《大班音乐教案捏面人.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《大班音乐教案捏面人.docx（3页珍藏版）》请在三一文库上搜索。
1、大班音乐教案捏面人活动目标：1. 学唱歌曲捏面人，感受歌曲稚趣、生动的风格。演唱歌曲。 2.在原有歌曲的基础上，借助图片、同伴间的讨论，即兴创编与活动准备：2. 幼儿看过捏面人，并见过一些面人形象。3. 多媒体课件。活动过程：一、谈话导入，引出话题。1. 师：上次我们已经欣赏了一些面人，今天老师把捏面人的老爷爷也请到了我们班，我们来看一看他都捏了些什么？教师范唱歌曲说唱部分。说？ 2.逐一出示猪八戒、唐僧、沙和尚、孙悟空面人形象。师：今天老爷爷捏了哪些面人？你能不能用老师刚才的节奏说一请个别幼儿示范。3 .幼儿跟随教师边说边做动作。二、完整学唱歌曲。4 .分组进行角色表演，侧重节奏练习。师：老
2、爷爷的本领真大，捏出来的面人把我们的眼睛都看花了，有一首歌就是夸奖他的，我们一起来听一听吧。5 .教师引导幼儿跟唱，边唱边做动作。6 .集体练唱。1.教师完整范唱歌曲一遍。师:你听到了什么？4.分组表演唱。三、尝试创编部分歌词。1. 师：老爷爷真厉害，捏了这么多面人，你想不想帮老爷爷再捏一些其它的面人呢？你想捏什么面人？编。2.幼儿尝试对捏一个xx x| x x| x -”部分歌词进行替换创四、表演歌曲。教师扮演老爷爷，幼儿扮演面人进行 “捏面人 ”游戏。 “老爷爷 ”可随意的把表演面人的幼儿 “捏 ”成任意造型。活动反思：歌曲捏面人是大班下学期主题活动 “人们怎样工作” 中的一节课，在这个主
3、题中，孩子们了解到我们的社会中有各种各样的职业，而歌曲中的捏面人是种具有民族特色并且是很少见的一种工作，平时就很吸引幼儿的眼球，符合幼儿学习的需要。捏面人是一首说唱歌曲，含有京剧韵味，唱起来朗朗上口，很有特色，念白部分的内容也是孩子们很喜欢的西游记中的人物，非常适合大班幼儿演唱。歌曲中的念白部分幼儿可根据所想到的即兴创编动作，使他们很有成功感。整个活动下来，幼儿的兴致比较高，本节活动特别之处在于它的京韵和说唱部分，是幼儿耳熟能详的故事情节，所以幼儿很感兴趣。本次活动我把重难点放在念白的部分。有节奏的练习歌曲中的念白部分，这是歌曲中说的部分，也是比较重点的部分。最后的 * 是歌曲的创编部分，在讨论中孩子们说了很多自己喜欢的动画片名称。不用我的邀请，他们就异口同声地进行了歌词的创编，并进行了演唱和动作表演。在边表演边演唱中，孩子们积极主动，整个活动室都沸腾了。两遍后，家还意犹未尽。 3/ 2