大班皮球的多种玩法.docx

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1、活动内容:皮球的多种玩法 一、活动目标:1、通过讨论和游戏了解并掌握球的多种玩法。2、能利用身体的各个部位来进行球的多种玩法。3、喜欢玩球游戏。二、活动准备:皮球两个。三、活动过程:(一)活动前准备:教师带幼儿来到活动场地,进行体育活动前的准备活 动,活动开幼儿四肢关节(如活动手腕、脚腕,活动肩部,蹲起十下,弓步 压腿等)(二)想象比赛游戏:1、出示球,让幼儿互相讨论皮球除了拍球玩,还 能怎么玩?(可以一只手平举另一只手把球放在头顶进行比赛;还可 以拍球 跑进行比赛;还可以合作进行比赛,两个人夹球进行比赛;也可 以两队一起 合作进行比赛,一个跟一个从头顶或腿下递球比一比,哪队最快传完)2、 教

2、师对幼儿想象出的育种不同方法进行引导性游戏。幼 儿用一只手平举另一 只手把球放在头顶进行比赛;(1 )两队一个接一个拍球跑进行比赛;(2)两队 每次两个人夹球进行比赛;(3)两队一起合作进行比赛,一个跟一个从头 顶递球,比一比哪队最快传完;(4)两队一起合作进行比赛,一个跟一个 从腿下递球,比一比哪队最快传完。(三)幼儿拉圈复习体育游戏切西瓜教师提醒被“切”的两名幼儿背对背向圈外的相反方向跑,谁先回到 被“切”的缺口谁是胜利者,胜利者来当“切西瓜”的幼儿,游戏 继续进 行,反复几次结束。(四)结束,集合进行放松、整理活动,引导幼儿进行舒缓活动后,稳 定幼儿情绪。(幼儿回班小便饮水进行区域活动)

3、大二班李金艳活动内容:好玩的球活动目标:1、喜欢玩球,体验游戏的快乐。2、学习塑料球的各种玩法。活动准备:1、幼儿人手一只塑料球。2、一只瘪球。3、球筐两个。活动过程:1、激发兴趣,引出课题。小朋友们咱们班的球没气了,怎么办?(幼儿纷纷出办法)2、教师用气筒打气,,幼儿观察。(球变鼓了)3、游戏:吹球(1)幼儿用自己的身体动作表示球变大。(2)几个小朋友拉成圆圈变球,圆圈变大表示球变大。4、练习用各种方法玩球。(1)请幼儿说说可以怎样玩球。(2)幼儿按自己的方法玩球。5、游戏:送球宝宝回家请幼儿双手拿球将球送到球筐里面。6、游戏结束,放松整理。设计意图:小朋友们对皮球是情有独钟的,每当去早锻炼

4、时,他们总会问我,老师我们什么 时候玩皮球(由于我们是大班了,有了更多的选择,所以我们现在的早锻炼安排表上并没有皮 球),为了满足他们的需要,我让他们玩了一次皮球,在玩的时候,我发现我们班的小朋友 很聪明,想出了很多玩球的方法,但小朋友们的兴趣似乎还很高,还没有尽兴。于是我就想再 给他们一次挑战,就是在幼儿已经掌握玩皮球的基本技能基础上,创设各种活动器具,让幼儿 在此环境中充分尝试球的多种玩法,让孩子们的球和其他的玩具充分互动起来,体验快乐,于 是,我就设计了本次活动玩皮球,另外,我预设了 “赶小猪”这个游戏,让小朋友来掌握用棒 控球走这个技能,使小朋友的能力有所提高。活动名称:玩皮球活动目标

5、:1 -尝试球的多种玩法和掌握用棒控球走。2、乐意参加体育活动,体验玩球的乐趣。活动准备:皮球人手一个 程:呼拉、平衡木、动物山洞、塑料棒、动物胸卡(一半幼儿为小猫、一半为小狗活动过一、准备活动:带着皮球来热身(速度都是由慢到快)1抱着皮球甩;2、球绕着头顶转;3、坐着皮球转;4、仰身夹球走5、用手控球走二、基本活动:探索球的玩法1、上次我们玩了皮球,想一想,皮球有哪些好玩的方法,请你 介绍给大家。2、今天老师要给你们出个难题了,看看我们的操场上有什么?你们能不能带着 小球和他们一起去玩一玩,动脑筋,看看你能用什么好办法玩。3、幼儿玩球,玩后讲评:1 )请幼儿示范:他玩的是什么?怎么玩的?有谁

6、和他的玩法不同?2)重点讲解用棒控球走4、幼儿尝试用棒控球走,怎样使小球听话。5、集体游戏:赶小猪玩法:幼儿分成小羊和小兔两队,用一根塑料棒推着皮球,使球滚动起 来,碰到标志物回来,将塑料棒给下一个幼儿,游戏依次进行。(规则:1 -以先完成的两队为胜。2-塑料棒一定要贴着皮球进行滚动,不然则属犯规。)三、结束部分,安静游戏,山上有个木头人1、小朋友,最近我们开展了小动物的主题活动,大家接触了很多小动物,都很喜欢它们。 现在我们一起来做“山上有个木头人的游戏”,当老师说到“不许动时”,就做出你喜 欢的小动物的动作。2、学着小动物的动作离场。活动内容:“抢”球大赛活动目标:1 、提高宝宝的手控制能

7、力和手眼协调性。2、帮助宝宝建立竞赛意识活动准备:乐乐球乒乓球小勺塑料筐每人一个小碗活动过程:1)把乒乓球放在洗菜的塑料筐里,家长和宝宝每个人手里拿一个小 碗。2) “比赛”开始以后,家长和宝宝用勺把球舀到小碗里,看谁舀得 多。3)如果小朋友多,让小朋友们之间一起玩耍就更好了。4)特别提醒:最好不要用较小的玻璃珠,容易发生危险。李金艳活动名称:“吹”球射门活动目标:1、练习孩子的肺活量。2、增强身体素质训练。活动准备:一个乒乓球并用积木塔一个小门当“球门”。活动过程:1 把乒乓球放在距离“球门” 20厘米以外的地方。教师先示范如 何用嘴吹球进球门。2、鼓励幼儿尝试着做。(1 )幼儿进球的时候,要及时鼓励幼儿。(2)这个游戏最好在床上或是沙发上做,桌子太光滑了,可以 在桌子上铺一块桌布。球就不会到处乱跑。(3)游戏时间不宜太长,否则不利于孩子健康。教师:李金艳

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