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1、做个有责任心的好孩子主题班会活动目标：1、通过听故事讨论交流等活动形式，让队员懂得责任心的重要，教育队员要具有 责任感。2、观察、发现哪些队员有责任心。通过“猜猜他们是谁”这一形式，表彰班级中 有责任心的队员，为其他队员树立榜样。3、通过小品、朗诵、齐唱的表演，培养队员的表演能力，语言表达能力、创造力， 使他们领悟到在生活中应该有责任感，要做一个有责任心的孩子，就要从现在做起、 从小事做起。活动准备:1、确定男女主持人，负责幻灯片播放的学生一名。2、编排朗诵、小品等节目。活动过程：合：亲爱的老师、亲爱的同学，大家下午好！李:为人要心怀感恩，勇于承担责任，我们虽然只是一名少先队员，却也担负着许
2、多责任一一学习的责任，成长的责任，对待父母，老师的责任，还有对自己的责任。 只要是一个人，活在世界上，就必须有责任心，来承担一定的责任。二（1 ）班做个有责任心的好孩子主题班会现在开始。（幻灯片1）王：我们是祖国的春天。任：我们是祖国的未来。我们的人生刚刚燃起火焰。陈：常怀责任，我们才有动力； 胡：有了责任，我们才能发展。李：首先让我们走进故事王国，欣赏由王若鱼同学为大家带来的故事 上帝眼中的 责任。大家欢迎。（幻灯片2）（王若鱼同学讲故事。）王：谢谢王若鱼同学带来的故事。听了这个故事，你们知道什么是责任了吗？请同 学们看大屏幕，请同学们和我一起朗读：做好你应做的事，这就是你的责任。（幻灯片3
3、） 李：是呀，不但要做好自己分内的事，如果 自己承担的任务出现问题了，就要勇于 承担责任，不推卸责任。看来责任心，责任感实在太重要了。王：同学们，你们认为怎样做才是一个有责任心的人呢？请看大屏幕，我觉得可以 从四个方面来理解：对自己负责，对家庭负责，对集体负责，对社会负责。（幻灯片4）李：其实责任心的范围很广，但作为一名二年级的小学生，我觉得能做好这四方面 的内容，已经很好了。（王李下，傅陈上。）第二篇章：明责任傅：要对自己负责，责任心表现在学习上，常常表现为一种习惯。现在就让我们来 照照镜子，统计一下我们班有多少同学是有责任心的？请看大屏幕。（幻灯片5）陈：在生活当中，我们经常能够听到的是各
4、种各样的借口：1、“我可以早到的，如果不是下雨。”2“我本来会的，可没有足够的时间”。3、 “如果不是粗心，我一定可以 ”4、“自习课上，我本来不想讲话的，是别人先讲话，所以我也讲了。”陈：同学们，如果你有以上行为之一，就请勇敢地举起手来。傅统计人数。傅：看样子，大多数同学还是对自己的学习负责的，能够努力学习，塑造自我。（如果举手人数多：看样子，我们当中只有一小部分的同学可以认为是对自己的学习负责的，其他同学要向他们学习啊！）陈：家是温暖的港湾，家像摇篮给我们幸福，作为家庭中的一员，我们应该感谢温馨的家，更应该多尽些责任，让家变得更加温暖。傅：爸爸妈妈常常教育我们要写好每一个字，读好每一个句子
5、，做好每一件事。陈：我们的口号是：我不是最聪明的，但是我是最努力的。陈：现在我们的字写得越来越漂亮了，课文读得越来越动听了。这得感谢我们的老师，感谢我们的父母长辈。下面，请欣赏傅仪昕同学带来的诗朗诵：感恩父母。（幻灯片6）（傅朗诵）（傅朗诵完，幻灯片7）陈：心怀感恩，对家庭负责，多帮妈妈做做家务，帮长辈洗洗脚，都是力所能及的 事情，就更应该做到。（傅陈下，任胡上）任：我们是家庭成员之一，我们要孝敬长辈，人人争做小孝星。胡：我们也是二（1）班这个大家庭的一员，我们要时时处处以班级为先，考虑集体 利益，维护集体荣誉。任：同学们看一下这些场景，如果是你，你会怎么做呢？（幻灯片8）任：场景一：自习时间
6、，同学欲与小明讨论问题，是讨论问题，还是力劝同学遵守 纪律？如果是你是小明，你该如何选择呢？请同学们想一下。（等待：学生思考。）任：下面请同学回答。（学生回答）任：同学回答得非常好，我们要时刻心系大家，考虑集体利益，做一个有分寸的人！（幻灯片8）胡：现在请同学们一起来看场景二： 课间时候，小明发现班级管理的公共卫生区域 有垃圾，是捡起丢掉还是不管不顾呢？如果你是小明，你该如何选择呢？请同学们 想一下。（幻灯片9）（等待：学生思考。）胡：下面请同学回答。（学生回答。）胡：同学回答得非常好，班级的荣誉需要大家共同的努力！（幻灯片9）（任胡下，王李上）李：说的真好，班级的荣誉需要大家共同的努力。（幻
