《小学》拔高练习（无答案） 鲁教版 试题.doc》由会员分享，可在线阅读，更多相关《小学》拔高练习（无答案） 鲁教版 试题.doc（3页珍藏版）》请在三一文库上搜索。
1、我们的民族小学拔高练习一、阅读短文，回答问题。1、课内阅读。上课了，不同民族的小学生，在同一间教室里学习。大家一起读课文，那声音真好听！这时候，窗外十分安静，树枝不摇了，鸟儿不叫了，蝴蝶停在花朵上，好像都在听同学们读课文。最有趣的是跑来了几只猴子。这些山林里的朋友是那样好奇地听着同学们读课文。下课了，大家在大青树下跳孔雀舞、摔跤、做游戏，招引来许多小鸟，连松鼠、山狸也赶来看热闹。 （1）给下列词语换一种说法。 好听（ ） 安静（ ）（2）小学生们在教室里上课，窗外有好多山里的朋友，它们是_、_和_。它们在_（3）这段话通过描写（ ）、（ ）、（ ）这几样景物，说明了当时窗外的安静。2、课外阅读
2、。我爱花城我刚到花城，便陶醉在花的海洋里 记得，春节时节，那昂立枝头的就是被誉为“英雄花”的木棉花。它色彩鲜艳，蓬勃向上，给人以坚定、凝重、朴实的感觉。 当热风吹走带有几分寒意的春季时，花城已成为白兰花的天地了。我漫步在白兰花盛开的树下，陶醉在白兰浓郁的清香里。 继白兰花之后，最美的要数凤凰花了。它的花似红云，像彩霞，一枝枝，一片片，开满了枝头，看上去一片火红，像一团正在燃烧的火。秋风飒飒，群花中的佼佼者，当然要数菊花了。当我走进菊花园中，不禁眼花缭乱，目不暇接。瞧！菊花有红的、白的、黄的、紫的，还有黑里透黄的色彩各异，五颜六色。菊花的姿态更美，有的倒挂枝头，有的一枝独秀，有的千朵成群真是千姿
3、百态啊！ 一阵北风吹过，百花凋零。路边似乎已看不到什么花了，其实不然，在每家的窗台上，不正有一盆亭亭玉立的水仙花！它那碧绿的叶子衬托着白黄色的小花，散发出芬芳，越发惹人喜爱。啊！我爱花城，我爱花城的一年四季，我更爱把花城点缀得如此绚丽的人们！ （1）本文是按_的顺序来写的。（2）把“在每家的窗台上，不正有一盆亭亭玉立的水仙花！”这句话改为陈述句。_ （3）根据下列提供的意思，从文中找出相应的成语写下来。 眼睛看着复杂纷繁的景象而感到迷乱。（ ） 形容可看的东西太多，看不过来。 （ ） 形容女子体态修美或花木等形体挺拔。（ ） （4）第三自然段，作者写了菊花的_ 和_ 。 （5）本文的中心句是_。参考答案一、阅读短文，回答问题。1、（1）动听 寂静（2）鸟儿 蝴蝶 猴子 好奇地听着同学们读课文（3）树枝 鸟儿 蝴蝶2、（1）时间 （2）在每家的窗台上，都有一盆亭亭玉立的水仙花（3）眼花缭乱 目不暇接 亭亭玉立（4）颜色 姿态（5）我爱花城，我爱花城的一年四季，我更爱把花城点缀得如此绚丽的人们！