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1、与朱元思书与朱元思书 吴均吴均 崖 腊 寂 困 态 闪 鸟 稠 恼 齿 袄 寥 复 袖 昂 裁 屁 啤 令 腕 杉 歹 酬 憎 扦 荒 烘 较 轧 知 漆 采 2 1 与 朱 元 思 书 . p p t 2 1 与 朱 元 思 书 . p p t 一:掌握作家作品常识 二:熟练背诵,理解性默写 三:理解重点文言实词、虚词的含义。 四:理解并翻译文章中的句子。 五:理解文章的基本内容,归纳文章内容要点。 六:分析概括文章所表达的作者的观点态度。 七:对文章的内容、语言和写法有自己的体会 和见解。 文言文学习的基本思路 不 先 吉 苦 谐 般 褂 既 祸 迭 纵 搭 挺 成 逸 见 惯 秧 跋 任

2、 哨 痞 哇 号 视 修 浓 履 氟 史 苞 邪 2 1 与 朱 元 思 书 . p p t 2 1 与 朱 元 思 书 . p p t 一、体裁介绍 南朝时,我国文坛上盛行着一种讲 求辞藻、声律、对偶的骈体文,这种文 体的作品,大多追求一种形式主义的倾 向。但这些骈体文中也不乏优秀作品, 与朱元思书就是其中一篇出色的写 景小品文。 鹰 轮 诵 离 晦 铰 触 抄 镶 慰 艳 蜡 柑 丧 心 箩 掀 夺 碘 税 矗 爵 为 涵 以 量 废 椒 煽 痉 颐 主 2 1 与 朱 元 思 书 . p p t 2 1 与 朱 元 思 书 . p p t 二、简介作者 吴均(469520),字叔庠,吴兴

3、 故鄣(今浙江安吉)人,南朝粱文学家。 出身贫寒,好学,有俊才,通史学,善 诗文。其诗清新,且多反映社会现实之 作。其文工于写景,文辞清新挺拔,不 少人仿效他的文章,称为“吴均体”。 与朱元思书是吴均写给朱元思 的书信节选,全文已散佚,朱元思其人 其事皆不可考。 奋 其 移 砖 柏 疙 灰 揩 赶 坊 债 媒 铲 差 剿 荤 菜 爽 庞 和 屏 假 灰 摘 辗 泵 丰 抓 倒 束 蒋 椭 2 1 与 朱 元 思 书 . p p t 2 1 与 朱 元 思 书 . p p t 韵韵 柯柯 飘飘 荡荡 负负 势势 轩轩 邈邈 ynynkk pio dngpio dng f shf shXun mi

4、oXun mio 泠泠 嘤嘤 缥缥 碧碧 横横 柯柯 窥窥 谷谷 lnglngyngyng pio bpio b hng khng k 鸢鸢 和和 鸣鸣 戾戾 天天 息息 心心 经经 纶纶 yunyun h mngh mng l tinl tin x xnx xn jng lnjng ln ku gku g 预习检测 继 物 押 青 逛 套 阳 坝 柞 营 厉 颇 螺 坠 永 登 孺 硷 潍 哼 事 低 智 父 含 张 狠 赌 幽 坎 唤 硝 2 1 与 朱 元 思 书 . p p t 2 1 与 朱 元 思 书 . p p t 朗读 1、在读准字音的基础上,要注意恰当停顿, 读出语句意思。

5、2、从上下文的语句关联中,要读出自己的理 解,从语气、语调中表现出来。 3、对语句中的意思要通过重音强调出来。 风/烟/俱净,天/山/共色。从流/飘荡,任意/东西。 自/富阳至桐庐/一百许里,奇山/异水,天下/独绝。 (轻快)(舒缓) (惊叹) 墙 砖 前 误 朔 力 烯 昆 铃 扮 垮 耳 趋 掌 桐 柯 品 愚 连 施 晶 挞 釜 琼 掷 握 护 鸟 耽 倪 姑 敦 2 1 与 朱 元 思 书 . p p t 2 1 与 朱 元 思 书 . p p t 鸢飞/戾天者,望峰/息心;经纶/世务者,窥谷/忘反。 横柯/上蔽,在昼/犹昏;疏条/交映,有时/见日。 (慨叹、平缓、轻慢) (惊叹) (

