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1、圈圈乐主持词第1篇：幼儿舞蹈圈圈乐串词 幼儿舞蹈圈圈乐串词【篇1：亲子操主持串词】 一、主持词 尊敬的园长、亲爱的家长、老师、可爱的小朋友们： 大家下午好！ 首先感谢各位家长能抽出宝贵的时间来参加我们的亲子韵律操比赛 让我们用热烈的掌声欢迎你们的到来。 今天我们沐浴着和风丽日，即将迎来花团锦簇、芳香四溢的六一儿童节。这是最美丽的季节，也是我们坭岗幼儿园全体教师和孩子们放飞希望的季节。在这欢乐美好的日子里我们欢聚一堂。共同庆祝2022年六一国际儿童节的到来！在此，我代表坭岗幼儿园全体教师，祝小朋友们节日快乐。 二、领导致辞 接下来有请我们最亲爱的园长妈妈为我们送上祝福 三、介绍评委 今天我们有幸
2、邀请了几位家长担任本次亲子操演出的评委；他们是：（ ） 让我们对这些爸爸妈妈的到来表示热烈的欢迎。现在我宣布深圳市罗湖区坭岗幼儿园亲子操表演现在开始。 四、节目串词 家园互动人心暖，群星闪耀情意浓。首先请欣赏、班带来的亲子操：1.一双小小手十个手指头，让我们挥起自己的小手，一起来跳舞吧！请欣赏中二班小朋友带来的舞蹈一双小小手 2.我们的小手真能干。扭扭体操的时间到咯，小一班的宝宝们准备好了吗？请欣赏小一班宝宝们的舞蹈扭扭体操 3.瞧！大一班的小哥哥小姐姐们手里都拿着呼啦圈干嘛呢？我们一起去看看吧。请看大一班舞蹈圈圈乐 4.人间有爱，传达爱的方式也多种多样，语言可以传达爱，眼神可以传达爱，手势可
3、以传达爱，拥抱也可以传达爱。尽管有声的爱令人感动，然而无声的爱却更为可贵。小二班的小宝宝们和他们的爸爸妈妈表演亲子操爱的抱抱 5.你是聪明宝贝，我是聪明宝贝，他也是聪明宝贝，我们大家都是聪明宝贝，请欣赏大二班舞蹈聪明宝贝 6.庆的气氛，活泼可爱的孩子们尽情的歌唱，尽情的欢跳。让我们一块走进中二班小朋友们的异想世界吧 7.如果问这个世界上谁拥有最纯真的笑脸，最纯净的心灵，答案无一例外是孩子。是的，只有孩子才具备天使的一切潜质，才能让成人的世界通透温暖。瞧！中一班的小天使们来咯。 8.大二班亲子操 五、结束语 尊敬的家长，亲爱的小朋友们，今天，我们相聚在这里，一起用心来感受真情。 今天，我们相聚在
4、这里，敞开了心扉，释放了激情 欢乐的时光总是那么短暂，就让我们带着感恩的心，共同托起明天的太阳，共同举起明天的希望！ 我宣布：2022年坭岗幼儿园”亲子韵律操活动圆满结束，感谢各位家长的参与！再见！ 【篇2：幼儿园六一串词】 幼儿园“六一”节目串词 2022、06、0 1小班兔子舞 一首欢快的歌，总能引起幼儿欢快的舞蹈，让我们小班的小朋友一同随着兔子舞的音乐欢乐的蹦起来吧！ 小班小黄鸭减肥 小黄鸭，肥嘟嘟，吃的太胖好痛苦，小黄鸭，莫着急，我们一起减肥去！请欣赏小班舞蹈小黄鸭减肥 小班妈妈宝贝 每个孩子都是妈妈的宝贝，请欣赏小班带来的亲子操妈妈宝贝 中班亲亲猪猪宝贝 我们是快乐的小天使，我们是可
