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1、大班美术教案圆点娃娃找朋友活动目的：1、 幼儿学习用水粉颜料画点， 用连点的方法画不规则图形， 并均匀地涂上不同颜色，注意颜色的搭配。2、激发幼儿的好奇心，鼓励幼儿大胆涂鸦，培养他们的想象力。活动准备：1、圆点娃娃图，调色盆30，黑色卡纸30 张，白色颜料及其他彩色颜料，棉签若干，擦手布。2、音乐： 认识你呀真高兴 。活动过程：一、出示圆点娃娃图，引起幼儿学习的兴趣师：今天早上我去散步的时候遇见了一个好朋友，你们想知道她是谁吗？出示圆点妈妈图片，引出活动。二、圆点娃娃在散步 - 画点1 、 师： 圆点妈妈告诉我， 早上散步的时候圆点娃娃太调皮了， 隐身到了黑色卡纸上，圆点妈妈想请我们帮她把圆点
2、娃娃并出来，你们愿意吗？2、 我们的圆点娃娃们和妈妈长得一模一样， 都是圆圆的、 白白的，它们现在隐身在黑色卡纸上了。有很多圆点娃娃，它们正在散步呢。我们来当当魔术师把它们变出来。注意，我的圆点娃娃身体比我小得多。3、幼儿人手一支棉签，蘸白色颜料在黑色卡纸上画点。三、圆点娃娃跳舞- 自由连线（放音乐： 认识你呀真高兴 ）1、幼儿听音乐自由游戏。2、 圆点妈妈告诉我： 圆点娃娃听见这么好听的音乐， 多想跳舞啊，请小魔术师们帮助它们拉拉手，可以横着拉，可以竖着拉，也可以斜着拉，或者用其他方法把它们的小手一个个牵起来。鼓励幼儿合作连线，线条不要太长。四、变地毯 - 涂色老师：圆点娃娃在小魔术师们的帮
3、助下拉好了手，可是它们不喜欢黑色的地毯，要是小魔术师们能变出彩色的地毯，它们就跳得更开心了。（指导幼儿大胆涂色，一个格子涂一种颜色，颜色少蘸一点，尽量不要流下来。 ）五、欣赏、想象老师：看，圆点娃娃跳着优美的舞蹈变成了一幅美丽的图画，这是它们在考验我们小魔术师们。 我们来猜猜看， 这幅图画象什么？老师带幼儿到稍微远一点的地方去欣赏、想象，引导幼儿说出自己的想法，给予肯定和赞赏，激发他们对创造的兴趣。活动反思：这次活动，我设计了一个游戏情景- 圆点娃娃找朋友，通过让幼儿扮演的小魔术师来变点、为圆点娃娃拉拉手，把操作过程融入游戏中， 情节生动有趣， 激发了幼儿创造的兴趣。 孩子们很兴奋，积极性很高，思维也很活跃，在不同程度上发展了思维力和想象力。活动中，我注意对他们进行鼓励，调动幼儿的积极性，使他们处于温暖可靠的信任中， 从而信心产生动力， 动力产生行动， 行动得到收获，收获得到自信， 使幼儿在获得经验的同时， 逐渐形成良好的自我意识，创造力也得到了提高。活动中，孩子们还体验了合作，这对于我们大班幼儿来说是一种新的尝试。如何在尊重幼儿的前提下培养幼儿的合作意识及稳定的心理素质？这些问题都有待于我们进一步地研究。