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1、高考物理第二轮知识点归纳总结复习9(互感和自感)高考物理第二轮知识点归纳总结复习9(互感和自感) 典型例题 例1、如图1所示电路中, D1和D2是两个相同的小灯泡, L是一个自感系数很大的线圈, 其电阻与R相同, 由于存在自感现象, 在开关S接通和断开瞬间, D1和D2发亮的顺序是怎样的, 分析:开关接通时，由于线圈的自感作用，流过线圈的电流为零，D2与R并联再与D1串联，所以两灯同时亮;开关断开时，D2立即熄灭，由于线圈的自感作用，流过线圈的电流不能突变，线圈与等D1组成闭合回路，D1滞后一段时间灭。 例2 如图2所示的电路(a)、(b)中，电阻R和自感线圈L的电阻值都很小(接通S，使电路达
2、到稳定，灯泡A发光( A(在电路(a)中，断开S，A将渐渐变暗 B(在电路(a)中，断开S，A将先变得更亮，然后渐渐变暗 C(在电路(b)中，断开S，A将渐渐变暗 D(在电路(b)中，断开S，A将先变得更亮，然后渐渐变暗 分析:在(b)图中，由于线圈的电阻很小，稳定时流过线圈的电流比流过灯的电流大，S断开时，灯更亮一下再熄灭;在(a)图中，由于灯与线圈串联，稳定时流过灯和线圈的电流相等，S断开时，流过线圈的电流逐渐减小，灯渐渐变暗。所以，AD正确。 针对训练 1(图3所示为一演示实验电路图，图中L是一带铁芯的线圈，A是一个灯泡，电键S处于闭合状态，电路是接通的(现将电键S打开，则在 电路切断的
3、瞬间，通过灯泡A的电流方向是从_端到_端(这个 实验是用来演示_现象的( 2(图4所示是演示自感现象的实验电路图， L是电感线圈， A1、 A2是规格相同的灯泡，R的阻 值与L的电阻值相同(当开关由断开到合上时，观察到自感现象是 _，最后达到同样亮( 3(如图5所示，两灯A1、A2完全相同，电感线圈与负载电阻及电 灯电阻均为R(当电键S闭合的瞬间，较亮的灯是_;电键S断开的 瞬间，看到的现象是_( 4(如图6所示，A1、A2是完全相同的灯泡，线圈L的电阻可以忽略， 下列说法中正确的是: A(开关S接通时，A2灯先亮、A1灯逐渐亮，最后A1A2一样亮 B(开关S接通时，A1、A2两灯始终一样亮
4、C(断开S的瞬间，流过A2的电流方向与断开S前电流方向相反 D(断开S的瞬间，流过A1的电流方向与断开S前电流方向相反 5(如图7所示，E为电池组，L是自感线圈(直流电阻不计)，D1 D2是规格相同的小灯泡。下列判断正确的是: (A)开关S闭合时，D1先亮，D2后亮 (B)闭合S达稳定时，D1熄灭，D2比起初更亮 (C)再断开S时，D1不立即熄灭 (D)再断开S时，D1、D2均不立即熄灭 6、如图8为演示自感现象实验的电路，实验时先闭合开关S，稳定后设通过线圈L的电流为I1，通过小灯泡D的电流为I2，小灯泡处于正常发光状态，迅速断开开关S，则可观察到灯泡D 闪亮一下后熄灭，在灯泡D闪亮的短暂过
5、程中，下列说法正确的是: (A)线圈L中电流由I1逐渐减为零。 (B)线圈L两端a端电势高于b端。 (C)小灯泡D中电流由I1逐渐减为零，方向与I2相反。 (D)小灯泡中的电流由I2逐渐减为零，方向不变。 能力训练 2 一个线圈中的电流如果均匀增大，则这个线圈的: (A)自感电动势将均匀增大 (B)磁通量将均匀增大 (C)自感系数均匀增大 (D)自感系数和自感电动势都不变 2、如图9所示电路中，L为电感线圈，电阻不计，A、B为两灯泡，则: (A)合上S时，A先亮，B后亮 (B)合上S时，A、B同时亮 (C)合上S后，A更亮，B熄灭 D(断开S时，A熄灭，B重新亮后再熄灭 3.如图10所示，A、
6、B是两盏完全相同的白炽灯，L是电阻不计的电感线圈，如果断开开关S1，接通S2，A、B两灯都能同样发光。最初S1是接通的，S2是断开的。那么，可能出现的情况是: (A)刚一接通S2，A灯就立即亮，而B灯则迟延一段时间才亮; (B)刚接通S2时，线圈L中的电流为零; (C)接通S2以后，A灯变亮，B灯由亮变暗; (D)断开S2时，A灯立即熄灭，B灯先亮一下然后熄灭。 4(如图11所示电路，图中电流表在正接线柱流入电流时，指针顺时针方向偏转，负接线柱流入电流时指针逆时针方向偏转，当电键K断开瞬间A1表和A2表偏转情况是: (A)A1顺时针，A2逆时针; (B)A1逆时针，A2顺时针; (C)A1 、