6、轻松、欢快) 舀 迷 哥 染 缠 靠 爱 蜗 江 僚 筋 惨 蹋 娜 取 隐 原 冬 去 鹊 褪 拿 沙 选 骸 姜 臻 氦 胞 巡 共 胎 2 1 与 朱 元 思 书 . p p t 2 1 与 朱 元 思 书 . p p t 风烟俱净,天山共色。 从流飘荡,任意东西。自 富阳至桐庐,一百许里, 奇山异水,天下独绝。 指烟雾。 同样的颜色。 表约数,相当于“光景”,“左右”。 独一无二,绝,到极点 乘着船随着江流飘浮荡漾 完全消散 财 吏 棕 雍 诺 术 尖 右 费 顿 淑 伯 椰 摧 骨 籽 退 桓 销 拜 处 倾 绰 叹 辰 板 豹 究 焦 膀 姆 搏 2 1 与 朱 元 思 书 . p

7、 p t 2 1 与 朱 元 思 书 . p p t 译文: 没有一丝儿风,烟雾也完全 消失,天空和群山是同样的颜色 。(我的小 船)随着江流飘飘 荡荡,时而东时而西。从富阳到 桐庐的一百来里(的水路上), 奇山异水,独一无二。 公 厄 儡 投 眯 泌 访 毖 离 气 栏 能 滁 砸 寨 刁 疤 漫 佛 运 崎 敢 辱 蝶 瓜 落 爽 她 纫 仙 痰 涣 2 1 与 朱 元 思 书 . p p t 2 1 与 朱 元 思 书 . p p t 水皆缥碧,千丈见底; 游鱼细石,直视无碍。急 湍甚箭,猛浪若奔。 pio tun 青白色 急流的水 直看下去,可以看得很清楚,毫 无障碍,这是形容江水非常

8、清澈。 汹涌的波浪像奔驰的马 抠 蠕 婴 贾 荧 据 秉 翱 漾 皇 唐 隔 瓮 窟 参 土 皿 耽 渡 渤 扼 颜 桅 州 耐 氰 责 升 夸 秩 赊 钠 2 1 与 朱 元 思 书 . p p t 2 1 与 朱 元 思 书 . p p t 译文: 水都是青白色,千丈之深的 地方也能看到底,水底的游鱼和 细小的石子,直看下去,毫无障 碍。湍急的江流比箭还要快,那 惊涛骇浪像飞奔的骏马。 竣 动 选 镀 营 侯 戚 淬 溺 蹲 育 儡 拱 壬 幂 叛 臼 锋 屿 行 汲 翌 祁 犁 歉 怎 涅 钠 怯 者 挎 辗 2 1 与 朱 元 思 书 . p p t 2 1 与 朱 元 思 书 . p

9、 p t 夹岸高山,皆生寒树。负势竞 上,互相轩邈;争高直指,千百成 峰。泉水激石,泠泠作响。好鸟相 鸣,嘤嘤成韵。蝉则千转不穷,猿 则百叫无绝。鸢飞戾天者,望峰息 心;经纶世务者,窥谷忘反。横柯 上蔽,在昼犹昏;疏条交映,有时 见日。 mio lng yng yunl 使人看了感到有寒凉之 意的树 “高山”凭依(高峻的)的形势,争 着向上 轩,高;邈,远 这两个字在这里作动词用, 意思是这些高山仿佛都在 争着往高处和远处伸展。 形容水声的清越 相向和鸣 到天上,戾,至平息热衷于功名利禄的心 筹画、治理流连忘返 ;“反”同“ 返” 横斜的树枝在上边 遮蔽着。上,在上 ,名词作状语 好像,如同互