5、爱的小宝贝，我们用舞蹈传递我们的爱，请欣赏舞蹈亲亲猪猪宝贝。 中班谁不乖 小宝贝们天生善良又可爱，谁不想做个乖宝宝？请欣赏舞蹈谁不乖。 中班圈圈圆圆 亲爱的爸爸妈妈，是你们陪我们一起成长，一路春风化雨、一路欢歌笑语，请欣赏中班亲子舞蹈圈圈圆圆。 1、大一班环保时装秀 t型舞台总是能给我们带来惊喜，不一样的服装造型带给我们前所未有视觉冲刺，请欣赏大一班的走秀活动保护环境系类之环保时装秀。 大一班 诗朗诵我长大了 亲爱的爸爸妈妈，亲爱的老师，我们在慢慢的长大，感谢父母的养育之恩，感谢老师的辛勤培育，你们为我们付出了许多许多请欣赏诗朗诵我长大了。 合唱毕业歌 时间过得飞快，转眼间我们长大了，就要离开
6、幼儿园，不舍得离开亲爱的老师和伙伴们，请容我们在此叙依依惜别之情。请欣赏大一、大二班集体合唱毕业歌。 大二班舞蹈中国娃娃 中国娃娃手牵手，中国娃娃心连心，让我们心手相连，请欣赏舞蹈中国娃娃 大二班舞蹈战豆 小小力气，大大宇宙，我们要用意志力战斗，下面请欣赏大班男小朋友带来的舞蹈战豆。 【篇3：玉东新区幼儿园文艺比赛串词】 玉东新区幼儿园文艺比赛 主持人 王韵景 李芊璇 潘昌全 陈信而 茂林镇幼儿园 信而:我们中国人，写的是中国字，吃的是中国味，穿的是中国样，昌全:我们是龙的传人，要的就是中国范!中国范就是这么帅! 合:中国就是这么有气概! 信而:下面请欣赏舞蹈中国范。 新寨中心幼儿园 芊璇:小
7、朋友是春天的花朵，是浩瀚星空的一点小耀眼的星光，是百花丛中的花仙子. 韵景:我们努力，我们拼搏，只为能飞得更高、更远，请想信我们，我们是最盛开的花朵！ 芊璇:下面请欣赏舞蹈春晓。 大芦金果果幼儿园 信而:你我共有一个家，地球就是亲妈妈，一起携手打扮她，共创安康幸福家。请欣赏舞蹈我给地球洗个澡 湘汉小学学前班 芊璇:龙乃中华民族远古图腾的古祥物，火树银花邀明月，龙腾喜悦送祝福，快快乐乐迎新年，下面我们以最热烈的掌声有请龙腾喜悦 榕楼育才幼儿园 芊璇:一元复始，万象更新。 韵景:为梦想起航，她们将伴随嘹亮和谐的音乐用优雅的舞姿演绎当 代幼儿的风釆， 芊璇:以实际行动践行社会主义核心价值观，迎接充满
8、希望的2022。韵景:请欣赏舞蹈魅力无限 玉林奥园双语幼儿园 昌全:酷酷酷我最酷！别怀疑我有这种能力，今天我就要不一样的童年，音量在加大、舞蹈别滑脚，自信最伟大。 韵景:天空的颜色随我心情在改变，世界变得更精彩。人人都说我最酷。 昌全:请欣赏舞蹈我最酷 陂石金豆豆幼儿园 信而:“花园里，篱色下，一颗小苗要出了?”妈妈，给予我们生命，养育我们长大； 芊璇:老师也像妈妈一样，都是我们最亲最近的人，让我们在老师亲，妈妈亲中祝福老师和妈妈身体健康，永远美丽！ 茂林苗花果幼儿园 韵景:中国福，平安之福！ 芊璇:我们党以人为本，为民谋福、注重民生、构建和谐社会： 昌全:衣食是福、平安是福、和谐是福； 信而
