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1、大班绘画活动我眼中的春天教学目标：1 、培养学生留心观察生活的习惯。2 、能有条理地表达。3 、努力运用表示颜色的词、象声词和多种修辞方法把一段话写得有声、有色、有情。课前准备：开展 “我眼中的春天” 摄影绘画活动， 指导学生把自己找到的春天用照片或绘画的形式记录下来。教学过程：一、谈话导入：同学们，上周我们开展了 “我眼中的春天”摄影绘画活动，同学们在活动中发现了什么呢？二、谈话中指导有条理地表达1 、有的同学观察的是一种事物，指导有条理地表达：叶、花（颜色、样子、联想） 。2 、观察的是几种景物：可以按照由远及近、由上到下的顺序。3 、最后可以加入动物或人物的活动。三、小组交流提出要求：
2、同学们， 我想每个同学在活动中都有不同的发现， 大家都想一吐为快， 不过老师提个要求：在说前先想一分钟，怎样有条理地表达呢？想好这个问题，再和大家交流。刚才老师参与了几个小组的交流，很多同学都能做到在介绍时“言之有序” ，这个是非常好的习惯，这样才能把一件事表达清楚。四、提炼中心句你现在能不能用一句话概括一下你所说的内容呢？这句话必须能管得住你刚才说的一段话。指名说。同学们，你们有没有发现这句话和你们刚才小组交流的是什么关系呢？今天我们就运用 “段首概括”的方法来写一段话，下面就请同学们把你看到的，听到的或想到的写下来。五、学生写话教师巡视，找出典型。六、师生评议评议重点：1 、基本要求：写话具有条理性努力运用表示颜色的词、象声词把句子写通顺。2 、较高的要求：能与景物景物进行心灵的交流。七、修改写话八、总结 -可编辑修改-