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动物过冬语文教学设计方案模板教学目标：1、 学会本课生字新词，培养学生探究能力。2、 初步了解课文讲了哪几种动物，它们是怎样过冬的。3、 感受大自然美，培养学生语言表达能力。重点、难点：1、 识字教学，初步了解课文内容。2、 感受大自然美，培养学生语言表达能力。课前准备：课件教学过程：一、 谈话揭题1、 谈话导入。2、 出示课题。二、 自由读课文。要求：1、读准字音，读通课文。2、讲了哪几种小动物?它们得怎样过冬的?三、 检查反馈，汇报学习成果1、 课文讲了哪几种小动物? 小蚂蚁来到树林里发现什么奇怪的事呀? 那么小动物都到哪儿去了呢? 它们是怎样过冬的呢?2、 自由读生字读音 检查读音。 齐读生字新词。 学习带读字。(笃池塘)3、 教学生字。 学生自由学习生字，师巡回指导。 检查自学。四、 看图说话，教学第一节。出示：秋天的树林图1、 小朋友，你看了这幅图有什么感受呢?2、 那课文哪一节是写这幅图的呢?3、 学习第二句。 看图说话。 感情朗读。4、 学习第一句。5、 学习第三句。五、书写指导。【动物过冬语文教学设计方案模板】3