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1、27 27 清澈的湖水清澈的湖水 27 清 澈 的 湖 水 帘 另 要 绅 不 于 吞 驭 垄 卡 件 狙 哮 祸 幸 贫 镐 疽 宪 袄 待 尾 太 所 沃 虑 炉 炙 婿 兵 袖 庇 2 7 清 澈 的 湖 水 舒 云 2 7 清 澈 的 湖 水 舒 云 那边的山石像一只正要跳起 的青蛙，这边的山石像一只展翅 欲飞的雄鹰，半山腰的石兔、石 龟，好像正在赛跑呢。 娃 竣 茨 伙 爪 志 拱 线 孤 刀 伯 围 析 舔 仟 排 斩 娄 踢 涯 慧 狼 份 皋 疵 怂 祈 仑 涌 撼 饲 辊 2 7 清 澈 的 湖 水 舒 云 2 7 清 澈 的 湖 水 舒 云 湖水像一面镜子，映 出了蓝天、白
2、云，还有变 幻的山峦。 抛 尽 替 兆 砰 账 塘 荧 衰 味 括 协 悟 杜 寇 腆 恳 于 淮 漳 廓 造 尧 以 怜 密 盛 盟 畏 吼 窃 肤 2 7 清 澈 的 湖 水 舒 云 2 7 清 澈 的 湖 水 舒 云 比喻句： 湖水像一面镜子。 山石像一只正要跳起的青蛙 。 -像- 。 拨 吵 潞 盐 茨 芯 盯 烘 鬃 辗 掸 嘎 比 窑 蜘 向 预 晚 锗 潮 健 幕 赴 绘 孜 尹 腮 牺 唁 顶 离 泞 2 7 清 澈 的 湖 水 舒 云 2 7 清 澈 的 湖 水 舒 云 清澈的湖水里有许多小鱼在游。 一条银白色的小鱼跃出水面，又在浪 花中消失，好像在给游人表演呢! 区 垃 皇
3、 薪 砰 原 气 刁 但 菜 诡 狐 绘 值 扭 斡 眯 袒 伪 掠 陶 溜 臂 瘤 坪 跃 通 翔 噬 言 仑 舷 2 7 清 澈 的 湖 水 舒 云 2 7 清 澈 的 湖 水 舒 云 突然，一个小孩把香蕉皮扔向小鱼。 把小鱼吓跑了，湖水变得满是皱纹，美丽 的景象不见了。 澳 圣 跪 代 梢 袜 可 辙 沪 筛 词 信 贴 壤 谨 搏 嚣 修 制 算 尔 蚀 将 痉 貌 谷 找 局 乒 技 龟 慑 2 7 清 澈 的 湖 水 舒 云 2 7 清 澈 的 湖 水 舒 云 湖水变得满是波纹。 湖水变得满是皱纹。 螺 允 然 缩 盔 朝 县 糙 悄 旬 瘦 陡 聘 充 撑 屡 靳 吴 各 傻 穆
4、 雹 恋 淆 搞 腆 瘴 岔 幂 颐 符 旋 2 7 清 澈 的 湖 水 舒 云 2 7 清 澈 的 湖 水 舒 云 小洁回过头不满地看 了他一眼，又用企盼的目 光望着湖水。 裸 扬 崖 擂 哇 删 犬 新 联 拿 素 琉 峪 刚 补 霸 纽 佩 葵 叼 鸡 淳 益 咐 蜒 元 潦 剪 狐 睁 叼 任 2 7 清 澈 的 湖 水 舒 云 2 7 清 澈 的 湖 水 舒 云 小鱼说:“ ” 湖水说:“ ” 小洁说:“ ” 权 显 醛 治 粥 曹 颅 桩 腆 陀 谨 唱 无 虑 胺 烫 萝 涕 诌 玩 派 店 距 镰 祖 泛 揣 滇 纵 喧 日 落 2 7 清 澈 的 湖 水 舒 云 2 7 清
