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1、大班健康活动摘果子教案反思这是大班健康活动摘果子教案反思，是优秀的大班健康教案文章，供老师家长们参考学习。一、活动目标1 、增强幼儿的合作意识，体验合作的乐趣。2 、两人三足一致行走，发展幼儿的协调能力和平衡能力。3 、锻炼平衡能力及快速反应能力。4 、体验人多力量大，同伴间应该相互合作的情感。二、活动重难点1 、重点：能做到两人三足一致行走。2 、难点：能与同伴动作协调，又快又稳地一致行走。三：活动准备1 、绳子若干条2 、障碍物、铃鼓四、活动过程1、暖身活动教师扮演孙悟空，幼儿扮演小猴子，一起锻炼身体。幼儿听口令做动作（学猴子摘桃子，小猴走路）充分活动身体，在此基础上将幼儿分成4 路纵队，
2、随教师发出的口令“一二，一二”集体走，各队的口令和步伐整齐一致。（ 1）扮演“孙悟空”与小猴子一起锻炼身体。（ 2）听口令做动作。（ 3）队形操练。反思：此环节，孩子们的兴趣很高，把猴子扮演地很形象，但是听着教师的口令行走，这里有点乱。刚开始对于孩子来说有点难。2 、练习本领：两人三足走师：猴子妈妈有一个好伙伴，他也想一起去摘果子，但是我们的脚被一条神奇的绳子绑住了，应该怎么走呢？（ 1）幼儿讨论两人三足走的好办法。（ 2）请能协调一致走的幼儿示范或者说一说。（ 3）教师按幼儿说出的方法试一试。（ 4）教师总结出两人三足走的动作要领。动作要领：脚贴地，同时迈出同一支脚，富有节奏地喊号子（左右，
3、左右、一二，一二）（ 5）幼儿两两组合，合作练习。反思：在这个环节当中，孩子们积极参与性强，但是在孩子自由结伴练习的时候，有些孩子就不听老师的口令随便走，于是而且走出了我规定的练习场地，整个环节就显得很散，对于能力弱的孩子，我就个别指导。3 、比赛：两人三足走绕过障碍物，摘果子。师：我们去摘果子的路上要经过一片树林（障碍物）先看看妈妈是怎么经过的，等会一起比比看，哪一组的猴子动作比较快。（ 1）幼儿两人三足协调一致行走。（ 2）表扬动作快，合作好的小朋友，鼓励其它小朋友。反思：在第二环节当中，我给予孩子自由练习的足够时间，所以大部分的孩子已经掌握了两人三足走，让孩子进行分组比赛，我们班的孩子好
4、胜心很很强，所以每组的成员都为自己加油，整个环节显得很活跃，孩子们玩得很开心！4 、活动结束师：今天我们玩得真开心，大家也累了，一起来放松一下吧！反思：此活动的主要目标是两人三足走，发展幼儿的协调能力和平衡能力。重点是能做到两人三足一致行走，在整个活动中，虽然有些孩子在结伴练习时候，由于身体的不平衡导致摔倒，或者是难以行走，但是他们参加的积极性很高，不认输，一直都是按着老师的口令一致行走，到最后学会了两人三足一致行走的方法。在第二环节中，有些孩子不听老师的口令或要求行走，离开了老师的视线，我们很多时候是大声地喊孩子赶紧回来，这 样孩子也不一定听，老师也很费劲，所以在孩子自由练习之 前，老师要讲清楚要求和游戏规则，这样整个环节不会很拖时 间，不会很乱。下次遇到类似的活动，可以这么做。 第 7 页共 4页