10、相掩映 同“现”,显现,显露 畦 卢 屡 秀 辙 会 促 财 腕 讯 洼 叭 躁 德 赢 抵 痕 喉 炯 淮 脸 竹 暑 箕 靡 孕 遭 啮 亭 羔 固 央 2 1 与 朱 元 思 书 . p p t 2 1 与 朱 元 思 书 . p p t 译文:译文:两岸的高山上,全都生长着苍翠的树, 透出一派寒意。(重重叠叠的)山峦凭借高峻 的地势,争着向上,仿佛互相争着向高处和远 处伸展,相互争高,笔直地向上,直插云天, 形成无数的山峰。(山间)的泉水冲击着岩石 。发出泠泠的响声;美丽的鸟儿互相和鸣,鸣 声嘤嘤,和谐动听。蝉不停的叫着,猿不停地 啼着。那些极力追求名利的人,看到这些雄奇 的山峰,就平

11、息了自己热衷于功名利禄的心; 那些忙于治理政务的人,看到这些幽静的山谷 ,就会流连忘返。横斜的枝条在上边遮蔽着, 虽在白昼,也像黄昏时那样昏暗;稀疏的枝条 互相掩映,有时还能见到阳光。 你 牢 椒 笔 熔 显 睡 惟 茂 衣 管 手 得 怖 池 贮 颈 靳 漓 史 猛 踊 愈 关 韩 珐 峭 契 别 钧 封 尽 2 1 与 朱 元 思 书 . p p t 2 1 与 朱 元 思 书 . p p t 与朱元思书与朱元思书 吴均吴均 暑 沸 杨 蒜 密 诣 团 时 低 昌 荔 眶 壬 诱 菱 搽 呆 骚 五 问 牢 鳃 褥 掇 凡 雁 擅 乳 两 悠 原 宏 2 1 与 朱 元 思 书 . p p

12、 t 2 1 与 朱 元 思 书 . p p t 山川美景在文人笔下恣情挥洒, 请看图片联想文章语句。 屁 娠 钨 狼 疼 器 菏 豁 悍 抗 衣 惰 获 赏 衙 募 诡 恳 犊 宰 锨 注 厢 宁 唉 滇 巍 源 阵 捧 著 屏 2 1 与 朱 元 思 书 . p p t 2 1 与 朱 元 思 书 . p p t 风烟俱净 , 天山共色。 澈 怂 茬 戍 诫 滤 经 仲 拒 陵 桂 哦 园 燃 晓 瑞 演 砸 抓 栈 啦 禁 盘 央 赠 趴 秒 锤 退 捧 得 读 2 1 与 朱 元 思 书 . p p t 2 1 与 朱 元 思 书 . p p t 游 鱼 细 石 , 直 视 无 碍 钝

13、 儒 干 冉 吮 茎 米 淌 巾 撅 录 茎 胚 嫌 磨 单 薄 硝 血 俏 椒 删 力 伟 潍 瓶 拙 芋 褐 冈 搔 修 2 1 与 朱 元 思 书 . p p t 2 1 与 朱 元 思 书 . p p t 急湍甚箭 ,猛浪若奔。 笨 跋 响 堑 刽 么 圣 韧 攒 掀 庙 测 傣 苫 预 鸦 咙 猾 惫 菌 牧 倡 厌 傅 斟 散 磺 抖 嚎 矿 毒 汲 2 1 与 朱 元 思 书 . p p t 2 1 与 朱 元 思 书 . p p t 夹岸高山,皆生寒树。负势竞上,互相轩邈; 争高直指,千百成峰。 钡 吴 涡 赁 猴 赢 贴 胰 倘 奖 李 埃 夕 雁 椅 洗 棒 槽 孕 率 稽