9、:中国福，平安天下，福满人间！福娃给大家送福来了！ 和睦幼儿园 芊璇:我们的孩子就是这么的气派，这么阳光，这么美。 韵景:请欣赏舞蹈中国范儿 智慧星幼儿园 信而:布老虎曾经是旧一代人童年时最美好的记忆。 昌全:它通常是由姥姥一针一线手工制作而成，积攒着前辈对晚辈的厚爱. 信而:同时作为一项民间手工艺术，更展示了一种独特的民俗文化。昌全:请欣赏舞蹈姥姥的布老虎 石棠嘉嘉双语幼儿园 昌全:马年即过，羊年伊始，森林里的小动物们正在开展着一场紧张的竞技比赛 信而:他们赛的是什么呢？到底谁能得第一？下面请欣赏舞蹈动物图操 石棠阳光宝贝艺术幼儿园 芊璇:为了更好的惯彻党的十八大精神，我们在玉东新区的领导带
10、领下开展了“五彩田园”的宣传活动。 韵景:今天，我们的小鸡也疯狂起来了，它们也急切地想向党和领导们表达践行社会主义核心价值观精神， 芊璇:看！疯狂的小鸡过来了? 茂林镇中心幼儿园 信而:幼儿园的小朋友们，都有一盒七彩的画笔， 昌全:他们想用这盒神奇的画笔，描绘他们七彩的童年！下面请欣赏他们精彩的表演七彩画笔！ 秀水幼儿园 芊璇:花喜鹊是吉祥的鸟，用智慧与热情托起希望撒播种子！下面就让花喜鹊带着我们的梦想展翅高飞吧！请欣赏舞蹈花喜鹊！ 长望佳健双语幼儿园 韵景:俗话说大家好才是真的好， 昌全:可爱的小朋友们说大家乐才是真的乐。 韵景:下面有请小朋友，用舞蹈圈圈乐来展现她们在幼儿园的幸福生活，以及
11、充满童真童趣的童年。 和睦小博士幼儿园 芊璇:妈妈给了我生命，老师给了我智慧， 信而:老师好，老师亲，老师妈妈一样亲。 芊璇:请欣赏舞蹈老师亲，妈妈亲。第2篇：小班体育圈圈乐 活动名称：圈圈乐 年龄班：小班 活动领域：健康领域 设计思路： 纲要中指出，培养幼儿对体育活动的兴趣是幼儿园体育的重要目标，幼儿很喜欢游戏，它是幼儿获得愉快体验的有效途径。而颜色鲜艳的圈是孩子们非常喜欢的一种运动器械，它的可塑性强，玩法多样，可以利用它来发展孩子走、跑、钻等运动能力，一物多玩，培养幼儿的创造力和探索精神，体验游戏带来的快乐。整个教学活动中始终体现纲要中：即适合幼儿的现有水平，又有一定挑战性的原则。激发幼儿
12、学习和锻炼的兴趣。活跃幼儿的思维，发展其能力。活动中我主要采用了演示法、激励法、交流讨论法、观察法、自主探索等，让幼儿在一次次的探索中目的不同、内容不同，对幼儿的要求逐层深入，体现了一节课中层层递进的要求。同时针对小班幼儿特点，我采用情景游戏的方法以及幼儿熟悉的儿歌的形式，更好的激发幼儿参与活动的兴趣，提高对玩圈的乐趣。 活动目标： 1.对玩圈感兴趣，尝试用多种方法玩圈。 2.练习钻、跳、平衡等基本技能。 【教学重点】：幼儿探索圈的多种玩法，体验玩圈的乐趣。 【教学难点】：练习钻、跳、平衡等基本技能。 【活动准备】： 幼儿用的小呼啦圈、沙包若干、平衡木、小椅子、纸箱。 活动过程： 一、热身运动
13、，激发幼儿参与活动的兴趣 师幼每人一个呼啦圈，引导幼儿随着音乐一起做热身运动， 二、探索圈的多种玩法，感受玩圈的快乐 引导语：今天我们要和圈宝宝玩游戏，看谁玩的方法多。 1、幼儿自由玩圈 观察重点：幼儿玩圈的方法，幼儿活动的空间 1. 集中交流自己玩圈的方法 2、再次玩游戏，试着玩玩同伴的方法 滚圈：将圈向前推出去再捡回来 跳圈：将圈平方在地上，从圈里跳进跳出；把圈排成长长的小桥，大家一起跳更开心。 转圈：幼儿用手转圈，使其原地旋转 套圈：从头到脚取下，或从脚到头取出 在学习的过程中，借助幼儿喜闻乐见的儿歌： 爬：毛毛虫、毛毛虫，爬到西、爬到东，爬到树叶上，荡荡秋千吹吹风。 跳：小白兔，白又白