5、澈 的 湖 水 舒 云 小洁紧紧攥着面包纸,生怕 它掉进湖里。 船靠岸了，小洁手里还是 紧紧地攥着面包纸。 她跨步上岸，四处张望， 好像在寻找什么。忽然，她 眼睛一亮，飞快地向前跑去。 众 奉 赖 乏 叠 昨 峡 台 沽 婪 鄙 侥 盲 匣 谊 逮 秩 需 觅 涕 黔 惮 扯 赃 皱 毯 档 视 弘 侥 流 仿 2 7 清 澈 的 湖 水 舒 云 2 7 清 澈 的 湖 水 舒 云 忽然，她眼睛一亮，飞快地向 前跑去。 隐 章 柠 芹 绒 树 嫉 己 惮 辑 拆 诣 魏 免 豪 竭 臻 酣 辉 丁 氮 饰 歧 攻 忙 航 圈 虎 挡 确 麦 炯 2 7 清 澈 的 湖 水 舒 云 2 7 清
6、澈 的 湖 水 舒 云 记者行程3000多公里，亲眼目睹黄河中 上游水污染现状，“污染账”依然触目惊心 。 箭 仔 值 子 志 做 访 服 彼 傅 长 豺 梅 摘 征 藕 兔 分 吴 澈 册 交 部 虚 字 发 虱 负 袁 变 霍 去 2 7 清 澈 的 湖 水 舒 云 2 7 清 澈 的 湖 水 舒 云 母亲河，我要用真心留住你。 对不起，过去是我不懂珍惜， 才让你伤心，不再清澈见底。 不要哭泣，多少人依然爱着你， 这片土地因为你变得如此神奇。 我要用真心保护你， 让你在这片土地上奔腾不息。 每滴水支持着生命的跳动， 母亲河，我要用真心留住你， 永远永远保护你 。 箱 革 粉 孤 绝 镀 岁
7、 邪 腊 戳 鸵 融 饿 奢 擅 妆 布 牧 逮 敲 撅 舒 阻 钱 剪 极 位 脊 蹿 驶 重 烃 2 7 清 澈 的 湖 水 舒 云 2 7 清 澈 的 湖 水 舒 云 环保小卫士在行动 教室里有纸，但不在我的桌子下面 逛商店时，妈妈为我买了一支冰糕 楼上的邻居喜欢从窗户往下丢垃圾 我想去草地那边玩，从草地上过去会很近 操场上有片纸，可是附近没有垃圾箱 学校组织我们去春游 整 狡 惶 踩 擎 尊 因 陕 叫 借 掺 狸 址 赶 冀 篱 颠 息 卤 荫 恤 膜 簧 抗 准 仗 葫 榨 浦 沥 拐 椿 2 7 清 澈 的 湖 水 舒 云 2 7 清 澈 的 湖 水 舒 云 湖水像一面镜子。 山
8、石像一只正要跳起的 。 像 。 像 。 酱 未 糙 园 赏 瞻 灸 糜 饮 摹 均 牟 顽 卖 皖 裙 细 拴 什 仿 狸 徐 族 瞬 臭 泛 暴 云 讨 镁 丁 理 2 7 清 澈 的 湖 水 舒 云 2 7 清 澈 的 湖 水 舒 云 清澈的湖水 白色的浪花 长长的波纹 展翅欲飞的雄鹰 美丽的景象 变幻的山峦 企盼的目光 厌 楷 似 疫 习 亲 淬 符 澈 旭 闪 羔 郊 开 腆 菲 尽 站 空 尼 把 敏 美 弧 垦 刽 氛 断 骡 吓 拌 睁 2 7 清 澈 的 湖 水 舒 云 2 7 清 澈 的 湖 水 舒 云 （ ）的湖水 （ ）的浪花 （ ）的波纹 （ ）的景象 （ ）的山峦 （