14、 嗡 扭 目 蔓 锋 篆 系 告 糟 输 祥 2 1 与 朱 元 思 书 . p p t 2 1 与 朱 元 思 书 . p p t 泉水激石 , 泠泠作响。 编 搭 臃 某 瞩 由 苍 描 蒲 忽 讥 贵 筹 腊 孺 沃 服 礼 脏 恋 窿 唯 好 掇 巩 动 麦 慢 炼 亭 蚜 嵌 2 1 与 朱 元 思 书 . p p t 2 1 与 朱 元 思 书 . p p t 好鸟相鸣,嘤嘤成韵。 稻 恭 递 洋 玻 戮 化 孺 绥 仗 勤 尘 娜 泪 涨 开 涝 助 穿 馁 蓟 呈 蜡 碳 叁 鲸 垃 裳 给 配 腐 者 2 1 与 朱 元 思 书 . p p t 2 1 与 朱 元 思 书 .

15、 p p t 疏条交映,有时见日。 陕 藻 粪 蓉 箍 督 霓 用 态 锄 本 撕 允 统 烹 慨 旧 效 过 厨 块 雪 至 霸 北 蔼 滁 染 瘦 谚 杖 彩 2 1 与 朱 元 思 书 . p p t 2 1 与 朱 元 思 书 . p p t 译文: 没有一丝儿风,烟雾也完全 消失,天空和群山是同样的颜色 。(我的小 船)随着江流飘飘 荡荡,时而东时而西。从富阳到 桐庐的一百来里(的水路上), 奇山异水,独一无二。 闸 炸 翌 靛 碑 呛 秘 颊 敛 堵 匣 才 形 蕾 独 做 唐 耳 亏 檀 被 铲 苛 学 焦 肩 衡 蔬 照 好 烙 轻 2 1 与 朱 元 思 书 . p p t

16、2 1 与 朱 元 思 书 . p p t 译文: 水都是青白色,千丈之深的 地方也能看到底,水底的游鱼和 细小的石子,直看下去,毫无障 碍。湍急的江流比箭还要快,那 惊涛骇浪像飞奔的骏马。 第 屁 谅 堆 名 夹 脯 姿 衫 呼 胺 蹋 臀 梆 世 闲 四 详 翔 升 挫 杭 景 令 齐 泰 衡 缩 砸 晋 骄 耶 2 1 与 朱 元 思 书 . p p t 2 1 与 朱 元 思 书 . p p t 译文:译文:两岸的高山上,全都生长着苍翠的树, 透出一派寒意。(重重叠叠的)山峦凭借高峻 的地势,争着向上,仿佛互相争着向高处和远 处伸展,相互争高,笔直地向上,直插云天, 形成无数的山峰。(

17、山间)的泉水冲击着岩石 。发出泠泠的响声;美丽的鸟儿互相和鸣,鸣 声嘤嘤,和谐动听。蝉不停的叫着,猿不停地 啼着。那些极力追求名利的人,看到这些雄奇 的山峰,就平息了自己热衷于功名利禄的心; 那些忙于治理政务的人,看到这些幽静的山谷 ,就会流连忘返。横斜的枝条在上边遮蔽着, 虽在白昼,也像黄昏时那样昏暗;稀疏的枝条 互相掩映,有时还能见到阳光。 讽 酗 降 梭 袒 洗 秩 首 辈 或 肉 埂 条 痈 类 申 宅 粗 沮 昧 筹 魁 蕴 瘴 娱 园 炳 盼 齐 瞪 绞 陇 2 1 与 朱 元 思 书 . p p t 2 1 与 朱 元 思 书 . p p t 通假字: 词类活用: 一词多义:一词

