《大班科学活动：交集.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《大班科学活动：交集.docx（7页珍藏版）》请在三一文库上搜索。
1、大班科学活动：交集（数学）活动目标：1 、初步感知交集的基本概念，知道两集合相交部分所摆放的物品必须同时 具有两个集合的特征。2、学习正确计数集合内物品的数量。3、激发幼儿参与数学活动的愉悦情绪。活动准备：1 、两个空心的大圆圈2、幼儿人手一个图形（红色的各类图形，不同颜色的圆形）3、操作材料人手一份活动过程：（一）运用游戏导入活动1 、游戏：占地盘玩法：请幼儿根据教师的指令站到相应的圈中，并请幼儿点数数量，比较 数量的多少。如：女孩子、男孩子各一个圈，或者长头发、短头发各一个圈等 等。（二）图形找家1 、活动前教师随机给幼儿一人一种图形，贴在胸口。2、教师出示两个空心的大圆，告诉幼儿分别是圆
2、形的家和红色图形的家。3、引导幼儿把身上的图形送回家。4、提出疑问：红色的圆形该住在哪儿？5、引导幼儿讨论：有没有办法让红色的圆形既能和圆形住在一起又能和红 色的图形住在一起？6、方法：把两个圆重合一部分，这是两个圆的交集，也就是红色圆形的 家。7、教师出示一组图形，请幼儿把它们送回家。8、教师小结：交集中的物品具有两个圆圈中物品的特征。（三）分组操作活动，巩固对集合、交集的概念1 、出示操作卡片，操作表，请幼儿分类，相互说一说你是按什么分的？它们有一样的地方吗？谁可以住在交集里？为什么？并计数集合中物品的 数量。组一：红色的圆形、长方形、三角形，三种不同颜色的三角形。组二：小动物图片若干，如：青蛙、乌龟、小猫、小猪、兔子、鱼、虾。组三：水果蔬菜图片若干，如：大白菜，西红柿，土豆，苹果，黄瓜。2、教师巡回指导，指导个别操作有误的幼儿。3，每组派代表讲解卡片是如何分类的。 7/ 2