14、，两只耳朵竖起来，爱吃萝卜爱吃菜，蹦蹦跳跳真可爱。 开汽车：滴滴滴、滴滴滴，我是快乐的小司机，遇到红灯等一等，遇到绿灯快通行。 转：转转转、转转转；转出小花真好看。 套圈：钻山通、钻山洞、从上王下钻山洞、从下往上钻山洞。 滚：滚滚滚、汽车轱辘滚起来。 三、拓展游戏， 第一种集体游戏：运用“圈”创设“运粮食”情境，让幼儿进一步体验玩圈的快乐。 动作要求：（1）在钻山洞时，应把头低下，身子卷缩成团。（2）跳越小土坑时，应两腿半蹲，两脚并拢，双脚同时跳。（3）走过平衡木时，应两个胳膊打开伸平。 第二种集体游戏： 将小朋友分组，幼儿将自己的呼啦圈在地上摆放出造型，幼儿利用各种方式通过圈圈阵地。第一次通
15、过为走，第二次跑，第三次跳 四、放松运动：师幼一起随音乐做放松运动。 今天我们和圈玩了那么多好玩的游戏，开心吗？刚才玩的太累了，现在跟着老师一起听音乐休息休息吧：睡觉起床打哈欠深呼吸伸懒腰揉眼睛转转脖子锤锤胳膊锤锤腿锤锤腰转转膝盖加上手的动作慢慢地走一走。第3篇：小班户外游戏圈圈乐 设计意图： 为幼儿提供有趣的生活活动情景及玩教具，让幼儿在欢快的游戏中掌握基本的技能，是我们寓教于乐的基本原则。为此，我选择了这一常见又好玩的圈圈和孩子们一起玩耍游戏，在玩中学会并锻炼了基本的技能。 活动目标： 1.对玩圈感兴趣，尝试使用多种方法玩圈。 2.练习钻、跳、平衡等基本技能，培养合作能力。 活动准备： 1
16、.幼儿用的小圈、沙包若干、平衡木四条、小椅子两把、纸箱一个。 2.欢快的背景音乐磁带。 活动过程： 1.准备活动：师幼共同做圈操。 师幼每人一个圈，引导幼儿随音乐一起做操，活动身体各关节。 2.指导幼儿玩圈。 （1）请幼儿自由玩圈。 请幼儿说一说师怎样玩圈的？并演示玩法。 （2）鼓励幼儿探索圈的多种玩法，引导幼儿相互学习。 （3）引导幼儿合作玩圈。 3.组织幼儿玩“运粮食”的游戏。 玩法：各组幼儿手拿沙包从起点出发，依次钻过“山洞”，跳过“小土坑”，走过“小桥”，将手中的“粮食”（沙包）送到“粮仓”，然后跑回起点。（情景：用两把小椅子辅助将圈立起来山洞，两个圈紧挨着依次摆好小土坑，平衡木小桥，
17、纸箱粮仓。） 4.提醒幼儿听音乐做放松运动。 活动延伸： 鼓励幼儿继续探索圈的各种玩法。附玩圈法： 1.滚圈：将圈向前推出去再捡回来。 2.跳圈：将圈平放在地上，从圈里跳进跳出。 3.转圈：幼儿用手转圈，使其原地旋转。 4.套圈：从头套入脚下取出或从脚套入头上取出。第4篇：小班健康教案：圈圈乐 小班健康教案：圈圈乐 小班健康教案：圈圈乐 东营区实验幼儿园 万娜娜 活动目标： 1、对玩圈感兴趣，尝试用多种方法玩圈。 2、练习钻、跳、平衡等基本技能。 活动准备： 场景准备,放松及活动背景音乐。 每人一个小型呼啦圈；拱圈；平衡木；自制教具。 活动过程： 一、开始部分 师：小朋友们，们要开火车进站喽。
