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1、二年级小学美术优秀教学设计课 题:画刺猬教学目标:1通过训练使同学掌握概括基本形的方法。2运用学习的方法并添加特征练习画刺猬。3培养同学发明性思维,添加适当的背景。教学重点:折线的节奏教学难点:添加背景教学过程:谈话导入有一种小动物,它长得很奇怪,浑身是刺,胆子却很小,你一靠近它,它就团成一团,人们确很喜欢它,你们知道它是什么吗?对了它就是可爱的小刺猬,这节课我们就来学习画小刺猬(板书课题:画刺猬)。步骤方法刺猬的身体可以概括成半圆形。它身上的刺可用折线来概括。在图画纸上确定位置。先画半原形。然后画折线,注意折线的节奏。(可做单独的画线训练)涂色并添加背静(注意与主体的和谐)。实践操作在同学实
2、践操作的过程中为同学提供图片资料,巡回指导,因材施教,注意发挥同学的个性,多鼓励多褒扬,激发同学的学习积极性。课堂小结谈收获、谈体会,总结经验课 题:折纸与剪贴-孔雀教学目标:1通过训练使同学掌握概括基本形的方法。2学习折纸的基本方法并剪贴羽毛进行装饰。3培养同学动手动脑的好习惯。教学重点:折纸的方法教学难点:添加羽毛装饰教学过程:谈话导入同学们!你们一定都见过美丽的孔雀吧。它有美丽的羽毛,尤其是它的尾巴,当孔雀开屏的时候,那五光十色的羽毛更是美丽动人。这节课我们来学习用折纸的方法表示孔雀(板书课题:折纸与剪贴-孔雀)方法技巧将彩色手工纸裁成正方形,折成扇子形,然后将尖的一端向上翻折,这样头与
3、尾就折出来了,然后用彩色纸剪贴羽毛。(演示方法、步骤)折纸方法:将正方形的对角重合对折。将正方形相邻的两条边与对称轴重合。再一次重合。翻折尖部。再一次翻折尖部。实践操作在同学实践操作的过程中为同学提供范样资料,巡回指导,因材施教,注意发挥同学的个性,多鼓励多褒扬,激发同学的学习积极性。课堂小结谈收获、谈体会,总结经验课 题:我爱动物教学目标:1通过教学使同学发生热爱自然生态,维护动物的思想感情。2综合运用学习的方法并添加特征练习画动物。3培养同学发明性思维,添加适当的背景。教学重点:运用基本形进行概括教学难点:动物特征教学过程:欣赏导入同学们!今天我们首先来欣赏一组动物的图片,看你喜欢那些小动物,并请你们记住它们的特征,以便我们今天把它画下来。引导分析为同学提供大量的图片和电视资料,挑选他们喜爱的小动物引导分析概括基本形,分析动物的特征。实践操作在同学实践操作的过程中为同学提供范样资料,巡回指导,因材施教,注意发挥同学的个性,多鼓励多褒扬,激发同学的学习积极性。课堂小结谈收获、谈体会,总结经验【二年级小学美术优秀教学设计】4