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1、大拇哥幼儿园小班音乐教案编辑：老师：日期：大拇哥幼儿园小班音乐教案小班优秀音乐教案大拇哥【活动目标】1、学唱歌曲，并学会一问一答地接唱歌曲。2、通过游戏创编简单歌词并演唱歌曲。【活动准备】进场音乐手指家庭；手指娃娃手套；各种小动物胸饰；地垫。【活动过程】一、进场。放进场音乐手指家庭幼与教师做动作走进教室围坐地垫上。二、发声练习。用歌曲111566533221来问候幼儿，幼儿用歌声回答。三、用”手指娃娃手套介绍小客人，引起幼儿兴趣。教师戴上“手指娃娃手套分别用各种角色的声音来介绍五根手指的名称， 为歌词做铺垫。四、引出歌曲大拇哥。天手指娃娃还给我们带来一首好听的歌儿呢，名字叫大拇指。教师跟着钢琴
2、范唱歌曲，教师一边范唱歌曲一边出示相应的手指娃娃。五、幼与教师唱歌曲。- 今天赵老师找不到我的五根手指娃娃了，小朋友们，你们和我一起唱 把它们一个一个找出来好吗？- 分别唱五根手指，唱到“我在这里时，教师出示手指娃娃，表示已经找到了。- 当小动物来演唱歌曲。教师可请幼儿幼儿自由选择当什么小动物，当老师 唱到哪个或哪些小动物时，这些小动物就起立歌声回答，我在这里，我在这里, 你好不好。- 教师唱幼儿名字，幼儿接唱歌曲。老师用歌曲唱到哪位小朋友的名字，哪 位小朋友就接唱歌曲。六、游戏找朋友。- 请全体幼儿起立围成一个大圆圈，圆圈中间有个小舞台，教师示范：站在 小舞台上去找朋友，（屈老师）如：把歌词中的大拇指改成想找朋友的名字来唱 并要求幼儿做动作，唱到名字的小朋友唱歌做看动作回答他并与他拉手交换位 置,再由他演唱传给下一个小朋友。七、结束。小朋友们都找到了自己的好朋友，可是我的五个手指宝宝又不知道去哪 玩了找不到它们了，小朋友们我们开着小火车一起再唱歌把它们找出来好不好？ 跟着钢琴一起唱着歌曲走出。 第3页共3页