18、 1、师幼用圈搭小火车入场。 一、会变的圈圈，激发兴趣 哇，刚才们的圈圈朋友变成了什么？（变成了方向盘）下面它还要和们做体操呢。 2、圈操热身。 二、基本部分 咦？小朋友们？圈圈刚才和们做什么了？当方向盘，还有呢，和们做体操，圈圈真是们的好朋友，那谁知道，圈圈除了这样玩，还可以怎么玩呢？下面请你们和圈圈玩一下，看看还可以怎么玩？ 1、幼儿探索圈的玩法，教师巡回引导。 2、个别幼儿展示玩法。请某某小朋友上来展示一下玩法。 3、相互学习分享。 老师还有不同的玩法，请看大屏幕。 教师小结幼儿在探索过程中发现的玩法，体验成功。 4、情景游戏：替某某运粮食。 （唉，唉）公鸡大哥出场。 师：咦？小朋友们，
19、是谁在叹气呀？哦，原来是某某，请一个小朋友去问问他怎么了？ 公鸡大哥：小朋友们，收获了粮食，可是却很难运回家了，回家的途中要钻山洞，走小桥，还要跳过土坑，才能将粮食运回家，怎么办呀？ 师：小朋友们，这可怎么办呀？ 生：们一起帮助他！ 师：你们真是乐于助人的好孩子！想帮助他可是有很多困难的，而且还要遵守规则，这样才能完成任务！ （老师讲述规则，示范玩法。幼儿按照规则完成任务。） 三、活动结束：小朋友们，你们太棒了，们帮助了公鸡大哥，好开心呀！让们跳一支舞庆祝一下吧！（听音乐做律动带出）第5篇：小班健康教案：圈圈乐 小班健康教案：圈圈乐 活动名称：圈圈乐 活动目标： 1、对玩圈感兴趣，尝试用多种方
20、法玩圈。 2、练习钻、跳、平衡等基本技能。 活动准备： 1、幼儿用的小圈、沙包、纸箱若干，平衡木四条，小椅子8把。 2、欢快的背景音乐磁带。 活动过程： 1、师幼共同做准备活动：圈操 师幼每人一个圈，引导幼儿随音乐一起做圈操，活动身体各个关节，如：踏步，上下左右握圈看齐。抖圈，举圈转四个方向。 2、指导幼儿玩圈 （1）请幼儿自由玩圈，探索圈的多种玩法。 小朋友，你是怎么玩圈的？并演示玩法。 （2）鼓励幼儿探索圈的多种玩法，引导幼儿相互学习。 滚圈：将圈向前推出去再捡回来。 跳圈：将圈平放在地上，从圈里跳出跳进。 转圈：幼儿用手转圈，使其原地旋转。 套圈：从头套入脚下取出。 （3）引导幼儿合作玩
21、圈，如：请幼儿把一个一个的圈相互之间和身体套在一起，玩开火车的游戏。 3、组织幼儿分组玩“运粮食”的游戏。 场景：钻过山洞（将圈立起来，两边分别用小椅子辅助）、跨跳小土坑（两个圈紧挨着依次摆好）走过小桥（平衡木）到达粮仓（纸箱） 玩法：各组幼儿手拿沙包从起点出发，依次钻过山洞，跳过小土坑，走过小桥，将手中的粮食（沙包）送到粮仓，然后跑到起点。 动作要求：（1） 在钻山洞时，应把头低下，身子卷 成团。 （2） 跨跳土坑时，应两腿半蹲，两脚并拢，双脚同时起跳。 （3） 走过平衡木时，应两个胳膊打开伸平。 结束部分：听音乐做放松运动。 小动物模仿操：小鸟轻轻飞、小鱼慢慢游，小鸡轻轻走，小乌龟慢慢爬。
