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1、活动内容：欣赏诗歌 春天（大班）活动目标： 1、理解诗歌的内容及诗歌中表现的春天的趣味。2、感受春天的美，激发热爱大自然的情感。活动准备：课件，三本书，绘画材料。活动过程： 1、听着春天在哪里的音乐进活动室。美丽的春天在哪里？美丽的春天还在春姑娘为你们带来的这三本书里。2、理解诗歌内容。（ 1）出示第一本书，这是一本什么样的书？（彩色的书）猜猜书里有什么？（ 2）出示第二本书，这是一本什么样的书？（边打开边问）谁在书里笑了？（小朋友），小朋友是怎么笑的？小朋友为什么笑了？（ 3）出示第三本书，这是一本什么样的书？（边打开边问）是谁在唱歌，它是怎么唱的？谁还会在春天里唱歌？3、整体欣赏诗歌，看课
2、件。春姑娘真能干，还把这三本书写进了一首好听的诗歌里，我们一起听听。4、欣赏诗歌，感受春天的美。诗歌里说春天是三本书，是哪三本书？你最喜欢哪一本？（ 1）欣赏第一段后提问：你最喜欢这本书里的哪一句话？（ 2）春天还是一本会笑的书，我们一起看看（欣赏）。谁在春天里笑了？还有谁也在春天里笑了？小池塘是怎样笑的？小池塘为什么笑？（ 3）播发第三段。提问：你最喜欢听书里谁唱的歌？5、朗诵诗歌（ 1）让我们完整地听一遍这首春天的诗歌（再一次欣赏一遍），小朋友可 以轻轻的跟念，集体朗诵。（ 2）和老师一起边看图边念这首诗歌。（ 3）春天可真美，让我们一起用好听的声音来念这首诗歌。（ 4）游戏：老师念诗歌的前半句，小朋友念诗歌的后半句。6、制作封面，表现春天的美。（ 1）把春姑娘带给我们的三本书合在一起就变成了一本美丽的春天的书， 我们一起为这本书做张好看的封面，好吗？幼儿绘画。（ 2）幼儿相互介绍自己画的内容。（ 3）小朋友，美丽的春天已经来到我们的身边，让我们一起去找一找吧！（ （3/ 2