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1、精品教学教案设计| Excellent teaching plan教师学科教案20 -20学年度第一学期任教学科:任教年级:任教老师:xx市实验学校精品教学教案设计| Excellent teaching plan大班科学领域：磁铁的秘密活动目标： 1、 能在探索中发现磁铁的特性并根据实验结果进行记录。2、 能利用磁铁的穿透性解决困难， 体验成功的快乐活动重点：能通过实验感受磁铁的特性活动难点：能利用磁铁穿透性的特点解决问题活动准备：记录表，塑料球扣子 勺子 瓶盖 剪刀 别针 要是 夹子铁圈 迷宫图活动形式：分组活动过程：1、介绍磁铁，猜一猜谁是小磁铁的好朋友？磁铁能把谁吸起来？钓鱼游戏：将准
2、备材料放在盒子里，将磁铁系在绳子一段，另一端绑住筷子进行游戏。师：你都钓上来了什么？那我们再来一起看看有什么没钓上来？为什么这些东西没钓上来呢？（时间不够，其他的东西不是铁制品）2 、 师： 那我们一起来验证一下吧： 请幼儿用磁铁挨个物体进行实验，并利用记录表进行记录，教师依据幼儿的不同需要给予帮助。 教师带领幼儿复验。3 教师出示用纸包好的铁圈，磁铁吸起铁圈，提问：磁铁把什么起来了？外面是铁吗？这是为什么呢？总结：磁铁具有穿透性，它可以穿过较薄的塑料、纸、布等物品4 、闯关比赛：（ 1）不要用手触摸到瓶子，将瓶内的曲别针取出（ 2）将水桶运给好朋友5 、 小朋友们太棒了！ 你知道为什么我们能将瓶子里的曲别针取出来吗？为什么不懂曲别针， 曲别针也会跟着我们轨迹走呢？ （都是因为磁铁具有穿透性） 会跳舞的磁铁， 为什么这个小磁铁在盒子里跳起舞来了？下次活动我们在一起来探究吧.育人犹如春风化雨，授业不惜蜡炬成灰