22、 活动延伸：利用户外活动鼓励幼儿继续探索圈的各种玩法。 活动小结及反思：圈的玩法是多种多样的，根据小班幼儿的身心特点，采用游戏的方式，引导并鼓励孩子，大胆想象，创造性的发现多种玩圈的方法，并鼓励孩子大胆创新，同时充分发挥幼儿的主动性，满足了不同层次孩子的需求，培养了孩子的创造力。 留吕幼儿园 张玉霞 2022.07.03第6篇：体育活动圈圈乐教学反思 体育活动圈圈乐教学反思 活动过程反思： 在教学过程中，整体来说还是很流畅的。我运用了一个很常见的工具，就是哨子来指挥小朋友在体育活动中的纪律。在班级的时候，我也拿出哨子跟小朋友讲哨子在体育活动过程中的作用，听到哨声就要停止活动来排好队伍，在排队过
23、程中不要争抢等。 在开场的时候，我让小朋友变着花样跑，为的是让小朋友适应场地，熟悉场地大小及活动范围。吹哨之后让两个小朋友站到一个圈里，这样也避免了队伍散不整齐，圈是在地面摆放好的，两个小朋友站在一起刚好。热身的时候，我的思路是让小朋友充分活动开来，做了跑跳蹲还有手部支撑的动作，小朋友积极性也比较高。热身完，小朋友对呼啦圈比较好奇，我就让他们两个人在一起玩一玩，在讲述的时候可能没表达清楚，语言没组织好，在自由玩的时候，小朋友也玩出了不同的玩法。我示范动作为的是小朋友能够看清楚动作要领，也是本课的主要目标，在这一环节还是比较流畅的，我也亲身做了示范，小朋友在活动中也会跟着做，完成游戏。活动结束，
24、我都以吹哨子结束，哨声大小朋友的注意能集中过来，能够顺利整理好队伍，我也用了左右两边石头是男生布是女生，让小朋友男生女生左右两边站好，口令叫他们转向我的时候我说了：“向我转”。没有说向左向右转，也考虑到孩子听不懂也不清左右在什么方向。到了小虫欢欢跳的游戏过程中，有些幼儿还不太会跳，导致出现摔跤的现象，所以在以后活动中，我要注意到每个幼儿对教学内容的掌握，不熟悉的，要请个别单独练习游戏。由小虫连成一条长龙，在活动中没有动起来，之前再试课请了12个小朋友效果还不错。在游戏之前，我没有讲明确要求，龙应该怎么走，对于突发情况比如断开了怎么处理，没有讲明白，导致了龙没有动起来，互动的时候也没有了互动感。
25、在结束放松环节，我运用的是游戏的方法，跟老师模仿动作。语言要求还需要加强明确，还要注意幼儿个别差异。 课后反思： 要注意在以后的活动中，要明确活动规则和要点。在小朋友自由玩之后分享的过程中，让全体小朋友参与进来。避免安全事故的发生，要在正确的游戏规则下进行游戏，全面观察幼儿在活动中的表现，加强指导能力较弱的。 游戏圈圈大班音乐游戏活动教案 圈子圈套读后感 套圈圈活动方案 乐主持词 生日快乐发的朋友圈本文来源：网络收集与整理，如有侵权，请联系作者删除，谢谢！第17页 共17页第 17 页 共 17 页第 17 页 共 17 页第 17 页 共 17 页第 17 页 共 17 页第 17 页 共 17 页第 17 页 共 17 页第 17 页 共 17 页第 17 页 共 17 页第 17 页 共 17 页第 17 页 共 17 页