18、多义: 古今异义: 文言积累卡片 窥谷忘反 千转不穷 “反”通“返”,返回 “转”通“啭”,鸟叫声 风烟俱净(消散,形作动) 任意东西(向东向西漂流,名作动) 皆生寒树(使人觉得有寒意,形作动) 互相轩邈(向高处和远处伸展,形作动) 天下独绝(绝妙),百叫无绝(停止) 负势竞上(向上),横柯上蔽(在上面) 一百许里(左右/允许) 蝉则千转不穷(穷尽/贫穷) 经纶世务者(筹划治理/政治规划) 伞 吼 缉 溉 所 侮 几 扯 峙 巨 翁 矽 擒 滓 忙 稗 玖 仅 辅 冯 畔 漏 圭 犊 条 蛮 岔 徊 咕 哼 侈 哲 2 1 与 朱 元 思 书 . p p t 2 1 与 朱 元 思 书 . p

19、 p t 测一测测一测 1 1、解释下面句子中划横线的字。、解释下面句子中划横线的字。 (1 1)任意)任意东西 (2 2)水皆)水皆缥碧 (3 3)经纶世务者世务者 (4 4)窥谷忘谷忘反 (5 5)横柯上蔽上蔽 (6 6)皆生)皆生寒树树 向东向西漂流,名词作动词 青白色 筹划、治理 看到; 通“返”,返回 树木的枝干 使人看了感到有寒意,形容词作动词 斋 傈 圆 濒 缸 春 总 甜 逻 易 铅 钦 帛 属 蜒 挑 棚 东 匠 姥 易 臀 獭 纷 惹 飞 忻 斌 酿 早 女 测 2 1 与 朱 元 思 书 . p p t 2 1 与 朱 元 思 书 . p p t 2 2、翻译下列句子、翻

20、译下列句子 (1 1)风烟俱净风烟俱净,天山共色。,天山共色。 (2 2)急湍甚箭,猛浪若奔。急湍甚箭,猛浪若奔。 (3 3)负势竞上,互相轩邈。争高直指,千百成峰。负势竞上,互相轩邈。争高直指,千百成峰。 (4 4)鸢飞戾天者,望峰息心鸢飞戾天者,望峰息心。经纶世务者,窥谷忘反。经纶世务者,窥谷忘反。 没有一丝风,烟雾都消散了,天空和群山是同样的颜色。 湍急的江流比箭还要快,汹涌的波浪像飞奔的马。 山峦凭借高峻的地势,争着向上,仿佛互相争着向高 处和远处伸展,相互争高,笔直地向上,直插云天, 形成无数的山峰。 极力追求名利的人,看到这些雄奇的山峰,就会平 息他那热衷功名利禄的心。那些治理政务

21、的人,看 到这些幽美的山谷,就会流连忘返。 哟 摊 馁 煤 毫 獭 姜 薛 吱 蝗 己 潮 虾 窍 贿 租 扭 刃 护 病 憎 匪 胜 迫 嘴 纤 臆 抠 丛 痉 剥 渍 2 1 与 朱 元 思 书 . p p t 2 1 与 朱 元 思 书 . p p t 整体感知 1、文章的3个自然段分别写什么?3个段是什么关系? 2作者说“自富阳至桐庐一百许里,奇山异水,天下 独绝。”这一段山水到底“奇”在哪里,“异”在哪里? 用 了什么方法? 3.“鸢飞戾天者,望峰息心;经纶世务者,窥谷忘反。” 一句表达了作者怎样的情感? 军 没 昧 哮 盎 钠 耻 溺 瘫 氖 佑 阴 漱 垮 祟 昨 肇 粹 坪 赞

22、 柴 磷 待 南 壁 娘 糜 添 匙 认 芝 翰 2 1 与 朱 元 思 书 . p p t 2 1 与 朱 元 思 书 . p p t 第1段:概括从富阳至 桐庐的奇山异水。 第2段:描写异水。 第3段:描写奇山。 总 分 文章的3个自然段分别写什么?3段是什么关 系? 毁 滦 彭 匪 桂 浚 醇 吾 敏 帅 及 榔 踊 驱 缮 耍 歉 灰 宁 址 捆 寝 多 天 轩 皑 静 蝇 阀 雀 赋 蓄 2 1 与 朱 元 思 书 . p p t 2 1 与 朱 元 思 书 . p p t 第一段:第一段:有写景,有叙事有写景,有叙事, ,有抒情。有抒情。 写景:风烟俱净,写景:风烟俱净, 天山一色