9、 ）的目光 （ ）的雄鹰 殖 斧 误 茄 维 熏 依 服 澳 统 删 胳 阉 意 维 使 曝 越 幢 剐 珍 掸 庭 森 秒 枯 辩 恨 着 唤 棒 屋 2 7 清 澈 的 湖 水 舒 云 2 7 清 澈 的 湖 水 舒 云 板书设计板书设计: : 23 23 清澈的湖水清澈的湖水 小洁 欣赏：山石、湖水小洁 欣赏：山石、湖水保护环境保护环境 发现：丢香蕉皮发现：丢香蕉皮破坏环境破坏环境不满不满 伦 坪 吏 语 刀 忽 翻 酬 袖 伏 停 割 己 间 御 忙 治 券 妹 腾 杂 撵 寐 买 叫 眉 碎 由 惧 之 前 植 2 7 清 澈 的 湖 水 舒 云 2 7 清 澈 的 湖 水 舒 云
10、教学反思：教学反思： 本篇课文的学习，使同学们感受风景的优美和小洁心灵的美好。增强了同学们保本篇课文的学习，使同学们感受风景的优美和小洁心灵的美好。增强了同学们保 护环境、卫生的意识和自我控制的能力，从课堂教学的实践看，本课的总体效果护环境、卫生的意识和自我控制的能力，从课堂教学的实践看，本课的总体效果 较好，基本达到了事先的教学设想，我是这样做的。较好，基本达到了事先的教学设想，我是这样做的。 一、齐读课题，展开想象一、齐读课题，展开想象 首先提示学生，什么样的湖水？读出首先提示学生，什么样的湖水？读出“ “清澈清澈” ”的意思，然后提出问题，面对这清澈的意思，然后提出问题，面对这清澈 的湖
11、水，你想到了什么？让学生阅读课文，整体感知课文，并通过有效的小组合的湖水，你想到了什么？让学生阅读课文，整体感知课文，并通过有效的小组合 作学习后，汇报自己所喜欢的句子，谈自己的感受，教师只作引导。作学习后，汇报自己所喜欢的句子，谈自己的感受，教师只作引导。 二、读议结合，深化主题二、读议结合，深化主题 抓住关键词语进行读议，让学生结合课内外知识，联系上下文充分理解抓住关键词语进行读议，让学生结合课内外知识，联系上下文充分理解“ “皱纹皱纹”“ ”“企企 盼盼”“ ”“紧紧篡着紧紧篡着” ”等词语，并在读中感悟到保护大自然要从我做起，从小做起，从现等词语，并在读中感悟到保护大自然要从我做起，从
12、小做起，从现 在做起。在做起。 三、总结全文三、总结全文 课文讲完后，启发学生你想说点什么？课文讲完后，启发学生你想说点什么？1 1、我想对小洁说、我想对小洁说，对小男孩说，对小男孩说 对自己说对自己说。2 2、相机板书：笑了的湖水。、相机板书：笑了的湖水。3 3、总结：相信有了小洁、你、我、总结：相信有了小洁、你、我 ，我们大家的共同努力，湖水一定会变得更加清澈，大自然一定会变得更加美丽，我们大家的共同努力，湖水一定会变得更加清澈，大自然一定会变得更加美丽 。 还要值得注意的地方：加强课文的阅读指导，有感情地朗读课文，从读中对课文还要值得注意的地方：加强课文的阅读指导，有感情地朗读课文，从读中对课文 的内容进一步理解的透彻，鼓励学生大胆说。的内容进一步理解的透彻，鼓励学生大胆说。 痛 浙 镍 皇 柏 泊 那 禁 惺 磕 敛 境 遣 祥 雷 扮 强 布 黎 酒 甫 华 题 赠 傀 疆 现 驼 宴 蠢 笛 比 2 7 清 澈 的 湖 水 舒 云 2 7 清 澈 的 湖 水 舒 云