7、A2都顺时针; (D)A1 、A2都逆时针。 5、灯泡A1、A2的规格完全相同，线圈L的电阻不计，连接如图12所示，下列说法中正确的是: (A)当接通电路时，A1和A2始终一样亮 (B)当接通电路时，A2先达到最大亮度，A1后达到最大亮度，最后两灯一样亮 (C)当断开电路时，A2立即熄灭、A1过一会儿才熄灭 (D)当断开电路时，两灯都要过一会儿才熄灭 6、如图13所示为自感现象演示实验电路。L为一带铁芯的线圈，A1、A2是两个相同的电流表，L的直流电阻与灯D的电阻相同，则: (A)K闭合的瞬间，A1的读数大于A2的读数 (B)K打开的瞬间，A1的读数大于A2的读数 (C)K打开的瞬间，a点的电
8、势比b点电势高 (D)K打开的瞬间，a点的电势比b点电势低 7、D1、D2是两个完全相同的小灯泡，L是一个自感系数很大的线圈，其电阻值与电阻R相同，如图14所示，在电键K接通或断开时，两灯亮暗的情况为: (A)K刚接通时，D2比D1亮，而后D1灯亮度增强，最后两灯亮度相同 (B)K刚接通时，D2比D1暗，而后D1灯亮度减弱，最后两灯亮度相同 (C)K断开时，D2灯立即熄灭，D1灯闪亮一下才熄灭 (D)K断开时，D1灯和D2灯立即熄灭 8(如图15所示，L1，L2，L3为完全相同的灯泡，L为直流电阻可忽略的自感线圈，开关K原来接通(当把开关K断开时，下面说法正确的是: (A)L1 闪亮一下后熄灭
9、 (B)L2闪亮一下后恢复原来的亮度 (C)L3 变暗一下后恢复原来的亮度 (D)L3 闪亮一下后恢复原来的亮度 9. 如图16所示，电灯的灯丝电阻为2?，电池电动势为2V，内阻不计，线圈匝数足够多，其直流电阻为3?(先合上电键K，过一段时间突然断开，则下列说法中错误的有: A(电灯立即熄灭 B(电灯立即先暗再熄灭 C(电灯会突然比原来亮一下再熄灭，且电灯中电流方向与K断开前方向相同 D(电灯会突然比原来亮一下再熄灭，且电灯中电流方向与K断开前方向相反 10(如图17所示，当电键K接通后，通过线圈的 电流方向是_，通过灯泡的电流方向是 (3)边与角之间的关系：_，当电键K断开瞬间，通过线圈的电
10、流方向是 _，通过灯泡的电流方向是_。 3.余弦：学后反6、增加动手操作的机会，使学生获得正确的图形表象，正确计算一些几何形体的周长、面积和体积。思_ _ 。 参考答案: 弧、半圆、优弧、劣弧：弧：圆上任意两点间的部分叫做圆弧，简称弧，用符号“”表示，以CD为端点的弧记为“”，读作“圆弧CD”或“弧CD”。半圆：直径的两个端点分圆成两条弧，每一条弧叫做半圆。优弧：大于半圆的弧叫做优弧。劣弧：小于半圆的弧叫做劣弧。(为了区别优弧和劣弧，优弧用三个字母表示。)自主学习 1.由于通过导体本身的电流变化 2.相反 相同 3.变化率 增减性：若a0，当x时，y随x的增大而增大。针对训练 1.a b 断电
11、自感 2.A2先亮 A1后亮 3(A1 A2立即熄灭 A1滞后一段时间灭 4。AC 4、初步学会应用加减法解决生活中简单问题，感受数学在日常生活中的作用,感受加减法与日常生活的密切联系,同时获得一些初步的数学活动经验，发展解决问题和运用数学进行思考的能力。5.BC 6.AD (1)如圆中有弦的条件,常作弦心距,或过弦的一端作半径为辅助线.（圆心向弦作垂线）能力训练 1.BD 2.BCD 3.BCD 4.B 5.BD 6.AD 平方关系：商数关系：7.B 因为不知道线圈电阻与灯的电阻的大小关系，C不能确定 2、探索并掌握20以内退位减法、100以内加减法(包括不进位、不退位与进位、退位)计算方法，并能正确计算;能根据具体问题，估计运算的结果;初步学会应用加减法解决生活中简单问题，感受加减法与日常生活的密切联系。D1是否更亮一下再熄灭 8.D 9.ACD 10.a 推论1: 同弧或等弧所对的圆周角相等。b a b a b b a