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1、主题认识我自己周 次第六周领域数学实施时间教学 内容男生与女生备课教师执教教师活动目标：1、学习用调查统计的方法，了解班级男生和女生的人数，并在表格中记录。2、初步了解统计表的意义。3、注意倾听、思考并理解同伴，能从不同的角度对表格上相关数数据进行分析。活动重点：学习用调查统计的方法，了解班级男生和女生的人数，并在表格中记 录。活动难点：初步了解统计表的意义，并能从不同的角度对表格上相关数数据进行 分析。活动准备：1、男生女生统计表（幼儿用书26页）2、幼儿操作卡（幼儿用书26页）、铅笔。3、结合图标，事先将班级幼儿重新分成六组。活动过程：导入1、谁知道我们班有多少小朋友男生有几个女生有几个除
2、了一个一个数，还有什么好办法能知道这些结果2、今天我们T来学一个“调查统计”的好办法。观察统计表1、（幼儿用书26页）：图上有几张小表格，每张小表上有什么每一组男生女生的 人数应该记录在哪里2、怎么让别人知道这是第几组的男生女生的人数（每张小表格中用数字标出组号。）调查统计人数1、师示范记录第组的男生女生人数，请幼儿结合老师的示范，用观察的方法去了解其他组的男、女生人数并记录在小表格中。（要求在观察记录中不能离开自己的小组随意走动，以免出错。）2、幼儿观察记录并相互交流。3、请个别幼儿介绍自己的统计结果，其他幼儿T检验纠正。汇总、统计结果1、观察大表格，看看大表格上有什么分别是什么意思重点强调“合计”的意思。2、请一名能力强的幼儿在黑板上的班级统计表中记录本组男生和女生的人数，然后再集体检查其在表格中记录的位置是否正确。3、请幼儿按照自己的小表格从1到6的顺序进行记录。总结评价，了解图表的意义。1、同伴之间相互交流并检查各自的记录是否正确。2、请一名幼儿把黑板上的填写完整3、请幼儿说说这张表格上告诉了我们那些事情。4、鼓励幼儿今后遇到类似的问题可以学会使用今天学到的“调查统计”的方法。活动反思: