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1、大班科学教案：认识年历、日历活动目的：通过操作活动，使幼儿初步认识年历、日历，了解它们的用途并学会使用；培养幼儿的动手能力及时间观念。活动准备：木偶老人，12个月份娃娃（头戴绿色帽子，身穿131数字衣服的 为大月份娃娃；头戴红色帽子，身穿130数字衣服的为小月份娃娃； 头戴粉红色帽子，身穿128或者129数字衣服的为二月份娃娃，突出二月份的特殊性） ，人手一本日历，另准备录音机、 生日快乐磁带等。活动过程：一、出示木偶老人，引出话题教师：这是年历老爷爷，他有12 个调皮的孩子，现在不知躲到哪里去了，请小朋友帮老爷爷找一找。幼儿帮年历老爷爷找月份娃娃，找到后按从小到大顺序进行排列。二、通过操作，
2、帮助幼儿认识月份和星期1、认识月份。教师：老爷爷告诉我一个秘密，他的 12 个孩子都有一个名字。教师按顺序介绍 12 个月份。引导幼儿把月份娃娃按颜色分成两队，排出大的月份、小的月份。教师指导幼儿看相同颜色的月份娃娃身上的衣服， 看看各是几天， 从中知道大的月份每月有31 天，小的月份每月有30天，二月份有29天或 28 天。2、认识星期。幼儿分小组集体操作。教师请幼儿找找12 个月份娃娃身上的数字有什么不同？讲讲红色数字、黑色数字分别代表什么？教师小结：一般来说，每个月份中的红色数字代表星期六、星期日，也就是我们的双休日。一个月中有4 个星期，每一个星期有7 天。此外，国家法定的节日如国庆节
3、、儿童节等也用红色数字表示。3、引导幼儿感知日历与年历的不同处。教师：老爷爷把他的 12 个月份娃娃编在一本厚厚的书里，现在请小朋友打开它，看看老爷爷的孩子是不是都躲在里面。幼儿翻看，知道日历中有12个月份。教师指导幼儿翻看每一页，知道每一页上的数字代表一天。教师小结： 印有一年的月份、 星期、 日期、 节气等的印刷品称为年历。把一年中的每一天都用一页纸来表示，上面印有年、月、日、星期、节气、纪念日等的本子称为日历。三、做游戏“找生日” ，帮助幼儿巩固对日历的认识请幼儿找出自己的生日在日历中是哪一个月的哪一天， 谁找得最快就和这个月的月份娃娃交朋友。教师播放乐曲生日快乐 ，请在某一月份出生的幼儿到该月份的月份娃娃那儿去过生日。4 / 3活动延伸：请幼儿回家后在日历或年历中找一找爸爸、妈妈、爷爷、奶奶等的生日。