7、灯片10）王：那么和谐的社会也需要每一个社会成员的共同努力，作为一名小学生，也要对 社会负责。李：我们还小，所以我们还不能做一些惊天动地的大事来影响社会，我们只需做一 些力所能及的事情就可以了。（幻灯片10）王：遵守交通规则，就是对社会的负责李：不践踏草坪，还要提醒有不文明行为的人，也是我们应做的。（幻灯片11）王：不破坏公物，要爱护环境，以良好行为创造美好的社会。这些小事都能说明我 们是一个有责任心的人。（幻灯片12）李：同学们，从我做起，做一个对自己、对家庭、对集体和对社会负责的人。请同 学们一起朗读：（幻灯片13）我们的责任：对自己负责：努力学习，塑造自我对家庭负责：学会感恩，孝敬长辈对
8、集体负责：考虑集体利益，维护集体荣誉 对社会负责：以良好行为创造美好的社会（王李下，傅陈上）（幻灯片14）第二篇章：负责任 傅陈：如果有责任心，我们的家庭会更加幸福；如果有责任心，我们的中队会更有凝聚力；如果有了责任心，我们的社会一定会更加和谐， 我们就要努力负起责任来。 让我们一起来看看下面这些同学做到了吗？（幻灯片15）傅：请同学们一起欣赏同学带来的微小品1。（学生上台准备）傅：上课铃响了，一个学生背着书包走进教室。（老师问学生：“你的语文作业，还有语文课本怎么又忘带了呢？”学生还振振有词的回答：“都怪我妈妈，昨天忘了给我装进书包。这不关我的事。”）傅：你觉得这位同学做的对吗？你认为他是一
9、个怎样的人？（学生思考）傅：下面请同学来回答。（学生回答：这位 学生对自己的学习不负责任）（幻灯片15）陈：同学回答的很好。下面我们一起来欣赏同学带来的微小品2.（学生上台准备）（幻灯片16）陈：爸爸病了，躺在床上，小明还熟视无睹，漠不关心，还在津津有味打自己的游戏，不仅影响到爸爸休息，还责怪爸爸不能陪他上公园（爸爸说：“小明，你不要打游戏了，你给我倒杯水好吗？”小明不耐烦的说：“你 没看到码？我的手没空，本来说好一起去公园玩的，现在都不能去，都怪你。”爸 爸听了直叹气。）陈：你觉得这位同学做的对吗？你认为他是一个怎样的人？（学生思考）陈：下面请同学来回答。（学生回答：这位同学不懂得体谅父母，
10、这是错误的做法。）（幻灯片16） 陈：同学回答的很好。让我们一起来看最后这位同学的做法吧！请欣赏同学带来的微小品3.（学生上台准备）（幻灯片17）傅：一天早上，小明上学迟到，到教室后看老师不在，这时他该怎么做呢？（小明主动找老师承认错误：“施老师，对不起。今天我起床晚了，所以迟到了。以后，每天晚上我会调好闹钟，保证第二天不迟到。”施老师：“小明，老师知道了，你做得对，我相信，你一定能做得很好。”）傅：看了刚才的小品，你觉得小明同学是一个怎样的人呢？（学生思考）傅：下面请同学来回答。（学生回答：小明 是一个敢于承认错误、敢于承担责任的人！（幻灯片17）陈：小明的做法是对的，他是我们学习的榜样，我
11、们周边其实也有很多有责任心的 好同学，猜猜他（她）们是谁？（幻灯片18）（傅陈下，任胡上）身边的榜样任：下雨天，他经常默默无闻地整理同学们的伞。胡：因生病在家休息，但他主动询问作业并主动完成作业。任：他非常好学，每天坚持朗读课外书。胡：他每天早走晚归，为班级服务。任：他是个热心肠，经常主动帮助差生的学习。请同学们看一下周围，寻找我们身 边的好榜样。（学生甲：）（学生乙：）（学生丙：）（学生丁：）任：大家说的很诚恳，我相信只要你有一份责任心，同学们一定会看在眼里，记在 心上的。胡：其实我们不乱扔垃圾，主动捡起地上的一片纸屑、 关上别人没关的水龙头等等， 都是明责任，爱责任的体现。任：在班会活动的最后，让我们一起来表一表决心：请全体同学起立，（等待片刻,学生起立，其他主持人上台。）请同学们跟着我做：右手握成拳，放在右耳侧。（幻灯片19）胡：让我们宣誓，铭记我们的责任，请同学们跟着我说：我宣誓：在人生的道路上，让责任伴我成长，做一个勇于承担责任的人，让责任引 领我的人生，让我的一生充实快乐、无怨无悔！宣誓人：2013年5月30日胡：请同学们放下右手，请就坐。合：我们大声呼吁：从我做起，从小事做起，让我们都成为一个有责任心的好孩子吧！谢谢大家！（幻灯片20）任：最后，有请施老师为今天的班会活动进行总结。大家欢迎！主持人回到自己座位。