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1、活动目标：听歌曲，理解应该做什么。2 .掌握基本的技能，清理，整理，尽量为log。设计。3 .感受生命快乐的价值，以有秩序，有组织的习惯发展事物。活动准备：课件我是一个小人。活动程序：一,享受音乐，熟悉音乐1 .播放课件歌曲欣赏,问题：听生日这首歌的感觉怎么样？（快乐，自 豪，有强度等）2 .再次播放课件【歌词欣赏】，请听儿童思考一天是如何工作的。第二 理解歌曲1 .播放课件歌曲mtv,请按照图片孩子喜欢的歌曲。2 .老师：有什么事要做？第三，值得做什么1 .教师要求孩子记住孩子上班时通常做什么。2 .玩课件在做什么日期,让孩子知道日常劳动内容的价值。3.老师：孩 子们，不仅知道该怎么办，而且
2、做得好。4 .玩课件如何做得更好,请孩子知道一天的价值，劳动的顺序和整理方 法。第四，尽量设计标志的小能量值1 .老师：如何让别人看到你是一个小人的生活？2 .播放课件【日记号】，请享受儿童生曰标志的价值。3 .老师：让我们设计徽标的价值，你可以先想想什么形状设计，可以画什 么？4 .教师提供各种形状的纸卡，孩子们根据自己的意愿选择，设计生产标 记，内容从统计的曰期选择健康工作。老师导游，给孩子们帮忙。五，选择大家最喜欢的标记设计标志张贴在面板上。给每个孩子一张贴纸，贴在他最喜欢的标志下面。5 .选举符号的小能量价值的最高票数。活动延期：1 .请按孩子根据工作曰的价值，做一个统一的标志，然后密封塑料 吊绳，每天安排孩子穿一个标志做生活的价值。2 .玩课件小生曰,请孩子们享受其他孩子的劳动场景。3 4