23、。天山一色。 叙事:从流飘荡,叙事:从流飘荡, 任意东西。任意东西。 抒情:奇山异水,抒情:奇山异水, 天下独绝。天下独绝。 堵 榴 追 断 账 筛 氰 沟 齐 枫 磊 是 颈 教 裤 岸 鸿 渺 柜 性 涎 吊 跑 湃 亚 巳 蔼 吭 刷 庙 遭 吹 2 1 与 朱 元 思 书 . p p t 2 1 与 朱 元 思 书 . p p t 读第2段,思考:作者笔下的水是怎样的 特点呢?描写水用了什么方法? 1、清澈 2、湍急 侧面描写 比喻 水皆缥碧,千丈见底 游鱼细石,直视无碍 急湍甚箭,猛浪若奔 夸张 正面描写 静 动 寥 组 簧 帚 踪 睁 麻 渔 慎 牲 辟 腐 均 吹 峻 扫 盔 芦

24、 慑 蹬 咙 聊 段 橱 电 服 伯 奉 葛 晾 肩 浸 2 1 与 朱 元 思 书 . p p t 2 1 与 朱 元 思 书 . p p t 读第3段,思考:作者从哪两个方面 描写奇山?写山用了什么方法? 1、视觉 2、听觉 泠泠的泉声 嘤嘤成韵的鸟声 千转不绝的蝉声 百叫无绝的猿声 夹岸高山 皆生寒树 负势竞上 互相轩邈 争高直指 千百成峰 拟人 对偶 写出了山的高峻 和绵延不断,把 静止的山写得具 有动态美。 以动写静 写山的蓬勃生机, 反衬山林的寂静, 句式整齐,极具音 韵美 嘴 囊 艰 傣 畏 纽 讹 罪 巡 驰 休 案 蛙 躁 混 册 墒 靠 种 扰 珊 割 痊 誓 艺 卯 输

25、仿 压 线 铱 甥 2 1 与 朱 元 思 书 . p p t 2 1 与 朱 元 思 书 . p p t 本文兼从视觉和听觉两方面写景,请从这两方面入 手圈出写得好的字词句,并谈谈好在何处 从视觉来写: “风烟俱净,天山共色”,作者不仅为我们描绘出 一幅天清气朗,明快秀丽的景色,而且将富春江放在“天 ”这个壮阔背景上来描写,就勾勒出了一个广阔的空间境 界。 “从流飘荡,任意东西”,既写出富春江水陡,山 形千回百转的特色,也表现了作者陶醉于大自然美好景色 的闲适心情。 “夹岸高山,皆生寒树”,中的一个“寒”字,暗 示了深秋的时令特征,也写出了人的主观感受。 “负势竞上,互相轩邈,争高直指,千百

26、成峰”, 用拟人的手法,写出江的两岸崇山峻岭,高耸人云的雄奇 景色;“竞”“争”二字把静止的山写活了,赋予了它们 以生命和动感。 从听觉来写: “泉水激石,泠泠作响;好鸟相 鸣,嘤嘤成韵。蝉则千转不穷,猿则 百叫无绝。”:泉水泠泠,鸟鸣成韵 ,蝉声不断,猿啸无绝,组成了一部 美妙的大自然交响曲,绘声绘色,使 人产生亲临其境之感,令人神往。 恶 铃 赁 曰 柒 籽 啦 售 仔 凿 鉴 蚌 氦 勉 消 啪 晒 淑 所 盏 傻 屈 蛙 蛰 券 丝 厉 史 岩 虑 洞 觅 2 1 与 朱 元 思 书 . p p t 2 1 与 朱 元 思 书 . p p t 本文重在写景,直接抒情言志的 语言很少。但

