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1、大班体育活动走大鞋教案反思这是大班体育活动走大鞋教案反思， 是优秀的大班体育教案文章， 供老师家长们参考学习。【设计意图】幼儿对大鞋很感兴趣， 也有穿爸爸妈妈的大鞋踢踏踢踏的经历， 但对于两人或三人同时穿同一双大鞋一起走路会怎么样？幼儿很想亲身体会一下， 因此我设 计了走大鞋这一活动。【活动目标】1 、尝试两人、三人合作平移走 大鞋 ，发展幼儿平衡能力及互相协作的精神。2 、选择自己喜欢的方式，进行小组循环的 大鞋 游戏，充分体验合作运动 的愉悦。【活动准备】用木版和宽牛筋自制的 大鞋 若干双， 可供两至三个幼儿一起玩， 大鞋上分别写有数字1、 2。【活动过程】1 、热身运动，活动活动筋骨。2
2、 、两人合作 走大鞋 。第一次尝试（ 1）幼儿自由组合，两人一组分别选择一双 大鞋 进行合作 走大鞋 的尝试。（ 2）教师巡视观察，注意发现幼儿在尝试过程中出现的问题，如：两人迈步不协调，步速不一致等，并引导幼儿积极探索。（ 3）请幼儿说说自己走得怎样？如何才能走得更好？可以用动作配合语言表达自己的想法、做法。（ 4）师幼共同总结 走大鞋 的好方法，即动作要领：后一名小朋友扶着前一名小朋友的肩膀； 走的时候先出有数字1 的鞋， 再出有数字2 的鞋， 同时两人一起喊1、2, 1、2,”的号子。这样就不会摔倒，两人才能协调一致地向前走。第二次玩 走大鞋 的游戏(1) 在踏浪乐声的伴奏下，幼儿再次玩 走大鞋 的游戏。(2) 教师进行个别指导与帮助。(3) 请合作走大鞋成功的幼儿展示，并鼓励幼儿进行创新。3 、三人合作走大鞋品尝到成功滋味的、身体平衡能力较强的三名幼儿自由组合走大鞋，方法同两人走，只是难度有所增加，三人必须密切配合、步调一致才能走好。4 、放松运动幼儿小手捶捶肩、捶捶背、捶捶腿，使身体放松。【活动延伸】 ：1 、将幼儿按人数分为两组进行pk 赛。2 、两名或三名幼儿跨越障碍走大鞋也可作为亲子游戏(母子、父子或三口之家)进行。【活动反思】 ：孩子们在活动中，走得很认真，玩的很开心。游戏提高了幼儿的平衡能力，使幼儿体会到了合作运动的愉悦，也增进了他们之间的感情。 2