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1、活1.在欣赏各种帽子的基础上，大胆设计出造型新颖别致的帽子。动2.尝试运用已掌握的装饰技能装饰自己的帽十。目3.乐意帮助教师整理操作区，养成良好的手工制作习惯。标重点难点活1.已了解帽子的外型由帽檐和帽顶组成。动2.各种各样的帽子实物。准3.色卡纸、皱纹纸、珠片、毛线、羽毛、麻绳、串珠等制作和装饰材料，乳胶、双面胶、订书机、剪备刀、等剪贴工具。4.幼儿用书：各种各样的帽子。第活动名称课时科目周 时间各种各样的帽子（手工）活动过程：1 .引导幼儿欣赏帽子实物或幼儿用书中的图片，激发幼儿设计帽子的愿望。出示各种各样的帽子实物，引导幼儿欣赏和表达。教师：看看我们带来的这些帽子是什么样的？你最喜欢哪顶
2、帽子？出示幼儿用书上帽子的图片，引导幼儿欣赏，拓展幼儿的经验。教师：这些帽子是什么样的？上面有哪些好看的装饰？2 .师幼讨论帽子的绘画方法，引导幼儿设计帽子。出示制作材料，帮助幼儿学习制作帽子的方法。教师:今天我们也来设计一顶好看的帽子吧!你想设计一顶什么样的帽子呢？帽檐什么样的？ 帽顶是什么样的？这样的帽子怎么做呢？圆顶的帽亍怎么做？尖顶的帽子怎么做？你喜欢设 计什么颜色的帽子呢？引导幼儿用夸张的方法装饰帽子。教师：你的帽亍上面可以怎么样装饰呢？看看有哪些材料可以用来装饰你的帽亍？怎样让这 顶帽子与众不同？用夸张的方法怎么表现？3 .幼儿设计各种各样的帽子，教师个别指导。鼓励幼儿大胆设计与众不同的帽子造型。提醒幼儿在帽亍的造型和装饰上大胆的运用夸张的方法。4 .每组轮流亮相展示自己的作品，引导幼儿相互欣赏和交流。教师：请每组小朋友带着自己的帽子表演，摆一个姿势，向观众展示你们的作品。5 .师幼共同整理操作区，将工具及未用完的材料放在指定位置，保持桌面、地面干净整洁。课后反思：教案内容可以复制，但这两处必须是自己上课后的反思和建议，重点会检查此处。修改建议: