《《猎人海力布》教学设计范文.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《《猎人海力布》教学设计范文.docx（4页珍藏版）》请在三一文库上搜索。
1、猎人海力布教学设计范文教学内容16猎人海力布课时安排二课时授课类型新授教学目标用普通话正确流利的朗读课文。能有创造性的复述。情感态度价值观体会人物的品质，从中受到到热心助人、舍己为人的育。教学重难点学习浏览看课文的方法，练习有一定的速度复述故事。教具准备课件教学环节教学实施过程与方法时间再教设计激趣导入以旧引新，导入课文渔童里无比神奇的小渔童给我们带来了无比的快乐，今天要学习的民间故事猎人海力布则会给我们带来不同的感受。预习检测1浏览学习课文，说说故事的梗概。15分整体感知2自由读课文311自然段，边读边想;故事的起因经过是怎样的？用一句话概括出来。3边读边画出描写海力布动作、语言、心理活动的
2、句子。依据目标轻声齐读十一自然段。自主合作想一想当乡亲们逃离洪水灾难后他们会首先想到什么？创造想象复述课文。要求：1叙事要清楚交代清楚故事的起因、经过、结果。2脱离课文自己组织语言，重要的地方选用书上的语言。3讲故事要有表情、感情，力求打动别人。语言积累书写词语、近义词、反义词，同桌互听、互考。10分及运用教学环节教学实施过程与方法时间再教设计复习导入听写词语。5分出示目标灾难酬谢僵硬挑选崩塌焦急悲痛乌云密布狂风怒号倾盆大雨震天动地学习探究1有感情的读课文根据提示语背诵课文最后两个自然段。15分2积累词语栏中，填写自己喜欢的词语，可以连词成段，围绕一个意思写一段话，看谁选用的词语最多。巩固检测1认读生字，在自学的基础上抽查下列生字：10分能力迁移“崩”读一声“倾”“鹰”“僵”都是后鼻音2指导书写：鹰报恩僵塌禽誓避谎增量阅读百草园10分板书设计16猎人海力布救龙女得宝石获消息劝乡亲热心助人，舍己为人救乡亲变石头教学反思【猎人海力布教学设计范文】4