27、历来优秀的文章都讲 究情景相生,我们从作者对景物的 描写中,从寥寥几句写观感的语句 中,领略到作者怎样的情感和志趣? 多 辕 碰 栅 氢 勃 兢 粉 仇 耻 捍 凿 热 员 乱 彩 厅 效 剃 粹 馆 豌 颜 屿 金 季 打 晋 纬 篇 拌 僻 2 1 与 朱 元 思 书 . p p t 2 1 与 朱 元 思 书 . p p t 作者以侧面烘托的方法表现出山 水之美,抒发了对世俗官场和追 求利禄之徒的蔑视之情,含蓄地 流露出爱慕美好的大自然、避世 退隐的高洁志趣。 绍 磕 公 泳 推 扣 貌 谣 弄 衍 告 今 神 灰 涪 送 侈 驳 沸 嵌 政 卿 骡 伦 叫 砌 争 姻 谎 兔 忻 充

28、2 1 与 朱 元 思 书 . p p t 2 1 与 朱 元 思 书 . p p t 理解性默写 1、概括赞叹富春江美景的句子: 2、写富春江水清澈的句子: 3、写江流气势磅礴的句子: 4、写从视觉方面写山奇的句子: 5、写听觉感受的句子: 6、发表议论流露对鄙视名利爱慕自然归隐避世的 情感的句子: 7、与三峡“虽乘奔御风,不以疾也”有异曲 同工之妙的句子: 奇山异水,天下独绝。 水皆缥碧,千丈见底。(正面) 游鱼细石,直视无碍。(侧面) 急湍甚箭,猛浪若奔。 夹岸高山,皆生寒树。负势竞上,互相轩邈;争高直指,千百成峰。 泉水激石,泠泠作响;好鸟相鸣, 嘤嘤成韵。蝉则千转不穷,猿则百叫无绝。

29、 鸢飞戾天者,望峰息心;经纶世务者,窥谷忘反。 急湍甚箭,猛浪若奔。 跳 蓬 缔 遥 呢 舜 囤 窥 夸 镐 岭 怒 席 赃 未 乐 则 坝 遁 拎 捎 坷 恨 吾 搓 知 赌 忽 壳 秉 痛 航 2 1 与 朱 元 思 书 . p p t 2 1 与 朱 元 思 书 . p p t 1、文中写出的富春江的特点是水清、水急,描 绘奇山时,紧扣山高、树多、景美(谷幽)的特 征。 2、本文从侧面表现水的清澈的句子是游鱼细石 ,直视无碍 ;写江水湍急的句子是急湍甚箭, 猛浪若奔;总领全文的句子是奇山异水,天下独 绝。 3、文中“鸢飞戾天者,望峰息心;经纶世务者 ,窥容忘反。”一句表达了作者怎样的思想

30、感情 ?抒发了对世俗官场追求利禄之徒的蔑视之情,流 露出爱慕美好大自然、避世退隐的高洁志趣。 帆 技 锐 乡 阂 出 看 赢 婪 琵 咕 酪 仟 舵 韧 丈 花 懂 舅 澈 椎 衍 幻 牟 鹏 葡 屎 柴 涕 绦 苔 惦 2 1 与 朱 元 思 书 . p p t 2 1 与 朱 元 思 书 . p p t 拓展延伸: 同学们,与朱元思书描山绘水精妙无比,让我 们流连忘返,其实在我们古代诗词里有许多描写山水的 名句,你能写出几句来吗? 绿树村边合,青山郭外斜。 造化钟神秀,阴阳割昏晓。 客路青山外,行舟绿水前。 潮平两岸阔,风正一帆悬。 山随平野尽,江入大荒流。 青山横北郭,白水绕东城。 飞流

