度在090间变化时，正弦值、正切值随着角度的增大(或减小)而增大(或减小)；余弦值随着角度的增大(或减小)而减小(或增大)。(2)0sin1，0cos1。等效替代分电阻;(2)平面镜成像实验中，用其说明的那些抽象的、无形的、陌生的事物。 中一支蜡烛等效另一支的像等。 此方法的应用有

47、:(1)研究电流时用水流类比 2.理想模型法 电流;(2)用“水压”类比“电压”;(3)用抽2、会数，会读，会写100以内的数，在具体情境中把握数的相对大小关系，能够运用数进行表达和交流，体会数与日常生活的密切联系。理想模型法把复杂的问题简单化，摒弃次要条水机类比电源等。 件，抓住主要因素，对实际问题进行理想化处理，构建理想化的模型。这是一种重要的物理思想。 附2:计算题 7、课堂上多设计一些力所能及的问题，让他们回答，并逐步提高要求。例如:(1)匀速直线运动，就是一种理想模型; 1.力学计算 7.三角形的外接圆、三角形的外心。(2)杠杆也是一种理想模型;(3)汛期“管涌”(1)力学计算题中主

48、要涉及:密度、质量、重 3、第五单元“加与减(二)”，第六单元“加与减(三)” 在“加与减”的学习中，结合生活情境，学生将经历从具体情境中抽象出加减法算式的过程，进一步体会加减法的意义;探索并掌握100以内加减法(包括不进位、不退位与进位、退位)和连加、连减、加减混合的计算方法，并能正确计算;能根据具体问题，估计运算的结果;初步学会应用加减法解决生活中简单问题，感受加减法与日常生活的密切联系。的物理模型是连通器等。 力、弹力、摩擦力、浮力、杠杆的平衡条件、压 一年级数学下册教材共六个单元和一个总复习，分别从数与代数、空间图形、实践活动等方面对学生进行教育。3.控制变量法 强、功、功率、机械效率等相关知识的考察。 1、开展一帮一活动，让优秀学生带动后进生，促使他们的转化。在研究物理问题时，某一物理量往往同时受几(2)解答力学计算题应从待求量出发、充分利(一)数与代数个不同物理量的影响，为了确定各个不同物理量用题设条件和已知量，找出与待求量相关的公之间的关系，就需要控制某些物理量，改变某一式，然后看公式中的其他量是否已知，一步一步(1)三边之间的关系：a2+b2=c2；个量，看所研究的物理量与该物理量之间的关追根求源。