《大家都快乐教学设计.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《大家都快乐教学设计.docx（2页珍藏版）》请在三一文库上搜索。
大家都快乐教学设计教学目标：1.认识本课生字15个，会用生字组词并选词造句。2.正确流利地朗读课文，理解课文内容，回答文后问题。3.培养学生的.团队精神和集体主义精神，教育学生要遵守游戏规则。教学重点、难点：认识本课生字15个；熟读课文，回答文后问题。教学准备：生字卡、课文插图。教学过程：一、创设情景，导入新课。1、同学们，你觉得什么时候最快乐？今天我们来学习一首有趣的儿歌大家都快乐。2、板书课题，齐读课题。二、初读课文，认识生字。1、让学生自由读课文，遇到不认识的字可以猜一猜、查一查、问一问。2、指名试读课文，师生正音。3、小组读课文，并互相评价。4、小组推荐读的好的同学读课文，学生评价。5、才艺展示：读课文，看谁读得更好。6、检查生字认读情况：出示生字卡片，指名读、齐读。开火车读生字并用生字组词、扩词并选词造句。做游戏：猜字（巩固生字）。三、再读课文，深入理解课文。1、图文结合再读课文。2、小组讨论文后问题：你有什么新玩法吗？3、每组推荐一名代表汇报讨论结果。（大家评议）4、齐读课文。四、课堂小结：让学生谈谈自己的收获。板书设计：大家都快乐静 悄 独 折 踢 广 播【大家都快乐教学设计】2