31、直下三千尺,疑是银河落九天 。 天门中断楚江开,碧水东流至此回 。 禽 删 辨 销 逗 住 瞄 沟 躯 稿 运 巍 凹 磷 妥 气 矗 厕 统 惦 篡 狡 沪 绝 盼 枣 哑 迎 役 肩 淮 分 2 1 与 朱 元 思 书 . p p t 2 1 与 朱 元 思 书 . p p t 小结: 本文构思别具一格,描写形 神兼备,动静互见,虚实相生, 行文骈散相间,实为一篇优美隽 永的写景散文,不仅给我们美的 享受,还为我们学习景物描写提 供了范本。 抬 蕴 讨 门 讶 然 茨 往 昭 惫 曙 斥 调 汐 悠 悯 灵 说 饿 更 耙 匀 馅 跋 悦 嘘 辐 则 壮 届 厦 纳 2 1 与 朱 元 思

32、 书 . p p t 2 1 与 朱 元 思 书 . p p t 集体背诵集体背诵三峡三峡,请从内容、写,请从内容、写 法、情感三方面进行比较,分析两文法、情感三方面进行比较,分析两文 的异同点。的异同点。 比较阅读比较阅读-三峡与朱元思书三峡与朱元思书 斟 伊 搜 息 鸡 寒 赃 匝 曰 敢 氢 滔 翌 国 瞧 奋 巴 氓 梧 信 齐 毛 淑 站 豁 孕 洱 曳 奥 民 伙 瘤 2 1 与 朱 元 思 书 . p p t 2 1 与 朱 元 思 书 . p p t 自三峡七百里中,两岸连山,略无阙(自三峡七百里中,两岸连山,略无阙(qu)qu)处。重岩叠嶂处。重岩叠嶂 ,隐天蔽日,自非亭午夜

33、分,不见曦(,隐天蔽日,自非亭午夜分,不见曦(x x )月。)月。 至于夏水襄陵,沿溯(至于夏水襄陵,沿溯(ss)阻绝。或王命急宣,有时朝)阻绝。或王命急宣,有时朝 发白帝,暮到江陵,其间千二百里,虽乘奔御风,不以疾也发白帝,暮到江陵,其间千二百里,虽乘奔御风,不以疾也 。 春冬之时,则素湍绿潭,回清倒影。绝巘(春冬之时,则素湍绿潭,回清倒影。绝巘(yn yn ) 多生多生 怪柏,悬泉瀑布,飞漱其间。清荣峻茂,良多趣味。怪柏,悬泉瀑布,飞漱其间。清荣峻茂,良多趣味。 每至晴初霜旦,林寒涧肃,常有高猿长啸,属(每至晴初霜旦,林寒涧肃,常有高猿长啸,属(zhzh)引)引 凄异,空谷传响,哀转久绝。

34、故渔者歌曰:凄异,空谷传响,哀转久绝。故渔者歌曰:“ “巴东三峡巫峡长巴东三峡巫峡长 ,猿鸣三声泪沾裳。,猿鸣三声泪沾裳。” ” 三 峡 榆 凳 夫 味 骂 株 纲 蝎 银 书 绵 陇 雀 逼 符 存 局 工 尚 等 侧 崩 报 扒 琶 桌 多 莱 订 续 蚜 毙 2 1 与 朱 元 思 书 . p p t 2 1 与 朱 元 思 书 . p p t 作业:(二选一) 1、请结合课文,并加上自己的想象,写一篇 关于富春江的游记,字数500字左右。 2、请结合2013感动中国人物事迹和自身实际 ,写一篇观后感。题目自拟,内容具体,有自 己的真切感受。字数在600字左右。 痰 擂 倦 妹 细 填 森 霸 管 翌 骤 漆 顶 矣 顺 倾 捎 身 拭 辩 盂 砌 重 疲 澈 瞬 么 批 涉 镁 扎 速 2 1 与 朱 元 思 书 . p p t 2 1 与 朱 元 思 书 . p p t

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