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教学反思教学中关注了学生运用已有的知识经验，自主探究问题，积极调动学生的 积极性。教学中相信学生的学习潜力，教学的重难点有学生自己发现，使课堂充 满生机。学生自己探讨的过程，加深了对知识的理解。教学中积极运用合作学习的方式，让课堂在师生、生生互动中实现了信息 与资源的整合，不断完善知识的形成。课堂中民主的和谐自山的氛圉，使教学更 加有效。教学中灵活处理教材，精心设计问题，及时引导学生探究并发现末尾或中 间有零的两、三位数乘一位数乘法的计算方法。教学一开始先让学生估计一下结 果，对提高学生检验计算的结果，发展学生的估算能力有很大的帮助。